基于戲劇文化傳承的大學(xué)生戲劇活動設(shè)計

陳陽 趙云

摘 要：高校通過為學(xué)生開展戲劇活動，不僅有利于陶冶學(xué)生們的情操，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛好，而且還可以利用戲劇中思想對大學(xué)生的思想素養(yǎng)帶來影響，進(jìn)而有助于促進(jìn)大學(xué)生健康成長。本文主要針對戲劇文化傳承的大學(xué)生戲劇活動設(shè)計展開研究，文章中首先介紹了高校戲劇活動對大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，包括思想道德的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等兩個方面，然后介紹了高校戲劇活動未來發(fā)展的建議，其中包括高校戲劇活動未來發(fā)展的建議、加強高校戲劇團未來組織管理等兩個方面。最后對文本做了總結(jié)。

關(guān)鍵詞：戲劇文化；活動設(shè)計；大學(xué)生

如今，素質(zhì)教育成為高校教育目標(biāo)中的重點，高校通過為學(xué)生開展喜劇活動是提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要方法之一。高校為學(xué)生開展戲劇活動不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、陶冶學(xué)生的情操，而且還有利于提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)。筆者此次就當(dāng)前高校在戲劇文化活動的發(fā)展方向展開探討。

一、 高校戲劇活動對大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)

（一） 思想道德的培養(yǎng)

高校為大學(xué)生開展的戲劇活動對于大學(xué)生思想道德的養(yǎng)成具有非常重要的意義。在思想道德方面，大學(xué)生的人生觀、價值觀等對于大學(xué)生成長影響是非常重要的，而通過為大學(xué)生開展戲曲表演活動，能夠有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想變化，同時戲曲又是一種比較生動而且直觀的表演藝術(shù)，學(xué)生們在對這種藝術(shù)欣賞過程中往往會不由自主地對其中所表現(xiàn)出來的觀念進(jìn)行思考。就拿最近浙江大學(xué)所編排的戲劇《黑白》而言，這部戲劇是以“長大成人”作為主題，很多學(xué)生看過這部戲劇之后，對自身的價值有了新的認(rèn)識，同時他們對于社會的認(rèn)識也加深了不少，進(jìn)而就突出了戲劇文化對于學(xué)生思想的培養(yǎng)作用。戲劇活動對于學(xué)生的思想道德也會產(chǎn)生影響，作為現(xiàn)今社會中重要的組成成分，道德修養(yǎng)能夠良好地反應(yīng)一個社會的風(fēng)貌。對于現(xiàn)在的大學(xué)而言，大學(xué)普遍將學(xué)生的思想道德教育作為培養(yǎng)重點，戲劇不僅僅是一出戲，而且也是一種人生態(tài)度，學(xué)生們通過觀看戲劇來獲得新的認(rèn)識，往往要比傳統(tǒng)的思想政治課程收獲到的效果良好許多。我們需要注意的是，在利用戲曲活動來培養(yǎng)教育學(xué)生思想道德過程中，必須保證其方法的合理，同時高校在為學(xué)生開展戲劇活動過程中不能抱有迎合學(xué)生的目的，否則就會失去戲劇活動真正內(nèi)涵。

（二） 綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

第一，學(xué)生對于戲劇藝術(shù)的創(chuàng)作能力是學(xué)生綜合能力中重要的部分之一，同時也是戲劇活動的重要培養(yǎng)目標(biāo)之一。學(xué)生在從事整個戲劇活動過程中，從戲劇的編排到表演，這些過程都離不開創(chuàng)作能力的指導(dǎo)。就拿《茶館》這部戲劇而言，雖然這部戲劇只是一個舊的曲目，這部戲曲每在高校中表演一次，就會為觀眾留下不一樣的反響，該戲劇不論在表演的形式方面還是表現(xiàn)藝術(shù)方面都會個人帶來不一樣的感覺，這就是在戲劇創(chuàng)作力方面的最好體現(xiàn)。其次，就是團隊協(xié)調(diào)能力，要想演出一部優(yōu)秀的戲劇作品，不僅要求戲劇作用的內(nèi)容新穎、獨特外，還要求演員以及導(dǎo)演在編排時密切配合。對于大學(xué)生來說，他們在上大學(xué)之前都沒有專門接觸過戲劇表演訓(xùn)練，他們參與戲劇活動大都處于自己的興趣愛好，因此在剛加入戲劇社團的時候，這些學(xué)生自我意識普遍都比較強，但是經(jīng)過一段時間之后，學(xué)生們的自我意識開始慢慢發(fā)生變化，學(xué)生們慢慢學(xué)會接受別人的意見，并懂得在戲劇表演過程中應(yīng)該如何配合他們來完成活動，并且能夠在活動過程中享受到戲劇表演過帶來的樂趣，學(xué)生們在從事戲劇表演過程中，其團隊合作能力也會提升。最后，戲劇表演有利于對學(xué)生們組織以及管理能力進(jìn)行培養(yǎng)。作為一個比較系統(tǒng)的活動，學(xué)生在從事戲劇活動時都需要承擔(dān)一定的責(zé)任。因此，通過戲劇表演，能夠較好地提升學(xué)生的組織能力和管理能力，可以看出，戲劇表演對于提高學(xué)生們的綜合能力有著很重要的作用。

二、 高校戲劇活動未來發(fā)展的建議

（一） 以政策支持帶動高校戲劇團建設(shè)

高校戲劇團在對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，并且戲劇活動也是學(xué)生政治思想形成過程中的重要載體，因此作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，一定要對戲劇活動的重要性有著充分認(rèn)識。同時，高校還要為戲劇活動的開展提供充足的資金，并建立相應(yīng)的喜劇基金組織，積極獎勵一些優(yōu)秀的戲劇團，積極在學(xué)生中間宣傳喜劇文化，鼓勵學(xué)生將戲劇藝術(shù)服務(wù)于社會。高校應(yīng)該盡一切可能將戲劇的真正價值發(fā)揮出來。

（二） 加強高校戲劇團未來組織管理

我國在戲劇文化方面雖然發(fā)展的時間比較早，但是發(fā)展過程中其發(fā)展速度一直比較慢，進(jìn)而使得我國當(dāng)前戲劇藝術(shù)還在進(jìn)一步探索過程中。如果要想將戲劇活動的在學(xué)生教育方面所起的作用正真發(fā)揮出來，相關(guān)人員一定要制定嚴(yán)格的管理方案，進(jìn)而正確引導(dǎo)高校戲劇發(fā)展方向，使得高校戲劇為學(xué)生帶來良好的戲劇體驗效果，這樣一來便會使得戲劇的生命力不斷增強。其次，高校在加強戲劇文化建設(shè)過程中一定要對戲劇文化的發(fā)展方向有明確的了解，高校應(yīng)該樹立注重培養(yǎng)、寓教于樂等人才培養(yǎng)觀念，通過發(fā)展戲劇文化來對學(xué)生做出正確引導(dǎo)，進(jìn)而培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。同時，高校也應(yīng)該借助學(xué)生的力量將戲劇藝術(shù)推到頂峰。

三、 結(jié)語

高校通過為學(xué)生開展戲劇活動，不僅有利于陶冶學(xué)生們的情操、培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛好，而且還可以利用戲劇中所傳達(dá)出的思想對大學(xué)生的思想素養(yǎng)帶來影響，有助于對大學(xué)生健康成長。隨著高校對學(xué)生思想道德重視程度不斷提高，未來高校將會在戲劇活動方面也給予更多關(guān)注，進(jìn)而努力利用戲劇活動來達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的目的，讓學(xué)生達(dá)到更好的教育。本文通過對戲劇文化傳承的大學(xué)生戲劇活動設(shè)計展開研究，希望本文的研究對高校在利用戲劇活動提高大學(xué)生綜合能力方面有幫助作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]關(guān)旭.試析傳統(tǒng)戲劇表演藝術(shù)傳承的特性和功能[J].戲劇之家，2017（22）：37.

[2]劉飛.新農(nóng)村文化建設(shè)背景下傳統(tǒng)戲劇的傳承與發(fā)展[D].安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，2016.

[3]鐘世華，潘懌晗.試析少數(shù)民族戲劇文化生態(tài)保護區(qū)媒介建構(gòu)[J].當(dāng)代文壇，2016（01）：107-110.

作者簡介：

陳陽，趙云，陜西省西安市，西安外事學(xué)院。