中學教師和他的免費教育平臺

王振亞

除了具備即時通訊、朋友圈和語音通話功能外，發送者還可以實時查看收閱者是否已瀏覽學校和班級發送的通知、消息。老師可以通過它實現手機上請假、調課，隨時隨地閱卷。學校的課程表可以直達教師、學生及家長，校園已有應用可以快速接入……日前，一款名為“班比”的免費教育信息化平臺受到了不少老師的青睞。

“班比”一詞源自奧地利作家薩爾騰的經典童話作品《小鹿班比》，寓意為關于教育的童話，目前在全國已有近14萬名用戶。懷化市第一中學的教師尹承長是“班比”的發明人，他的成長與發明之路也像童話故事一般曲折。

1990年大學畢業的尹承長學的是漢語言文學專業，參加工作之初在一所鄉鎮學校教語文。彼時，信息技術方興未艾。憑借濃厚的興趣，尹承長“腦子一熱”竟然貸款9000多元買了一臺“386”電腦，而他當時的工資每月只有125元。

尹承長對電腦越摸越熟，信息技術素養越來越高，他的成長之路也因此改變。1996年，他被調入懷化市城郊的一所中學開始從事專業的信息技術教學。5年后，他被調入懷化市第一中學。2002年，他又取得了西南大學計算機科學與技術專業（函授）本科文憑。幾年間，尹承長實現了從零基礎到“土專家”再到科班的華麗轉身。

想做一個教育平臺的想法，始于2010年。當時，QQ空間、百度、奇虎360紛紛推出云服務，信息化的浪潮風起云涌。不過，尹承長發現，真正貼近教育一線需求的云平臺并不多且收費昂貴?！白鲆豢詈唵魏糜玫慕逃卜赵破脚_！