“博識”里的大課堂

任海霞

“博識課”以“博聞廣見、卓有通識，內(nèi)外兼修、知行合一”為基本理念。旨在培養(yǎng)學(xué)生多看、多聽、多思考、多實踐的習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上積累常識、習(xí)得知識、增長見識、鍛煉膽識、學(xué)會賞識。

1.課程的具體內(nèi)容

博識課程根據(jù)學(xué)生特點和北京周邊的課程資源，設(shè)計十大系列，分別為歷史長河、自然之旅、藝術(shù)之旅、文化之旅、綠色生活、名人故事、科技之旅、軍事之旅、收藏系列、時代之旅。十大系列下設(shè)30個主題課程，內(nèi)容包羅萬象，豐富多彩，讓學(xué)生開闊了眼界，拓展了知識，充分了解了中國文化的博大精深。

2.課程的實施步驟

博識過程通常分為課前準(zhǔn)備、實施參觀、成果展示與評價三個階段。在實施博識課程的過程中，每個博識主題的課程準(zhǔn)備通常分為八個階段，整個過程環(huán)環(huán)相扣。

3.課程特色

首師大附中的“博識課”形成了明確的“四化”課程思路，即：課程常態(tài)化（進(jìn)入課表），主題系列化（校本教材），指導(dǎo)專業(yè)化（專家、老師）和學(xué)生自主化（興趣選擇），將知識、能力、體驗三個維度有機(jī)地整合在一起，使學(xué)生在體驗中理解并運(yùn)用知識，在體驗中提升素質(zhì)能力，而知識與能力又反過來豐富學(xué)生的體驗。在這種循環(huán)往復(fù)中，學(xué)生最終獲得可持續(xù)發(fā)展的能力。endprint