王世芬
【摘要】:筆者從多年擔(dān)任班主任工作的實(shí)踐中,結(jié)合平時(shí)的班主任工作案例,就幫助學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,幫助他們正確認(rèn)識(shí)自我,接納自我,建立自信心,以健康心態(tài)勇于面對(duì)人生,迎接挑戰(zhàn),談了自己的一些體會(huì)。用真實(shí)的案例,因勢(shì)利導(dǎo),榜樣引領(lǐng)喚醒學(xué)生的自信心;通過自我的激勵(lì)、教師的賞識(shí)、在學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂中培養(yǎng)自信,激勵(lì)學(xué)生煥發(fā)生命的活力和潛能;幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),培植自信,引導(dǎo)學(xué)生走向成功。
【關(guān)鍵詞】: 班主任工作案例、讓學(xué)生揚(yáng)起自信
【中圖分類號(hào)】 G625.1
【正文】:
在教育事業(yè)上工作了16年的我,多年擔(dān)任班主任工作,特別是在普通高中從教,更是感受到很多上了高中之后的學(xué)生,認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,根本沒有希望考上什么好大學(xué),干脆在高中混三年得了,于是,沒有目標(biāo),沒有信心,盲盲目目的過著高中生活。對(duì)于這樣的學(xué)生,我也曾經(jīng)想過要放棄,心想:“反正他們自己不想好好學(xué),我又能怎么辦?”,可作為班主任,我又覺得剛上高一就放棄他們,那這三年里這些學(xué)生豈不是徹底的浪費(fèi)光陰嗎?于是,我開始想辦法調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,可要調(diào)動(dòng)他們?nèi)W(xué)習(xí),首先得讓孩子有自信,讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)付出一定會(huì)有收獲,這樣才能真正有動(dòng)力去學(xué)習(xí),所以在我的教學(xué)用語(yǔ)里,經(jīng)常使用“欣賞”這個(gè)詞,這二字或許已經(jīng)成為我的特色語(yǔ)言,我常常會(huì)說:“我很欣賞你精彩的回答。”“我很欣賞你的勇敢。”在批改作業(yè)時(shí),在適當(dāng)?shù)目瞻滋帲視?huì)寫上:“有進(jìn)步,祝賀你!……