“感恩教育”：孩子成長(zhǎng)的基石

張亦賢

在青少年的德育工作中，感恩教育是一塊基石。“感恩圖報(bào)”，是我國(guó)自古以來的傳統(tǒng)美德。“施人慎勿念，受施慎勿忘”“知恩圖報(bào)”“投我以桃，報(bào)之以李”“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”等都體現(xiàn)著一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、培養(yǎng)之恩、提攜之恩、救命之恩。這些良好的道德文化傳承了千年，也熏陶和感染人類千年。

“心存感恩、健康成長(zhǎng)”是我校德育特色工作的主題。本文將結(jié)合我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展的感恩教育工作，談?wù)勅绾螌⒏卸鹘逃饣谛巍?nèi)化于心。

一、加強(qiáng)德育科研，將特色轉(zhuǎn)化為常規(guī)

為了把感恩教育作為學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期的德育工作，將各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校成立了感恩教育課題研究小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)與少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，其他行政人員和班主任為課題組成員，定期召開感恩教育專題研討會(huì)，討論每年在德育工作中取得的成績(jī)和存在的不足，研討來年的感恩教育工作方案，調(diào)整工作思路。現(xiàn)在，我校已形成“心存感恩，健康成長(zhǎng)”感恩教育工作相對(duì)穩(wěn)定的思路與模式。

1.每年上學(xué)期以學(xué)校活動(dòng)為主體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。三四月，以“感恩學(xué)校”為主題，分“感恩學(xué)校，我從講衛(wèi)生做起”“感恩學(xué)校，我從愛護(hù)花草樹木做起”“感恩學(xué)校，我從愛學(xué)習(xí)做起”“感恩學(xué)校，我從守紀(jì)律做起”四個(gè)板塊。這一主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的在校行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)；同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)，組織紅領(lǐng)巾開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。……