如何對幼兒進行環保教育

陳超男

摘 要：保護生態環境已經是當今社會最需要關注的問題。而減少污染，保護環境不僅需要我們這一代，更需要下一代人去為之努力。教師除了以身作則，更應教導孩子們如何保護環境，減少污染，為后代子孫留下一個美好的家園。

關鍵詞：教育 幼兒 環保

中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）09-0213-01

地球是我們共同的家。長久以來，人類不斷的索取和破壞已經讓地球變得不堪重負。工業污染、農業污染、交通運輸污染等全球性污染無時無刻不在侵蝕著地球。如何保護生態環境已經是當今社會最需要關注的問題。而減少污染，保護環境不僅需要我們這一代的，更需要下一代的人去為之努力。因此，身為教師的我們，除了以身作則，更應教導孩子們如何保護環境，減少污染，為后代子孫留下一個美好的家園。

1 課堂活動中開展環保教育

就拿我們班的孩子來講，環保意識的萌發其實都是從孩子們的身邊開始的。《幼兒園素質教育指導綱要》中指出：孩子們的學習是綜合的、整體的。所以在教育過程中，我們應該根據據孩子們已有經驗，發現孩子們學習的興趣與特點，去靈活、綜合地組織各方面的教育內容，使孩子們獲得相對完整的經驗以及提升對活動的興趣。因此，我要選擇一些豐富有趣的環保活動，來引起孩子們對環保衛生的關注，比如：我們班的環保主題是布類的再利用，先讓孩子們和家長一起收集一些沒用的、廢舊的布料，然后和孩子們一起制作他們感興趣的布藝的裝飾品、布藝的玩具等等，先激發他們的環保興趣，再提高他們的環保意識。

2 培養幼兒的環保意識

我們都知道，大自然是最好的人生課堂，一切的生命都是離不開大自然的，孩子們對大自然越是了解、熱愛，那么想要保護大自然的心就越深，所以經常性的戶外環保教育更能加深孩子們對大自然的認識，因地制宜同因教施材一樣的的重要。例如我們帶領孩子們到戶外去參觀察周邊的環境。我們可以問孩子，“大家都看到了什么？你感覺這里的環境怎樣？如果發現環境臟亂，我們可以怎么解決呢？”我們引導孩子去思考，自己去發現保護環境的好辦法，最后同孩子們一起把這里的環境收拾干凈，讓孩子們通過親身的體驗和辛勤的勞動，學習到如何維護共同生活的家園，讓孩子們愛護小花小草、不隨地扔垃圾、看到垃圾扔進垃圾箱等等。如果孩子們看到垃圾隨手撿起、看到破環公物會阻止，逐漸養成了習慣，那么孩子們已經初步具有了良好的環保意識。

3 在環保紀念日開展環保活動

在許多的環保紀念日中，我們也可以給孩子們滲透一些環保知識，增強孩子們的環保意識。在一年一度的植樹節，我們會給孩子們觀看“愛護樹苗，環保小衛士”的主題視頻，通過觀看洪水、沙城暴等的錄像、視頻，讓孩子們了解人們大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環境的后果；讓孩子們了解到樹的本領和作用；在地球日的這一天，我們會給孩子們欣賞祖國大地的大好河山、美麗風景，讓孩子們對地球媽媽有更多的了解，并且深刻的知道地球只有一個，我們生活在地球上，愛護地球就是愛護自己，激發孩子們熱愛地球的情感。我們還開展了“地球一小時”活動，讓孩子們與家長一起，夜晚熄燈一小時，節約電資源。通過多種多樣的環保節日活動，使孩子們的環保認識、環保情感、環保行為等方面都得到了提升。

4 合力進行環保教育

三方，指的是幼兒園、家庭和社會。父母是孩子們學習的榜樣，幼兒園許多活動的背后，其實都是需要家長們的支持，包括這些環保活動，只有先讓家長知道對孩子進行環保教育的重要性，才能更好地引導家長配合幼兒園，為孩子樹立起好榜樣，為孩子們以后的環保意識打下基礎。因此，為了增加與家長們更好的溝通與支持，我們開展了許多幼兒環保活動，如：環保詩歌朗誦比賽、環保繪畫比賽、環保兒歌創編比賽、環保攝影大賽等等。在禁煙日活動中，我們還請各位爸爸、爺爺們在禁煙的橫幅上進行的簽字活動，在家長開放日的時候，還請家長與孩子們一起進行環保小制作。周末節假日時，會請家長們帶孩子去大自然走走，一方面，是讓孩子們親近大自然、感受大自然的美好，增加他們對大自然的喜愛之情和與大自然的交流；另一方面，也是讓孩子們認識環境破壞對大自然造成的傷害，從而加深他們對環境保護從我做起的意識。這些活動讓家長、老師和孩子們有了更緊密的聯系，在老師與父母的雙重引導下，從小在孩子們的心中種下保護環境從我做起的種子，發現環保其實我們大家都能做到，都能做好，大大提高了孩子們的環保意識和能力。

地球是我們共同的家，保護環境應從幼兒抓起。養不教父之過，教不嚴師之惰，提高孩子們的素養，讓孩子們從小形成良好的環境保護意識，是我們應盡的義務與責任。當然，環保教育之行還存在許多的不足，還需要我們不斷的總結反思，將環保教育活動更好更有效地開展下去，讓我們一起為環保貢獻出自己的一份力。

參考文獻：

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[3] 劉亢亢.淺談幼兒園如何開展環保教育[J].學前課程研究，

2009年04期.endprint