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試析《道德經》中“反彈琵琶”的辯證思想

2017-09-13 06:35:53崔建楠
文學教育·中旬版 2017年9期
關鍵詞:辯證法

崔建楠

內容摘要:反彈琵琶,原本是來自敦煌壁畫中的一種舞姿造型,現在喻指突破常規的思維和行為,從反面看問題,與常規事物對著干的思想。老子在《道德經》中經常使用正話反說這樣看似矛盾的方式,針砭時弊,提出治國之道和修身之法,具有唯物辯證法的哲學思想。

關鍵詞:道德經 正言若反 辯證法

唯物辯證法認為,沖突雙方彼此領悟決定了事物成長的大體方向,這一大體方向就是朝著沖突的對立面改變。[1]真變假,善變惡,美變丑,戰爭轉化為和平,先進變成了落后。[2]萬物變化,莫不如此。中國先秦哲學家老子也提出了同樣的辯證法命題。《老子》第四十章說:“反者道之動,弱者道之用。”[3]老子看到并揭示出世間一系列沖突都是“對立統一”的,沒有任何一方能夠單獨存在的,而須相互依靠、互為基礎。在事物的對立統一中,他把事物都包含在向著相悖方向轉化的規律,概括為“反者道之動”,物極必反,否極泰來。這些理論都體現了他“反彈琵琶”的哲學思維。為了達到一定目標,正面前進遭受到阻礙時,就需要向相反的方向前進。當到達相反方向的極點時,人們會突然被反彈回來,以相較正面前進更快的速度奔向目標。就像退一步才能進兩步,就像回收的拳頭出擊會更加有力。[4]本文從《道德經》中簡要選取幾章,分析老子如何用“反彈琵琶”的思維來修身、為人、治國。

一.修身之法:大巧若拙

《道德經》第四十五章說:“大成若缺,其用不弊;大盈若沖,其用不窮。大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。靜勝躁,寒勝熱。清靜為天下正。”[5]在老子的這一系列辯證命題之中,“大成”、“大盈”、“大直”、“大巧”是“正言”,“若缺”“若沖”、“若拙”是“反言”。《說文解字》中:“正,是也。從一、止或一、足,會意。”[6]原意是指用足一直前進,引申為正面或肯定。矛盾的一方為“正”,那么另一方就為“反”。

在老子看來,有欠缺的東西才完滿。所謂白璧微瑕,宇宙內的萬事萬物因那一點點的缺陷而永恒,晚晴中興四大名將之一的曾國藩,將自己的書房名為“求闕齋”,他認為:“一損一益者,自然之理也。物生而有嗜欲,好盈而忘闕。”[7]為防盈戒滿,“凡外至之榮,耳目百體之耆,皆使留其闕陷,”[8]故以“求闕”名其齋。求一點缺陷;看似空虛的物體才充盈,看似彎曲的物體才正直,因為直線是抽象的數學模子,是觀念上的物體,它在空間中僅僅包含位置和方向的特性。世界上存有直線這一觀念,然而,我們卻不能找到可以稱為直線的物體。

看似口訥的人最有辯才,歷史文獻上提到的人物多半如此,南唐是五代時期南方的一個割據政權,除了李璟和李煜這兩位擅作詞的君王,還有一大幫很有文化的大臣,比如文士徐鉉。明代馮夢龍《智囊》中記載:“‘三徐有關于江左的著作,皆以博洽聞中朝,而騎省鉉尤最。會江左使鉉來奉獻貢品,例朝廷臨時委派的官員押伴。朝臣皆以應對得益的言語不能為憚,宰相亦艱其選,請于藝祖。藝祖曰:“姑退,朕自擇之。”過了一會,左(王當)傳宣殿前司,具殿侍中不認識字者十人以名入。宸筆點其一,曰:“此人可!”在廷皆驚,中書沒有膽量復請,趣使行。殿侍者莫知所以,弗獲已,竟往。渡江,始鉉詞鋒如云,旁觀駭愕,其人無法答,徒唯唯,鉉不測,強聒而與之言。過了一段時間,既無酬復,鉉亦倦且默矣。”[9]趙匡胤以“木訥”相對,是很妙的“大辯若訥”。

老子的“大巧若拙”也是道家清凈無為思想的體現,《道德經》第四十二章:“道生一,一生二,二生三,三生蕓蕓眾生。蕓蕓眾生負陰而抱陽,沖氣主要是為了和”[10]。道是孕育生產萬物的本體,且遵循“道法自然”的準則。因此只要適應天道自然,不加以人為控制,就可以實現“無為而無不為”。真正的“巧”就是順其自然實現目的,人為干涉,用力過猛,只會適得其反。這一切看似笨拙的行為,實際有著哲學意味的大智慧。

二.為人之道:曲則全

《道德經》第二十二章說:“曲則全,枉則直,洼則盈,敝則新,少則得,多則惑,是以賢人抱一為世界式。不自見故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故長。夫!唯不奪,故天下沒有能和其爭之,古之稱其為曲則全者,豈謊言哉!誠全而歸之。”[11]曲者,不全也。然能專門從事其所偏,致精乎此,旁達乎彼,聞一知十,九必會其全也。自初即欲求全,則志大心勞,分而不專,終不及全矣。”[12]孔子在《系辭傳》上也說“曲成萬物而不遺”[13]。由于我們的祖先早已認識到世界是曲線的,是圓周形的,在這物理世界,所有事物并非是直線,全是圓的,圓即是直的。常常講到的直,是把圓分切拉伸,叫它直,因此說世界萬物,全部是曲線,故曰“曲成萬物”。

同樣,這一思想可以運用到為人處世與利人利己之道,擅用曲線巧妙地一轉,便能做到相安無事。古時大臣像君王進諫,運用諷諫委婉勸說總能事半功倍,也是保全自身的良策。齊景公,春秋時代的一位明君。他掌握著歷史上最為杰出政治家之一的晏嬰當宰相,當時有人得罪景公,景公大怒。抓來捆綁至殿下,召左右肢解之。古時候的“肢解”之刑是將人的四肢身體一節一節分開,殘酷異常。并且景公下令:敢諫者誅。晏子聽了沒有求情,而是左手持頭,右手磨刀,裝作兇惡的樣子仰頭問道:古者明王圣主之人,并不知曉從哪里開始。請問皇上,先從何處下手方能達到像堯舜帝王相同殺得好?齊景公聽了他的話,立馬警備,離席說道:縱之,罪在寡人。晏嬰在這里巧妙運用“曲則全”的勸諫藝術,既救了人,也保全了齊景公沒有成為一個使用酷刑,遭人唾棄的君王。

老子認為委屈反能保全,借助于“曲”的形式實現“全”的成效。依據這樣“反”的規律,“曲”能夠換為“枉”、“洼”、“敝”和“少”,運用“不自見、不自是、不自伐”的人生準則,達到“全、真、盈、新、得”的結果。

“夫唯不奪,故世界沒有能和其爭之,古之稱之為曲則全者,豈慌言哉,誠全而歸之。”[14]老子所言還是為了強調“曲則全”。無爭的理論又與老子的“無為”不謀而合。佛家宣揚與人不爭,菩薩發心,仁慈對人,愛所有世人,全部的奉獻全是為他人,自身不索求報答。達到一種“空”的境界,所以,“天下莫能與之爭”,人生在世,求不得,愛別離,怨憎會,之所以心事重重,糾結煩惱,都是因為起心動念。不爭、無為,委曲求全,這些看來都同現實的人生相反。但這樣卻可以從正面保全自己,成就自己的道德,增加自己的修為,完美自己的人格。endprint

三.治國之策:大道廢,不尚賢

春秋時期諸侯爭霸,井田制瓦解,社會常常處于一種動亂狀態,古人云:“寧作太平犬,莫作亂世人”。處在亂世的人的命運,確實不如太平時期的雞犬,傾巢之下安有完卵,隨時都有可能被毀滅。老子身處其中,痛苦而又不滿,他發現了人性異化帶來的文化異化現象,對價值觀異化的情況作了豬多描述,他說“世界皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善矣。”[15]揭示了在真實世界里美變為惡,善異化為不善的狀況。這種價值異化現象很普遍,以至于人們難以分辨真正的美與惡,混淆黑白,顛倒是非,成為常態,出現“美之與惡,相去若何”的情況。此外,在社會政治上,國家治理本來需要賢能的人才,但在現實中,許多的賢能的人卻發生了異化,或者說是披著“賢”的外衣,干著貪腐的勾當。所以。這些生動的事實教育人們,抽象的“賢”的價值標準是沒有意義的,所以,老子反其道而行之,提出了“不尚賢,使民不爭;不貴難得之貨,使民不為盜;不見可欲,使民不亂。”[16]“絕圣棄智、絕仁棄義、絕巧棄利”這些看似激越,實則很深刻的主張。

老子是春秋的一大“名醫”,他是研究醫理,為社會開出一副“仁義”的藥方。光講仁德品德,講得天花亂墜,還是會被那些別有用心的人運用,假裝好人、騙世盜名之事,這樣多此一舉,還是會一樣害人。春秋戰國時期的社會病態達到了高峰,重視仁義,便最主動。老子位于這樣的環境中,厭惡這樣的風氣,因此從背面量體裁衣。

他說:“大道廢,有仁義。智慧出,有大偽。”[17]智慧與奸詐,乃一體兩面,一線之隔。伶俐與奸詐、誠實與愚笨,實質是一脈相通的。誠實的聰慧合于“道”,用之于世,為社會大眾謀福造利,那就對應了,名之為“德”。道是體,德是用,若是他否決仁義、聰慧、忠臣、孝子,便是曲解得太嚴重了。老子不能從正面找到克服人性異化的相應物質條件和恰當道路,只能從反面進行批判,相反相成。

縱觀《道德經》全文,老子“反彈琵琶”的表達還有很多,“正言若反”此乃正直之言,眾人并不知曉,認為是反言。元·吳澄《道德真經注》說:“老子以反為道之動。”“故雖正言之,每若反于正。正而若反,亦如明而若昧,進而若退,直而若屈,巧而若拙之類,蓋若昧乃所以為明,若退乃所以為進,若屈乃所以為直,若拙乃所以為巧,若反乃所以為正。”這無不體現著我們國家先哲傳統的辯證邏輯思維。

參考文獻

[1]孫中原.正言若反——論老子的辯證邏輯[J].河南社會科學2008.07 Vol16.No.4

[2]吳邛.老子關于概念的辯證邏輯思想[J].洛陽師范學院學報 2004年第3期

[3]張貿澤.《老子》的辯證觀[C].《老子》思想與現代社會——曲江樓觀"老子文化節"學術研討會論文集

[4]姚丹.“大巧若拙”的美學內涵[J].美與時代(上)2015.04

[5]孫轉科.反彈琵琶的辯證法[J]. 山西高等學校社會科學學報,1996,(02):27-28.

注 釋

[1][2]孫轉科.反彈琵琶的辯證法[J]. 山西高等學校社會科學學報,1996,(02):27-28.

[3]陳鼓應.老子今注今譯.第十四章

[4]孫轉科.反彈琵琶的辯證法

[5]陳鼓應.老子今注今譯.第四十五章

[6]說文解字.第二篇(下)

[7][8]曾國藩.求闕齋記.

[9]馮夢龍.智囊全集——上智部總敘

[10]陳鼓應,老子今注今譯.第四十二章

[11]陳鼓應.老子今注今譯.第二十二章

[12]吳澄.道澄真經注.卷二

[13]引自《易經 系辭傳》

[14]陳鼓應.老子今注今譯.第二十二章

[15]陳鼓應.老子今注今譯.第二章

[16]同上第三章

[17]同上第十八章endprint

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