如何培養(yǎng)小學(xué)生感恩意識(shí)和感恩行為

陳偉

摘 要：隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們對(duì)小學(xué)生教育的關(guān)注度也在不斷上升。在現(xiàn)代小學(xué)教育中，體現(xiàn)更多的是感恩教育，培養(yǎng)小學(xué)生的感恩意識(shí)和感恩行為。為此，文章對(duì)小學(xué)生感恩意識(shí)和感恩行為教育展開(kāi)了討論，了解當(dāng)前小學(xué)生感恩教育的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，提出有效措施實(shí)現(xiàn)小學(xué)生感恩教育水平的上升。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；感恩意識(shí)；感恩行為；分析

1前言

為了促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，需要加強(qiáng)學(xué)生教育中的情感教育。情感培養(yǎng)在童年的時(shí)候最為重要，對(duì)一個(gè)人今后的發(fā)展具有非常大的影響。對(duì)于小學(xué)生而言，健康人格的養(yǎng)成非常重要，因此，需要加強(qiáng)他們感恩意識(shí)的培養(yǎng)，只有這樣才能夠正確對(duì)待別人的幫助，促進(jìn)中華名族傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)。重視小學(xué)生感恩行動(dòng)的進(jìn)行，能夠激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情緒，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展。

2從感恩父母的層面開(kāi)始出發(fā)

相關(guān)的調(diào)查顯示，有一半以上的小學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有和父母過(guò)不去的地方，普遍認(rèn)為父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)以及付出是理所當(dāng)然的，父母對(duì)子女百依百順是必須的。這種調(diào)查的結(jié)果是令人震驚的，未來(lái)我們應(yīng)該注重讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起參與勞動(dòng)，將孩子帶到父母工作的地方，讓他們深刻的感受到父母工作的不容易，知道掙錢不容易之后，才不會(huì)鋪張浪費(fèi)。父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，從內(nèi)心出發(fā)的，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要加以正確的引導(dǎo)，要讓他們知道感恩，并且會(huì)感恩，感恩是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的重要課程。目前很多的小學(xué)生都是獨(dú)生子女，父母總是百般的寵愛(ài)，造成了學(xué)生只懂得享受，不知道要感恩；只知道一味的索取，不知道奉獻(xiàn)。教會(huì)學(xué)生感恩最好的機(jī)會(huì)就是節(jié)假日，尤其是父親節(jié)和母親節(jié)。在節(jié)日之前，作為父母可以有意識(shí)的對(duì)子女說(shuō)，這個(gè)節(jié)日是比較有意義的，這么一個(gè)特殊的節(jié)日，要告訴父母什么，有沒(méi)有準(zhǔn)備一些小禮物送給父母。更為重要的是，父母可以和自己的子女一起準(zhǔn)備禮物，父母收到了禮物之后，要真誠(chéng)的和自己的孩子表達(dá)感謝。這樣學(xué)生一方面能夠認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的快樂(lè)之余，另一方面，還可以在家長(zhǎng)的認(rèn)可中感到滿足，進(jìn)而學(xué)生深刻的體會(huì)到感恩，能夠更加積極主動(dòng)的幫助別人。

3父母要對(duì)子女作出榜樣

曾經(jīng)有學(xué)者指出，兒童就像是一塊大理石，這座大理石要想成為一座雕像需要六位雕刻家的共同努力，也就是家庭、兒童自身、學(xué)習(xí)、兒童所處的環(huán)境、書(shū)籍、偶然因素。家庭對(duì)于兒童的影響是不容忽視的，他是孩子的第一任老師，在日常生活中，家長(zhǎng)的言行舉止都會(huì)被孩子看在眼中，等遇到一個(gè)合適的情境就會(huì)被模仿出來(lái)，毫無(wú)征兆，家長(zhǎng)們尊老愛(ài)幼，關(guān)心別人，孩子都會(huì)看在眼里，言行舉止也會(huì)受到影響、從這就可以看出榜樣的力量是強(qiáng)大的，影響是深遠(yuǎn)的。所以，作為父母在教育孩子的過(guò)程中，需要從自我做起，樹(shù)立起感恩的榜樣作用。在長(zhǎng)時(shí)間的影響下，學(xué)生也會(huì)跟著學(xué)、跟著做。孩子能夠真切的感受到父母的感恩之心，孩子也會(huì)感受到施加幫助的快樂(lè)，這些都源自于日常生活，也來(lái)源于父母平時(shí)的感恩手段。

4借助活動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的感恩心

學(xué)校可以經(jīng)常組織各種類型的有關(guān)于感恩主題的活動(dòng)，學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，能夠常懷感恩之心，自強(qiáng)不息，能夠背起身上的擔(dān)子。不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)都要充分的利用一切的機(jī)會(huì)，教學(xué)生去感恩。比如說(shuō)，春節(jié)時(shí)，需要教學(xué)生在接到長(zhǎng)輩以及其他親屬的禮物的時(shí)候，要真誠(chéng)的表示感謝，不管是東西的價(jià)格如何，都要悉心的保管，要善待別人的禮物和情誼。老師可以在國(guó)慶、教師、父親節(jié)和母親節(jié)來(lái)臨之前，開(kāi)展一系列的主題教育的活動(dòng)，讓學(xué)生在被感恩中感受到真正的快樂(lè)，進(jìn)而能夠更加主動(dòng)的去幫助別人。感恩是一種生活態(tài)度，更是一種品德，如果人和人之間缺少了感恩，自然會(huì)造成人和人之間的冷漠，因此于學(xué)生而言，當(dāng)務(wù)之急就是要學(xué)會(huì)感恩。要認(rèn)識(shí)到感恩是一種情感教育，感恩無(wú)小事，要從小處著手，只有學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)珍惜，才懂得回報(bào)。一個(gè)人的成功除了自己的努力之外，還需要?jiǎng)e人的幫助，我們要對(duì)此加以重視，不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)，都需要做好正確的引導(dǎo)，幫助孩子獲得成功。

5利用對(duì)比作用增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)

在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的影響下，很多家庭的小孩都是獨(dú)生子女，不僅父母重視，家里的長(zhǎng)輩都是非常的寵愛(ài)。而且，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的要求基本上都是百分百的同意的，致使很多小孩產(chǎn)生了一所應(yīng)當(dāng)?shù)男睦恚瑢?duì)于父母的關(guān)愛(ài)以及家里長(zhǎng)輩的關(guān)心都很漠視，這非常不利于小孩的健康成長(zhǎng)。為了有效改變這種情況的出現(xiàn)，小學(xué)生家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)比的方式讓他們了解到自己幸福的來(lái)之不易。例如，小學(xué)生家長(zhǎng)可以利用假期的時(shí)間，帶下學(xué)生打鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)貧苦的地方體驗(yàn)生活，這也能夠讓他了解到其他小朋友的生活情況。此外，還可以鼓勵(lì)小學(xué)生和當(dāng)?shù)氐暮⒆咏慌笥眩嘟涣魉麄內(nèi)粘Ｉ畹膬?nèi)容，體會(huì)自己生活和他們的不一樣之處，明白自己生活的來(lái)之不易，還能夠改變小學(xué)生之前的冷漠和孤僻的性格，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。其次，還可以通過(guò)一些真實(shí)歷史故事進(jìn)行教育活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)生愛(ài)國(guó)之情的培養(yǎng)。有很多愛(ài)國(guó)小故事，例如《黃繼光》《精忠報(bào)國(guó)》等，通過(guò)小故事中主人翁愛(ài)國(guó)事跡的陳述，有效激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。與此同時(shí)，還能夠讓小學(xué)生更多了解到舊社會(huì)人民的艱苦生活，知道今天幸福生活的來(lái)之不易。對(duì)比與過(guò)去生活的艱苦，在懂得感恩的情況下，才能夠更努力的學(xué)習(xí)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情需要從小培養(yǎng)，為此，可以帶小學(xué)生多了解一些歷史事件。例如，清明掃烈士墓地等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

6加強(qiáng)感恩教育在生活細(xì)節(jié)中的體現(xiàn)

在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育的時(shí)候，不是讓學(xué)生干什么轟轟烈烈的事情，而是在生活的細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)更多的感恩行為。例如，對(duì)于身邊的人心存感恩之情，對(duì)待他人要友善，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好。這些基本的禮貌行為都是生活中的小細(xì)節(jié)，但是透露出來(lái)的都是這個(gè)人的素質(zhì)。從小教育小學(xué)生接人待物的禮貌，有助于小學(xué)生健康思想的養(yǎng)成，使的小學(xué)生感恩意識(shí)的增加。此外，還能夠培養(yǎng)小學(xué)生熱情的心理，熱情對(duì)待父母和周邊的人，這樣才能夠促進(jìn)小學(xué)生感恩行動(dòng)的開(kāi)展。

7結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)上述分析，我們了解到，加強(qiáng)小學(xué)生感恩意識(shí)的培養(yǎng)，有助于促進(jìn)國(guó)民整體素質(zhì)的提升。感恩教育既是一種情感教育，同時(shí)也是一種道德教育。小學(xué)生首先需要學(xué)會(huì)感恩，才能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)也能夠得到別人更多的關(guān)注。作為小學(xué)生授課老師以及小學(xué)生父母需要加強(qiáng)這些內(nèi)容的了解，時(shí)刻教導(dǎo)小學(xué)生擁有一顆感恩的心。

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