中職學生如何進行職業生涯規劃

周中文

摘要：在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人才競爭中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。為了讓自己從千萬學子中出類拔萃，讓自己的人生充滿了色彩，為自己未來的職業生涯做一個規劃是很有必要的[1]。

關鍵詞：職業生涯；自我盤點；職業分析；發展目標

在當今社會，作為職專生，職業規劃必不可少，現在的學習是為了將來的生活，為了未來能在社會中安穩地生存，只有試著為自己擬定一份職業規劃，才能將來在社會上立足時不慌不忙，冷靜地照著自己設計好的路線走，不必愚蠢地浪費時間。中國是個人口擁擠的大國，就業難是個普遍的難題，若此時不為自己先布置好前程，又怎么能到時再社會上占據一席之地？ 因此，擬定一份職業生涯規劃，為自己即將踏出社會作鋪墊，設定目標，才會有動力。

一、對職業生涯規劃的認識

職業生涯規劃是一個人一生職業發展道路的設想和規劃。他可以使學生正確認識自己，幫助學生進一步了解社會。增強學生的自信心，促成學生自我實現人生理想。目前學中職學生職業生涯規劃存在著一些問題：

1、職業發展期望過高，職業路徑設計不合理。不少中職學生盯住大城市，大企業，大公司，高收入，高福利，高地位等單位。很少人主動愿意去欠發達地區。不少中職學生選擇考取各種證書發展為主路徑，以升人大學繼續深造，乃至考研作為自己職業生涯的目標[2]。

2、社會實踐方向不清晰，為了增加“工作經驗”。不少中職學生選擇兼職，做鐘點工，促銷員和業務員等。為了提高就業競爭力。不少中職學生選擇考證來增加“籌碼”整天忙著各種各樣的考試。總之，社會實踐缺乏職業方向性，遍地開花，注重量的累積而忽視了質的要求，不僅使中職學生不惜重金拿證，疲于奔命，而且盲目性和風險性都增大。

二、自我盤點與整改措施

作為當代職業中專畢業生，希望自己將來能夠成就一番大事業，我性格開朗、活潑，在校和同學、朋友、老師之間關系融洽，業余時很喜歡交朋友，聽音樂、散步、爬山，還喜歡看小說、雜志，尤其是愛看心理學方面的書籍，這可以陶冶人的情操。做事認真，投入，有自信，從不輕易認輸，喜歡創新，懂得如何完善自己的人格和心理健康。此外，上網學習是我的最大愛好，網上的知識非常豐富，而且學習的范圍沒有限制，它是人的創造思維的實踐基地與工作輔助的好幫手，因此，我對它“情有獨鐘”。但我脾氣暴躁，喜歡鉆牛角尖，缺乏毅力一直是我的“絆腳石”，所以我一直在努力改變[3]。

雖然有人說江山易改，本性難移，但我更相信有志者事竟成；只要我認真去做，我的一些缺點必定能夠改正。有時侯我做事恒心不夠，但我可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來自己的毅力；有時候脾氣暴躁，我會不停的提醒自己“沖動是魔鬼”遇到事情三思而后行，慢慢的改掉自己的暴躁脾氣；對于自己喜歡的課，主動和任課老師進行溝通，體會了解那門課程的重要性質。課余時間與同學交流那門薄弱的課程，虛心向同學請教，提高自己的成績。

三、未來人生的職業發展目標

根據自己的興趣和所學專業，我未來的目標是希望在園林規劃設計方面有所造詣獲得成就。當然不積小流，無以成講海。為了這個目標的實現，我要一步一個腳印地努力，所以現在特別對未來五年的人生做一個初步規劃：

2016年—2018年，學習有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學習專業知識，提高自己的專業素質；同時閱讀一些勵志性的書籍，積極參加一些學院活動，全面提高個人綜合素質：培養學習，工作，生活能力。為就業作好準備工作。

2019年—2020年，學習實習期：利用一年時間，在自己家盆景園實習，利用自己在學校所學的專業知識以及結合家長的經驗，不斷的嘗試努力，累積經驗，為以后應聘工作增加砝碼。

2021年—2022年，熟悉適應期：在這兩年內，找到自己的工作崗位并很快去適應它。在自己的工作崗位上不斷鉆研創新，取得一定成績。做一名優秀的園林設計師。

四、具體實施方案

園林規劃設計是一個新興行業。其技術要求高，涵蓋知識面要求廣，故機遇與挑戰并有。目前從事該行業的人員大部分均為本科以上學歷，而且許多園林公司人才濟濟，市場占有率相當大。這就要求我們工作之余，不斷地為自己充電，擴大自己的專業知識面，對本行業所需知識進一步的研究和探討，運用發展的眼光設計出更高水平的作品。

1、學習進行期：在這一期間主要做好職業生涯基礎工作，和老師加強溝通，向同學虛心求學，以及培養自己的社交能力；提升自身學歷層次，走向本科，必須達到專業知識過關，專業技能熟練，考取普通話等級考試證書，計算機等級證書，園林師證書。實習期間不斷充電，找一家盆景園實習，從基層做起，不怕苦，不怕累，虛心向同行前輩請教，結合所學的專業知識進行一次實質性的園林規劃設計，同時留心網絡，書刊上的招聘工作，找到一個適合自身發展的工作崗位。

2、熟悉適應期：園林設計是一門帶有藝術性的東西，讓園林設計服務于生活，又將生活提升到藝術的層面，這樣才會得到好的效果。所以在設計中我會考慮別人在此環境中是否舒適，是否符合當地需求，從而讓我的設計不但美觀而且使實用。在工作期間，努力做好自己本分工作，多看，多學，多交流，多動手，經常出去看看生活中的實景，在業余時間做規劃設計圖，不要求多，但要求精，做出一兩幅具有自己特色的設計圖。

3、蓬勃發展期：園林設計具有時代性和發展性。只有不斷深造學習，才能滿足工作需求，爭取一些機會，代表公司外出實地考察學習，豐富自己的工作經驗。在山石水景，盆景方面更進一步鉆研。我會不斷努力，在工作方面一定會得到大家認可；在生活方面，也一定會和大家友好相處，爭取做到一名優秀的園林設計師。

總之，計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功與未來，要靠自己去打拼！

參考文獻

[1] 趙英蘭.中職生的職業生涯規劃教育研究[D].廣西師范大學，2008.

[2] 伍秀珍.欠發達地區中職學生職業生涯規劃的問題與對策[D].湖南農業大學，2007.

[3] 姚貴平.中等職業學校學生職業生涯設計教育的初步構想[D].西南師范大學，2004.endprint