淺析如何做好新形勢下國有企業黨員教育管理工作

汪兵兵

摘要：一直以來，加強黨員教育管理是國有企業開展日常工作中的重要內容之一。當前，面對國有企業黨員教育管理工作中出現的新情況、新問題，應充分認識其重要性，采取有力措施，建立良好的長效機制，切實推進黨建工作不斷邁上新臺階。

關鍵詞：黨員 國有企業 教育管理 基層黨組織

一、加強黨員教育管理工作的重要性

（1）加強黨員教育管理是新形勢下黨中央提出的新要求。黨的十八大報告提出：“要以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理”。新黨章也規定：“黨的基層組織的基本任務是對黨員進行教育、管理、監督和服務”。因此，要通過加強黨員教育管理，把存有的不適應形勢新任務要求、不符合黨的性質和宗旨的問題徹底消除，進一步端正黨員的思想認識和理想信念，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

（2）加強黨員教育管理是新形勢下企業黨組織面臨的新任務。加強對黨員的教育和管理，突出黨組織的地位和黨員作用的發揮，對于做強做優國有企業有著十分重要的現實意義。因此，要把建設高素質的黨員隊伍貫穿國有企業黨組織活動始終。要以提高素質為重點，抓緊抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，建立健全教育、管理、服務黨員長效機制，增強黨員光榮感和責任感，保持先進性的內在動力。

二、新形勢下國有企業黨員教育管理存在的問題

（1）基層黨組織的基礎工作不扎實，黨員先鋒模范作用未能有效發揮。基層黨支部“三會一課”等黨內組織生活無法正常進行，黨員教育管理難度加大。由于黨員不能進行正常的組織生活，部分黨員的組織觀念有所松懈，先鋒模范作用發揮不突出，企業黨組織的地位和作用也受到了一定的影響。

（2）少數領導認識不到位，基層黨組織活動經費短缺。部分國有企業領導干部沒有深刻認識到黨員教育的重要意義，心思幾乎全都放在生產經營上，忽略了對黨員的培訓教育，重經濟、輕黨建，重發展、輕教育。認為黨員教育只是理論學習，不能直接指導生產，不能直接產生經濟效益，沒有太大的實際意義。

（3）教育內容枯燥，缺乏互動。隨著現代生活節奏的加快以及黨員文化水平的提高，傳統的、單調的、枯燥的教育方式根本無法達到教育目的，不少國企采取教化式、灌輸式的教學方法，缺乏互動，黨員教育培訓主講人照本宣科，缺乏創新精神，難以吸引黨員注意力，達不到培訓的目的，甚至起到了相反的作用，導致黨員的學習熱情下降。

三、新形勢下加強國有企業黨員教育管理工作的對策

（1）建立黨員教育長效機制。一是要營造深厚的學習風氣。要在廣大黨員中大力倡導“忙起來就工作，閑下來就學習”的風尚，樹立學習是干好工作第一需要的理念；二是要落實學習教育制度。黨支部要每月至少組織一次集體學習，增強學習的針對性和實效性。

（2）建立黨員管理長效機制。一是堅持思想匯報制度。黨員要經常向黨組織匯報自己的思想、工作情況；二是堅持交納黨費制度。每個黨員都要自覺、主動、按時、按標準足額交納黨費，切實增強黨性意識；三是堅持“三會一課”制度。

（3）建立黨內激勵關懷幫扶長效機制。一是建立黨內激勵機制。黨組織要經常考慮黨員的精神需求，通過形勢任務教育，讓黨員了解企業發展前景，提升工作信心。二是建立黨內關懷機制。要堅持心理疏導，及時摸查黨員的思想動態，加強溝通，做好解疑釋惑，解決思想問題。三是建立黨內幫扶機制。困難黨員是黨員隊伍中的弱勢群體，對他們實施幫助對于提高黨組織吸引力、感召力、凝聚力具有十分重要的意義。

（4）打造一支過硬、務實的黨務工作者隊伍。一是要定期加強培訓。不斷學習掌握黨和國家的政策法規，明確形勢任務及工作要求，學習與之相關的企業經營管理知識，提高理論素養。二是要開展專題學習研討。為黨務工作者搭建業務交流提高的平臺，共同探討工作中的難點、熱點問題，及時總結升華工作經驗和成果，增強工作的指導性。三是要豐富黨務工作者的任職經歷。實施黨務工作者與行政或工會雙向兼職，或有其他崗位的任職經歷。

（5）強化活動載體的整合。發揮企業主渠道、主陣地作用，提高黨員教育的效能。有效整合企業、工會、黨組織各種教育力量和活動載體。一是把黨內廉政教育與企業經營管理相結合；二是把提高黨員能力素質要求與企業崗位技能培訓相結合；三是把黨內先進評選與企業優秀員工評比活動相結合；四是黨員思想教育與企業文化建設相結合。

四、結語

在新形勢下，國有企業各級黨組織必須高度重視，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面提高黨員隊伍教育管理工作的科學化水平，筑牢夯實企業黨員隊伍，為企業科學發展提供堅實的組織保證。endprint