現代漢語教學中如何提升大學生的語言修養

宛艷麗

摘要：大學生的文明程度以及精神風貌，是一個國家社會發展最為鮮明的體現。相對應大學生語言的修養就表現了其品位以及個人素質，所以在大學的現代漢語教學中，需要重視大學生語言修養的培養以及相關的訓練，大學生的語言修養主要是相關理論知識的掌握以及運用情況的有效反應。但是大學生在語言修養的培養方面還存在一些問題，為此怎樣提升大學生的語言素養，已經成為了大學現代漢語教學中急需要解決的問題。本文就將對現代漢語教學中如何提升大學生的語言素養進行分析。

關鍵詞：現代漢語教學；大學生；語言修養

【中圖分類號】H109.4

在我們每天的日常生活中，都離不開語言的交流與溝通，所以說語言是人們最主要的交流工具，善于講話并且表達能力較好的人，往往是在生活、工作等方面左右逢源，如果不善于講話并且表達能力較差的人，往往不論在那一個方面，常常會到處碰壁。語言的表達是一個人在進行思考以后說出的話，這種表達能力也可以說是一個人綜合素質的體現。而大學生只有不斷提高自己的語言修養，才能更好的提升自己的綜合素質。

一、大學生語言修養的現狀以及存在的問題

1、大學生語言修養的現狀

在我國的教育過程中，大學生從小到大語文課都是一門必修的課程，盡管學習了很多年的語文知識，但是部分大學生語言的基礎知識還是非常的薄弱，主要表現在不會區分錯別字，漢語拼音的音調拿不準，標點符號常常出錯，書面表達的能力差，層次與邏輯分不清楚，不能正確使用一些修辭方法，語言表達能力缺乏技及幽默，甚至是言不及義等等，對漢語語言知識非常欠缺。……