無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

張衛(wèi)東，邱 莉

（江陰市體育運動學(xué)校，江蘇 無錫 214400）

教練員天地

無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

張衛(wèi)東，邱 莉

（江陰市體育運動學(xué)校，江蘇 無錫 214400）

為了了解無錫市青少年柔道運動員的培養(yǎng)現(xiàn)況，采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對在市級體校參加柔道訓(xùn)練的42名運動員及28名教練員和訓(xùn)練管理人員進(jìn)行了問卷調(diào)查。經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理分析，無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)中主要存在著后備人才梯隊年齡結(jié)構(gòu)不完善，輸送情況不理想，比賽機會少，場地、器材、設(shè)施不完善，傷病等問題。

青少年；柔道；培養(yǎng)

隨著國際賽場競技體育競賽壓力的加大，后備人才實力的競爭也日漸凸顯。我國柔道競技場上青少年表現(xiàn)不俗，屢有后備人才突出，但隨著競技水平的提升，競爭壓力的增大，成年后逐步表現(xiàn)出后勁不足，成績平平，難負(fù)重任。在柔道后備人才的培養(yǎng)中存在著哪些問題，值得探討。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 閱讀和收集相關(guān)資料，并進(jìn)行有效整理，為論文提供理論基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法 對無錫市體校42名柔道運動員及28名教練員、相關(guān)訓(xùn)練管理人員進(jìn)行了問卷調(diào)查。共計發(fā)放各類調(diào)查問卷70份，回收65份，有效回收率為92.85%，其中給運動員發(fā)放42份，回收42份，有效回收率為100%，給柔道教練員和相關(guān)管理人員發(fā)放調(diào)查問卷28份，回收23份，有效回收率為82.14%。

1.2.3 專家訪談法 對無錫市國家高水平體育后備人才基地重點項目專家組以及相關(guān)管理人員進(jìn)行訪談，認(rèn)真聽取了專家對于柔道后備人才培養(yǎng)的評價和建議。

1.2.4 邏輯分析法 通過對文獻(xiàn)資料以及專家意見和問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯分析，找出無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)中存在的問題，然后提出相應(yīng)的解決方案。

1.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法 運用Excel 2010應(yīng)用軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理分析。

2 結(jié) 果

2.1 無錫市青少年柔道運動后備人才基本情況

2.1.1 在訓(xùn)運動員年齡結(jié)構(gòu) 從表1可見，14～16周歲年齡段訓(xùn)練人數(shù)最多，有23人，占調(diào)查人數(shù)的54.76%，17歲以上9人，占21.43%，14歲以下10人，占23.81%，呈現(xiàn)人才兩頭相對薄弱的現(xiàn)況。

2.1.2 運動員訓(xùn)練年限 從表2中可見，無錫市體校柔道運動員的訓(xùn)練年限21人為3～4年，達(dá)50%；訓(xùn)練2～3年的有7人，占21.43%；2年以下的有5人，占11.90%；5年以上的有7人，占16.67%。

2.2 無錫市體校青少年柔道運動員選材現(xiàn)狀

根據(jù)對無錫市國家級高水平體育后備人才基地重點項目的專家組以及體校教練員、管理人員進(jìn)行訪談和調(diào)查，無錫市體校柔道運動員選材，仍然以主教練的實際經(jīng)驗為主，各種身體形態(tài)指標(biāo)、簡單身體素質(zhì)指標(biāo)和技術(shù)動作的接受程度為輔助，通常會臨場教授一項簡單的技術(shù)動作，讓被選者進(jìn)行模仿，選擇其中模仿能力較強者；另外會選擇簡單爆發(fā)力測試，如：立定跳遠(yuǎn)、30米沖刺，利用這些簡單的測試來判斷被選者的反應(yīng)速度和爆發(fā)力以及對動作的接受能力。

2.3 無錫市體校青少年柔道運動員訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀

2.3.1 訓(xùn)練時間和次數(shù) 無錫市體校青少年柔道運動后備人才在訓(xùn)練時間和次數(shù)上能夠滿足運動員訓(xùn)練需求，能夠達(dá)到體育后備人才基地認(rèn)定辦法中的相關(guān)條款規(guī)定，如運動員的訓(xùn)練要保持在150min/次以上，5～7次/周，見表3、表4.

表1 無錫市體校青少年柔道運動員年齡結(jié)構(gòu)

表2 無錫市體校青少年柔道運動員訓(xùn)練年限

2.3.2 訓(xùn)練模式 無錫市體校柔道運動員為業(yè)余訓(xùn)練模式。“上午學(xué)習(xí)，下午訓(xùn)練”和“寒暑假全天訓(xùn)練”，這種訓(xùn)練方法保證了運動員充足的訓(xùn)練時間，也實現(xiàn)了青少年時期柔道訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

2.3.3 訓(xùn)練計劃的制訂情況 根據(jù)訪談和調(diào)查結(jié)果分析，無錫市體校青少年柔道運動的訓(xùn)練，教練員在全年、階段性、周計劃的制訂和落實上比較合理，而在運動員的長期培養(yǎng)規(guī)劃上概念較模糊，也沒有制訂出更適合運動員長遠(yuǎn)發(fā)展的多年訓(xùn)練計劃和保障方案。在課計劃的實施上也存在細(xì)節(jié)不細(xì)的現(xiàn)象。

2.4 無錫市體校柔道運動員參加競賽的情況

贏得一場柔道比賽對運動員的考量不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)上，還有臨場冷靜的頭腦、活躍的思維、良好的心理素質(zhì)方面。從表5可見，無錫市體校柔道運動員參賽機會較少，每年只參加1～2次比賽和每年連1次比賽都不參加的人數(shù)達(dá)24人，占57.14%。運動員只有通過競賽可以檢驗出平日訓(xùn)練的質(zhì)量，如果缺乏比賽實戰(zhàn)經(jīng)驗，會嚴(yán)重影響運動員的訓(xùn)練效果。

2.5 無錫市體校柔道運動員等級情況

表3 無錫市體校柔道運動員每周訓(xùn)練頻次統(tǒng)計表

表4 無錫市體校柔道運動員每次訓(xùn)練分鐘數(shù)統(tǒng)計表

表5 無錫市體校青少年柔道運動員每年參加比賽的情況

表6 影響無錫市青少年柔道運動后備人才培養(yǎng)的因素

業(yè)余訓(xùn)練的一個主要目標(biāo)就是向省優(yōu)秀運動隊輸送后備人才。運動員達(dá)到的運動等級不僅是運動員自身能力的體現(xiàn)，也是所在運動隊整體教學(xué)水平的體現(xiàn)。無錫市體校柔道隊現(xiàn)階段沒有一級運動員，向省優(yōu)秀運動隊輸送后備人才有較大的局限性。

2.6 無錫市青少年柔道運動后備人才培養(yǎng)存在的問題

從表6可見，調(diào)查結(jié)果認(rèn)為影響無錫市青少年柔道運動后備人才培養(yǎng)的前五位因素是：（1）比賽機會太少；（2）場地、器材、設(shè)施不夠完善；（3）傷病；（4）基本功不扎實，技術(shù)水平提高不明顯；（5）個人的運動天賦，運動員個人的意志。主要原因：其一是市內(nèi)組織有規(guī)模的比賽太少，運動員缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗；其二是柔道體育器材不完善；其三是保障性的配套設(shè)施不完善和訓(xùn)練不科學(xué)，導(dǎo)致運動員受傷和失去積極性。

3 分 析

無錫市體育運動學(xué)校是全市最優(yōu)秀的柔道運動員集中訓(xùn)練和學(xué)習(xí)生活的學(xué)校。青少年后備人才在體校可以享受全市最優(yōu)質(zhì)的資源，如，最專業(yè)的教練員、最系統(tǒng)的訓(xùn)練、最好的訓(xùn)練保障條件。盡管如此，還是有許多不能滿足運動員更好發(fā)展的限制條件。

3.1 教練員隊伍的專業(yè)性

無錫市體校柔道隊的2名教練員是專業(yè)隊退役任教的專職教練，年齡在40～50歲之間。2名教練實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，但理論知識和創(chuàng)新能力方面有欠缺，在處理科學(xué)性訓(xùn)練、學(xué)訓(xùn)矛盾、傷病恢復(fù)及體能訓(xùn)練等方面略顯不足，且概念比較模糊。而柔道項目隨著競技能力要求越來越高，不僅對優(yōu)秀運動隊教練員、甚至對體校一級教練員的挑戰(zhàn)也越來越嚴(yán)峻，從選材到培養(yǎng)再到輸送，不僅教運動員技戰(zhàn)術(shù)，還要培養(yǎng)運動員的意志品質(zhì)、求勝欲望，更考驗教練員的是如何高質(zhì)量地保駕護航，如預(yù)防運動損傷、解決好學(xué)訓(xùn)結(jié)合，營造良好的成長環(huán)境，使運動員健康快樂地成長，達(dá)到教練員的預(yù)期，才能使運動員成年后有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

3.2 教練員的學(xué)習(xí)情況

教練員好的專業(yè)素養(yǎng)可以贏得運動員的尊重，讓工作更加順利。無錫市體校柔道教練員僅有2名，雖然每年單位都安排對教練員進(jìn)行培訓(xùn)，提高教練員的綜合素質(zhì)，但每次柔道隊僅有1名教練員能夠順利參加，另1名教練員需要繼續(xù)帶訓(xùn)練。

久而久之，教練員在養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、了解國內(nèi)外柔道項目發(fā)展動態(tài)、更好借鑒國外成功的案例、提高訓(xùn)練的專業(yè)性和管理能力等方面有了缺憾，在一定程度上影響了教練員的進(jìn)步。

3.3 學(xué)訓(xùn)矛盾

對42名運動員的調(diào)查結(jié)果，無錫市體校柔道運動員在小學(xué)五年級之前是在外校借讀學(xué)習(xí)，從小學(xué)五年級開始到高三在本校上文化課，造成了青少年運動員與同齡在校學(xué)生有著不小的文化差距，目前只有9%的運動員稍有影響，有61%的運動員受到影響，還有28%的運動員受到的影響較大。當(dāng)青少年運動員沒有達(dá)到高競技水平或輸送至省優(yōu)秀運動隊，在退役之后很快會被社會淘汰，沒有任何優(yōu)勢立足于社會，給社會和家庭造成沉重的負(fù)擔(dān)。對于青少年后備運動人才來說，知識的儲備對成年后走向運動巔峰有至關(guān)重要的作用。

3.4 培養(yǎng)經(jīng)費

國家對于運動后備人才基地的培養(yǎng)經(jīng)費是有明文規(guī)定的，專款主要補助培養(yǎng)冬、夏兩季奧運會和亞運會高水平人才單位，以及全國的各種體育重點項目。國家層面的撥款分到基層的較少，主要經(jīng)費仍然是從市財政至體育局或者教育局再撥款到基層訓(xùn)練單位。對柔道訓(xùn)練經(jīng)費的投入多少決定了專項設(shè)備器材的配置情況，甚至參賽機會多少等，對在訓(xùn)柔道運動員的培養(yǎng)有很重要的輔助作用。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié) 論

無錫市體校柔道運動員訓(xùn)練時間和次數(shù)能夠保證系統(tǒng)性和連續(xù)性。但后備人才梯隊的年齡結(jié)構(gòu)不夠完善，輸送情況不理想。比賽機會太少，場地、器材、設(shè)施不夠完善，傷病等原因是影響無錫市青少年柔道后備人才培養(yǎng)的主要原因。教練員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新、管理能力對于青少年運動員的成長至關(guān)重要。

4.2 建 議

建立健全教練員激勵和考核機制，給教練員提供更多培訓(xùn)的機會，并加強年輕教練員的的選拔和培養(yǎng)。注重“體教結(jié)合”，合理安排學(xué)習(xí)時間，科學(xué)高效訓(xùn)練，最大限度地保障柔道后備人才全面發(fā)展。加大青少年運動員培養(yǎng)經(jīng)費投入，有效保障運動員訓(xùn)練和參賽，全面防控運動傷病發(fā)生。

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[ 5 ] 劉洋.對新疆女子柔道運動員體型特征的研究[ J ].新疆師范大學(xué)學(xué)報，2005（21）.

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G886

A

1674-151X（2017）01-024-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.11.012

投稿日期：2017-04-18

張衛(wèi)東（1973—），初級教練員，大專。研究方向：青少年運動訓(xùn)練。