試談應用型本科院校辦學定位

王靖晶

摘要：近年來，隨著經濟社會的發展，我國越來越重視應用型人才的培養，一大批應用型本科院校隨之產生。應用型本科院校的發展，對我國的經濟、社會發展有著重要作用。目前，仍有很多新建的應用型本科院校辦學定位不夠清晰，進而影響了學校的發展。

關鍵詞：應用型 本科院校 辦學定位

中圖分類號：G648 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）17-0026-01

一、應用型本科院校的內涵

應用型本科院校在我國目前還處于發展階段。應用型本科院校是“以科學知識和技術成果的應用為導向進行辦學，為社會培養高層次技術技能人才的高等學?！薄?/p>

2014年，教育部明確提出，要加強應用型人才培養，引導一批本科院校向應用技術類高校轉型；2015年，教育部出臺文件《關于引導部分地方普通高校向應用型轉變的指導意見》，強調各高校應從適應和引領經濟發展新常態、服務創新驅動發展的大局出發，加強對高校轉型發展重要性的認識。應用型本科是既區別于研究型大學，又不同于高等職業技術類院校，以本科教育為主，注重基礎教育，強調應用型和技能型，培養具有扎實的理論基礎知識、實踐能力和綜合素質的人才。主要培養技師、工程師等技術應用型人才；在學科設置方面，以市場為依據，注重結合當地的社會、經濟情況，根據所需的技術崗位，設置學科和專業；在學科內容方面，注重實用性，培養學生掌握相關技術應用和實踐能力。

二、應用型本科院校辦學定位的思考

1.辦學目標

辦學目標決定了一所高校的發展方向。應用型本科院校在制定辦學目標時，應綜合考慮國家政策，當地經濟、社會發展的需要，國內外高等教育發展趨勢以及自身的辦學優勢、實際資源等方面的因素，培養應用型創新人才，積極參與當地經濟、文化等領域的建設，了解社會對人才的需求。一方面，提升應用型本科院校整體辦學實力和核心競爭力，防止因長期專科辦學，對自身定位過低；另一方面，從實際出發，不能盲目追求辦學規模等數量上的增長和擴大，忽略應用型創新人才的基礎培養。西安航空學院于2012年由專科升本以后，在辦學目標方面進行了深入的研究和探索，在升為本科院校后，學校領導班子確定了清晰的辦學理念，制定了科學合理的辦學目標，學校緊緊依托行業優勢，著力打造航空特色品牌，推進校企合作，與數百家國有大中型企事業單位建立了合作關系，不斷提升辦學水平，努力將西安航空學院建成具有鮮明特色的高水平應用型本科院校。

2.學科專業

應用型本科院校是以應用性本科教育為主，培養應用型高水平人才。要培養高水平專業人才，必須對學科專業有一個清晰的定位。應用型本科院校應根據地方經濟社會發展需求和自己的獨特優勢，建設特色學科并發展成為優勢學科。加強重點學科專業建設，在重點學科上培養大量高素質的應用型創新人才，形成自己的優勢和特色。一方面，積極改善教學、實驗等方面的硬件設施條件，提高對學科建設的重視；另一方面，根據自身所有的資源優勢，充分發掘現有學科專業的優勢，建設具有特色的優勢學科，優先發展與地方經濟緊密結合的應用性學科專業，不斷增強學科與專業建設的核心競爭力。

3.人才培養

我國高等院校按照不同的分類標準可將高校分為不同的類型。按辦學層次的不同可以分為研究型、研究教學型、教學科研型、教學型院校等；按側重的學科方向的不同可分為綜合大學、理工院校、師范院校、財經院校、醫藥院校、藝術院校等；按照辦學主體的不同可以分為公辦、民辦、合作辦學等。應用型本科院校應以培養本科生為主；而目前我國高校的人才培養層次主要分為研究生、本科、?？啤２煌愋?、不同層次的高校，其人才培養的定位必然不同。應用型本科院校應該著重于本科層次辦學，重點培養本科生，盡量在較短的時間內由?？平逃D向本科教育，重視應用型人才的培養，即有一定基礎知識，同時具備專業社會實踐能力和技能應用能力的人才。

目前，一部分應用型本科院校人才培養定位不明，存在重學術、輕應用的現象。應用型本科院校作為培養應用型人才的主要陣地，應積極開展應用型教育，結合地方的經濟、社會、政策情況，培養本科層次應用型專業人才。與傳統的學術型人才相比，應用型本科人才，是同時具備理論知識與實踐能力的的人才；與?？坪透呗氼惖募夹g性人才相比，應用型本科人才的理論基礎知識更為扎實，自主學習能力、實踐創新能力更強，發展空間也更大。

4.服務對象

應用型本科院校在地方社會發展中具有十分重要的作用。應用型本科院校應主動適應地方經濟社會、文化和經濟發展等方面的需求，努力培養滿足地方發展需求的應用型人才。把自己的長遠發展目標建立在為地方經濟和社會發展服務的基礎上，在服務中體現自身的社會價值，彰顯特色。

目前，很多應用型本科院校沒有重視服務地方這一功能，沒有更好地把自己的發展目標與服務當地社會發展相結合。應用型本科院校應根據地方經濟和產業結構的特征設置重點學科， 主動服務于地方和區域經濟，為地方輸送人才，從而促進區域和地方經濟發展，更加促進學校進一步發展。

責任編輯：于 蕾endprint