無錫市青少年柔道后備人才培養現狀調查

張衛東，邱 莉

（江陰市體育運動學校，江蘇 無錫 214400）

教練員天地

無錫市青少年柔道后備人才培養現狀調查

張衛東，邱 莉

（江陰市體育運動學校，江蘇 無錫 214400）

為了了解無錫市青少年柔道運動員的培養現況，采用了文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、邏輯分析法和數理統計法等研究方法，對在市級體校參加柔道訓練的42名運動員及28名教練員和訓練管理人員進行了問卷調查。經統計學處理分析，無錫市青少年柔道后備人才培養中主要存在著后備人才梯隊年齡結構不完善，輸送情況不理想，比賽機會少，場地、器材、設施不完善，傷病等問題。

青少年；柔道；培養

隨著國際賽場競技體育競賽壓力的加大，后備人才實力的競爭也日漸凸顯。我國柔道競技場上青少年表現不俗，屢有后備人才突出，但隨著競技水平的提升，競爭壓力的增大，成年后逐步表現出后勁不足，成績平平，難負重任。在柔道后備人才的培養中存在著哪些問題，值得探討。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

無錫市青少年柔道后備人才培養現狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 閱讀和收集相關資料，并進行有效整理，為論文提供理論基礎。

1.2.2 問卷調查法 對無錫市體校42名柔道運動員及28名教練員、相關訓練管理人員進行了問卷調查。共計發放各類調查問卷70份，回收65份，有效回收率為92.85%，其中給運動員發放42份，回收42份，有效回收率為100%，給柔道教練員和相關管理人員發放調查問卷28份，回收23份，有效回收率為82.14%。

1.2.3 專家訪談法 對無錫市國家高水平體育后備人才基地重點項目專家組以及相關管理人員進行訪談，認真聽取了專家對于柔道后備人才培養的評價和建議。

1.2.4 邏輯分析法 通過對文獻資料以及專家意見和問卷調查的數據進行邏輯分析，找出無錫市青少年柔道后備人才培養中存在的問題，然后提出相應的解決方案。

1.2.5 數理統計法 運用Excel 2010應用軟件對數據進行統計處理分析。

2 結 果

2.1 無錫市青少年柔道運動后備人才基本情況

2.1.1 在訓運動員年齡結構 從表1可見，14～16周歲年齡段訓練人數最多，有23人，占調查人數的54.76%，17歲以上9人，占21.43%，14歲以下10人，占23.81%，呈現人才兩頭相對薄弱的現況。

2.1.2 運動員訓練年限 從表2中可見，無錫市體校柔道運動員的訓練年限21人為3～4年，達50%；訓練2～3年的有7人，占21.43%；2年以下的有5人，占11.90%；5年以上的有7人，占16.67%。

2.2 無錫市體校青少年柔道運動員選材現狀

根據對無錫市國家級高水平體育后備人才基地重點項目的專家組以及體校教練員、管理人員進行訪談和調查，無錫市體校柔道運動員選材，仍然以主教練的實際經驗為主，各種身體形態指標、簡單身體素質指標和技術動作的接受程度為輔助，通常會臨場教授一項簡單的技術動作，讓被選者進行模仿，選擇其中模仿能力較強者；另外會選擇簡單爆發力測試，如：立定跳遠、30米沖刺，利用這些簡單的測試來判斷被選者的反應速度和爆發力以及對動作的接受能力。

2.3 無錫市體校青少年柔道運動員訓練教學現狀

2.3.1 訓練時間和次數 無錫市體校青少年柔道運動后備人才在訓練時間和次數上能夠滿足運動員訓練需求，能夠達到體育后備人才基地認定辦法中的相關條款規定，如運動員的訓練要保持在150min/次以上，5～7次/周，見表3、表4.

表1 無錫市體校青少年柔道運動員年齡結構

表2 無錫市體校青少年柔道運動員訓練年限

2.3.2 訓練模式 無錫市體校柔道運動員為業余訓練模式。“上午學習，下午訓練”和“寒暑假全天訓練”，這種訓練方法保證了運動員充足的訓練時間，也實現了青少年時期柔道訓練的系統性和連續性。

2.3.3 訓練計劃的制訂情況 根據訪談和調查結果分析，無錫市體校青少年柔道運動的訓練，教練員在全年、階段性、周計劃的制訂和落實上比較合理，而在運動員的長期培養規劃上概念較模糊，也沒有制訂出更適合運動員長遠發展的多年訓練計劃和保障方案。在課計劃的實施上也存在細節不細的現象。

2.4 無錫市體校柔道運動員參加競賽的情況

贏得一場柔道比賽對運動員的考量不僅僅體現在技術上，還有臨場冷靜的頭腦、活躍的思維、良好的心理素質方面。從表5可見，無錫市體校柔道運動員參賽機會較少，每年只參加1～2次比賽和每年連1次比賽都不參加的人數達24人，占57.14%。運動員只有通過競賽可以檢驗出平日訓練的質量，如果缺乏比賽實戰經驗，會嚴重影響運動員的訓練效果。

2.5 無錫市體校柔道運動員等級情況

表3 無錫市體校柔道運動員每周訓練頻次統計表

表4 無錫市體校柔道運動員每次訓練分鐘數統計表

表5 無錫市體校青少年柔道運動員每年參加比賽的情況

表6 影響無錫市青少年柔道運動后備人才培養的因素

業余訓練的一個主要目標就是向省優秀運動隊輸送后備人才。運動員達到的運動等級不僅是運動員自身能力的體現，也是所在運動隊整體教學水平的體現。無錫市體校柔道隊現階段沒有一級運動員，向省優秀運動隊輸送后備人才有較大的局限性。

2.6 無錫市青少年柔道運動后備人才培養存在的問題

從表6可見，調查結果認為影響無錫市青少年柔道運動后備人才培養的前五位因素是：（1）比賽機會太少；（2）場地、器材、設施不夠完善；（3）傷病；（4）基本功不扎實，技術水平提高不明顯；（5）個人的運動天賦，運動員個人的意志。主要原因：其一是市內組織有規模的比賽太少，運動員缺乏實戰經驗；其二是柔道體育器材不完善；其三是保障性的配套設施不完善和訓練不科學，導致運動員受傷和失去積極性。

3 分 析

無錫市體育運動學校是全市最優秀的柔道運動員集中訓練和學習生活的學校。青少年后備人才在體校可以享受全市最優質的資源，如，最專業的教練員、最系統的訓練、最好的訓練保障條件。盡管如此，還是有許多不能滿足運動員更好發展的限制條件。

3.1 教練員隊伍的專業性

無錫市體校柔道隊的2名教練員是專業隊退役任教的專職教練，年齡在40～50歲之間。2名教練實戰經驗豐富，但理論知識和創新能力方面有欠缺，在處理科學性訓練、學訓矛盾、傷病恢復及體能訓練等方面略顯不足，且概念比較模糊。而柔道項目隨著競技能力要求越來越高，不僅對優秀運動隊教練員、甚至對體校一級教練員的挑戰也越來越嚴峻，從選材到培養再到輸送，不僅教運動員技戰術，還要培養運動員的意志品質、求勝欲望，更考驗教練員的是如何高質量地保駕護航，如預防運動損傷、解決好學訓結合，營造良好的成長環境，使運動員健康快樂地成長，達到教練員的預期，才能使運動員成年后有更優秀的表現。

3.2 教練員的學習情況

教練員好的專業素養可以贏得運動員的尊重，讓工作更加順利。無錫市體校柔道教練員僅有2名，雖然每年單位都安排對教練員進行培訓，提高教練員的綜合素質，但每次柔道隊僅有1名教練員能夠順利參加，另1名教練員需要繼續帶訓練。

久而久之，教練員在養成學習習慣、了解國內外柔道項目發展動態、更好借鑒國外成功的案例、提高訓練的專業性和管理能力等方面有了缺憾，在一定程度上影響了教練員的進步。

3.3 學訓矛盾

對42名運動員的調查結果，無錫市體校柔道運動員在小學五年級之前是在外校借讀學習，從小學五年級開始到高三在本校上文化課，造成了青少年運動員與同齡在校學生有著不小的文化差距，目前只有9%的運動員稍有影響，有61%的運動員受到影響，還有28%的運動員受到的影響較大。當青少年運動員沒有達到高競技水平或輸送至省優秀運動隊，在退役之后很快會被社會淘汰，沒有任何優勢立足于社會，給社會和家庭造成沉重的負擔。對于青少年后備運動人才來說，知識的儲備對成年后走向運動巔峰有至關重要的作用。

3.4 培養經費

國家對于運動后備人才基地的培養經費是有明文規定的，專款主要補助培養冬、夏兩季奧運會和亞運會高水平人才單位，以及全國的各種體育重點項目。國家層面的撥款分到基層的較少，主要經費仍然是從市財政至體育局或者教育局再撥款到基層訓練單位。對柔道訓練經費的投入多少決定了專項設備器材的配置情況，甚至參賽機會多少等，對在訓柔道運動員的培養有很重要的輔助作用。

4 結論與建議

4.1 結 論

無錫市體校柔道運動員訓練時間和次數能夠保證系統性和連續性。但后備人才梯隊的年齡結構不夠完善，輸送情況不理想。比賽機會太少，場地、器材、設施不夠完善，傷病等原因是影響無錫市青少年柔道后備人才培養的主要原因。教練員的學習能力、創新、管理能力對于青少年運動員的成長至關重要。

4.2 建 議

建立健全教練員激勵和考核機制，給教練員提供更多培訓的機會，并加強年輕教練員的的選拔和培養。注重“體教結合”，合理安排學習時間，科學高效訓練，最大限度地保障柔道后備人才全面發展。加大青少年運動員培養經費投入，有效保障運動員訓練和參賽，全面防控運動傷病發生。

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G886

A

1674-151X（2017）01-024-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.11.012

投稿日期：2017-04-18

張衛東（1973—），初級教練員，大專。研究方向：青少年運動訓練。