檔案信息系統(tǒng)對(duì)高校思想政治工作評(píng)價(jià)體系的評(píng)價(jià)方法

陳超

【摘 要】構(gòu)建高校思想政治工作評(píng)價(jià)體系，對(duì)搞好高校思想政治工作具有重要意義，評(píng)價(jià)方法和手段的選擇顯得尤為重要。本文從內(nèi)部評(píng)價(jià)方法、外部評(píng)價(jià)方法、第三維評(píng)價(jià)方法等方面對(duì)檔案信息系統(tǒng)對(duì)高校思想政治工作評(píng)價(jià)體系的方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要梳理，希望有利于進(jìn)一步提高高校思想政治評(píng)價(jià)工作。

【關(guān)鍵詞】檔案信息系統(tǒng)；高校思想政治工作；評(píng)價(jià)方法

近年來(lái)，高校思想政治評(píng)價(jià)工作者努力嘗試吸收當(dāng)代最前沿的科學(xué)技術(shù)和新方法以及其它領(lǐng)域的研究成果，將系統(tǒng)論、信息論、控制論等方法引入高校思想政治評(píng)價(jià)工作中來(lái)，這些大膽的創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式和方法，有利于提高高校思想政治評(píng)價(jià)工作，本文主要以檔案信息系統(tǒng)的視角來(lái)探討高校思想政治評(píng)價(jià)方法和手段的選擇。

一、內(nèi)部評(píng)價(jià)方法

（一）自我評(píng)價(jià)法

自我評(píng)價(jià)法是自我意識(shí)的一種形式，是主體對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)，人對(duì)自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為和個(gè)性的評(píng)價(jià)，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。檔案信息系統(tǒng)對(duì)高校思想政治工作評(píng)價(jià)體系中的主體是自我，自我是參與社會(huì)實(shí)踐的主體，也是進(jìn)行實(shí)踐的主體，因此在對(duì)自我評(píng)估時(shí)，我們可以依據(jù)特定的指標(biāo)結(jié)合自己的實(shí)際情況作出客觀的評(píng)價(jià)，參照具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)仔細(xì)認(rèn)真的對(duì)比，為全面提供參考借鑒價(jià)值的原始材料。在自我的評(píng)價(jià)過程中，評(píng)價(jià)者自身可以通過檔案信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)的大量信息量，參照具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)自己的思想政治工作作為依據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題，查找問題，通過不斷改進(jìn)和完善，達(dá)到提高思想政治評(píng)價(jià)工作水平。

（二）訪談交流法

訪談交流法，是指通過訪員和受訪人面對(duì)面地交談來(lái)了解受訪人的心理和行為的心理學(xué)基本研究方法。訪談交流法可以讓評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者在不同形式的訪談、座談交流會(huì)中通過集體互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在相互交流中根據(jù)自身客觀情況得到客觀的評(píng)價(jià)結(jié)果。訪談和交流不僅可以相互交流經(jīng)驗(yàn)、心得，還可以通過相互交流得以推廣先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法。

（三）日常檢查法

常規(guī)或者不定期的檢查客觀上有利于促進(jìn)和推動(dòng)工作更好的開展和提高工作的水平。基層評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)可以按工作職責(zé)落實(shí)情況對(duì)開展思想政治評(píng)價(jià)工作的主體責(zé)任機(jī)構(gòu)、單位進(jìn)行日常工作檢查，督促工作落實(shí)，通過相互檢查，達(dá)到與評(píng)價(jià)體系指標(biāo)接近的目標(biāo)，通過日常檢查法達(dá)到促進(jìn)思想政治評(píng)價(jià)工作的開展。

（四）工作例會(huì)法

基層評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)可以通過定期與不定期召開工作例會(huì)，相互交流工作心得、工作體會(huì)，相互匯報(bào)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，討論和研究在實(shí)際評(píng)價(jià)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，制定解決問題的新措施、新方法。

（五）年終考評(píng)法

年終考評(píng)在我們?nèi)粘５纳钪姓紦?jù)了越來(lái)越重要的作用，按照提前設(shè)定好的評(píng)價(jià)指標(biāo)通過年終考評(píng)對(duì)高校思想政治評(píng)價(jià)工作的開展和落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng)，通過獎(jiǎng)勵(lì)制度與懲罰懲制度來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)高校思想政治評(píng)價(jià)工作。

二、內(nèi)部評(píng)價(jià)方法

（一）問卷調(diào)查法

問卷調(diào)查法是用書面的形式直接搜集研究材料的一種調(diào)查手段。通過向調(diào)查者發(fā)出簡(jiǎn)明扼要的征詢表，請(qǐng)示填寫對(duì)有關(guān)問題的意見和建議來(lái)間接獲得材料和信息的一種方法。上級(jí)考評(píng)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)自我的評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)于那些難以觀測(cè)到的數(shù)據(jù)以及材料反映不明確的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，形成相輔相成的輔助考察材料。

（二）查閱原始材料法

原始材料是形成自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，在上級(jí)考評(píng)機(jī)構(gòu)對(duì)自我評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)度的確認(rèn)過程中，可以通過查閱原始檔案材料來(lái)求證，通過原始材料的記載，去偽存真，為形成更客觀公正的評(píng)價(jià)結(jié)果奠定基礎(chǔ)。

（三）專項(xiàng)檢查法

上級(jí)考評(píng)機(jī)構(gòu)可以在特殊或者特定的時(shí)間進(jìn)行高校思想政治評(píng)價(jià)工作的專項(xiàng)檢查，集中檢查專項(xiàng)考評(píng)工作的落實(shí)情況和考評(píng)工作的推進(jìn)情況。

（四）測(cè)試法

測(cè)試法是對(duì)從事高校思想政治評(píng)價(jià)工作從業(yè)者及考評(píng)對(duì)象進(jìn)行定期或不定期的測(cè)評(píng)，測(cè)試法既可以采取口試，也可以采取筆試，通過測(cè)試可以達(dá)到對(duì)高校思想政治評(píng)價(jià)工作的評(píng)價(jià)目的。

三、第三維評(píng)價(jià)方法

（一）第三方評(píng)價(jià)法

相對(duì)于內(nèi)部和外部的評(píng)價(jià)方法來(lái)說，第三方評(píng)價(jià)方法更具有客觀性，是社會(huì)主體對(duì)高校思想政治評(píng)價(jià)工作做出的評(píng)價(jià)，社會(huì)主體是高校開展思想政治評(píng)價(jià)工作的實(shí)踐基礎(chǔ)，也就決定了第三方與高校思想政治評(píng)價(jià)工作存在著密切的聯(lián)系，從而得到的評(píng)價(jià)結(jié)果更具有客觀性、合理性和科學(xué)性。此外，第三方評(píng)價(jià)法可以不受評(píng)價(jià)主體的上級(jí)主管部門的行政施壓，也不會(huì)受到被評(píng)價(jià)者個(gè)人因素的人為干擾，第三方評(píng)價(jià)者更加尊重客觀實(shí)際，因而得出的結(jié)論也更具有說服力。

（二）網(wǎng)絡(luò)信息化評(píng)價(jià)法

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)也取得了突破性的進(jìn)步，因而檔案信息系統(tǒng)對(duì)高校思想政治工作評(píng)價(jià)體系不能脫離網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，我們應(yīng)該力爭(zhēng)將網(wǎng)絡(luò)信息的新技術(shù)引入高校思想政治評(píng)價(jià)工作中來(lái)，網(wǎng)絡(luò)信息化評(píng)價(jià)法有利于將高校思想政治評(píng)價(jià)工作信息面得以擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)中大量的信息有利于從各個(gè)方面讓評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出更加客觀、公正、準(zhǔn)確的，從而有效地提高了高校思想政治評(píng)價(jià)工作的高效性、科學(xué)性及客觀性。

四、結(jié)束語(yǔ)

構(gòu)建高校思想政治工作評(píng)價(jià)體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，有利于創(chuàng)建完善的高校思想政治教育理論體系，開創(chuàng)高校思想政治教育研究的新領(lǐng)域。當(dāng)前，高校思想政治評(píng)價(jià)工作面臨的形式越來(lái)越嚴(yán)重，這給我們的評(píng)價(jià)方法和手段的選擇提出了許多新的課題和更高的要求，高校思想政治評(píng)價(jià)工作既要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要考慮客觀實(shí)際存在的新情況、新問題，在評(píng)價(jià)工作的思維上、形式上、方式上大膽創(chuàng)新，才能構(gòu)建起一個(gè)科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，提高高校思想政治評(píng)價(jià)工作的水平。

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