開發(fā)“蘇軾在徐州”校本課程

文 | 金建明 李潔

開發(fā)“蘇軾在徐州”校本課程

文 | 金建明 李潔

徐州作為國家歷史文化名城，擁有眾多燦若群星的歷史名人，形成了這座城市豐厚的歷史人文積淀。蘇軾就是其中獨(dú)具風(fēng)采的代表性人物，他在徐州為官不足兩年，卻留下了令徐州人千年傳頌的治政業(yè)績和詩文風(fēng)采，成為徐州當(dāng)?shù)刈顬榉Q道和景仰的歷史人物之一。

徐州市第十三中學(xué)坐落在蘇堤路旁，得以親受蘇軾的人格精神和詩文風(fēng)采，將蘇軾文化融入學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，也為傳承蘇軾文化做出貢獻(xiàn)。2016年，學(xué)校開發(fā)面向?qū)W生和市民的校本課程“蘇軾在徐州”文化墻，并以“蘇軾在徐州”的形式予以展現(xiàn)。通過蘇軾行記、兄弟夜話、彭城抗洪、顯紅遙思、烹茶論道、黃樓盛會(huì)、蘇堤遺韻、醉臥石床、放鶴南天、十里杏花、快哉清風(fēng)、燕子樓空、石潭祈雨、白土尋煤、立國作兵、徐州上書、蘇軾別徐、蘇公塔影等18幅圖卷，記錄了蘇軾在徐州保一方百姓、興一方文化、結(jié)一方好友、成一代詩文的生動(dòng)行跡，彰顯了蘇軾心憂百姓、愛民如子、樂觀放達(dá)、寄情詩酒的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)了蘇軾為官、為人、為師、為友的精神個(gè)性，揭示了其中的教育和示范意義，展現(xiàn)了蘇軾風(fēng)華絕代的人文情懷和審美風(fēng)貌。

“蘇軾在徐州”文化墻畫面大氣，感染力強(qiáng)，同時(shí)面向社會(huì)，和社區(qū)結(jié)合，綜合效果好。過往行人，注目觀看，廣泛傳議，在社會(huì)上造成了良好的影響，是徐州市的一個(gè)新事物，更是學(xué)校弘揚(yáng)蘇軾文化的一項(xiàng)新舉措。

責(zé)任編輯：孟令豹