提升職教水平 服務縣域經濟

汪正璽

鶴峰縣秉承“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心，以特色求發展”的辦學理念，立足地方經濟特點，創新機制，強化措施，給中職教育發展注入了新動力，在服務縣域經濟發展中展現了新作為。

強化保障，營造職教發展新環境。一是組織保障。鶴峰縣委、縣政府始終把中職教育作為經濟社會發展的戰略重點，由政府牽頭，建立由發改、人事、勞動、財政、教育、民宗、開發等部門以及部分企業參加的職業教育工作聯席會議制度，縣委常委會、政府常務會定期聽取中職教育工作匯報，研究解決中職教育改革發展中出現的瓶頸問題。縣政府將中職教育納入全縣經濟社會發展的總體規劃，納入政府年度重點工作的項目計劃，納入鄉（鎮）、縣直部門履職盡責的考評體系。

二是政策保障。縣政府出臺優惠政策，對國家一類學校應聘來鶴支持職教的畢業生，除享受正常教師待遇外，另發給特殊津貼。縣職校通過政府投入、企業捐助、學校融資等方式籌措資金，新建了教學樓、實訓樓、學生宿舍、辦公樓、運動場等基礎設施，高標準建成了電子電工、計算機、汽車運用與維修、種植、旅游等國家級和省級實訓基地，使學校的硬件設施建設步入全州同類學校的先進行列。近三年來，該縣在辦學經費、基礎建設、師資配備、債務化解、招生就業等方面，共出臺16條支持職業教育發展的重要政策措施。

三是經費保障。縣委、縣政府嚴格落實教育費附加的30%用于職教事業發展。中職教育人員經費由縣級財政全額保障，中職學校公用經費由縣級財政足額預算，中職學校建設經費由縣級財政統籌安排。企業職工教育培訓經費由企業自主開支。教師基本工資、績效工資足額發放到位，五險一金足額繳納。

整合資源，彰顯職教布局新氣象。整合學校資源。鶴峰縣將縣教師進修學校、成人中專、職業高中、林業高中、農機學校、衛生學校等6所中職學校合并組建為鶴峰縣中等職業技術學校。加掛“鶴峰縣職業教育中心、恩施州電大鶴峰分校、鶴峰縣人才基地、湖北省勞動就業培訓基地、鶴峰縣中小學教師繼續教育中心”等牌子，各類職業培訓統一歸口到縣職校或與其開展聯合辦學。

整合培訓資源。該縣將勞動預備制培訓、勞動就業培訓、繼續教育培訓、退伍軍人培訓、移民搬遷培訓、殘疾人培訓、成人學歷開放教育等培訓職能全部劃歸縣中等職業技術學校。近3年來，累計培訓3萬余人次，培訓學員全部服務于本縣企業及小城鎮建設。

整合專業資源。在辦好現代農藝技術、計算機應用技術、電子電工等原有品牌專業的基礎上，該縣結合市場需要，先后增設了汽駕汽修、酒店管理、旅游服務、電子商務等專業，形成了中職“七大專業”齊頭并進、全日制學歷教育與成人職業培訓并駕齊驅、中職教育與高職教育有機銜接的現代職業教育新格局。

產教融合，實現職教質量新提升。鶴峰縣堅持以支持產業建設、促進“精準扶貧”為宗旨，瞄準市場需求，積極探索“學校+企業+基地”的現代職業教育模式，不斷拓展培訓渠道，拉近學校與企業、學生與崗位的距離，既提高了學員創業就業的能力，也為本地企業的發展注入了新的活力，加速了“雙師型”師資隊伍的建設，實現了校企合作雙贏。

職業教育融入工業園區。縣職校主動與鶴峰經濟開發區（太平工業園區）的多家企業合作，既滿足了學校專業實習及頂崗實習的需要，又為工業園區的企業提供了人力保障，實現了學校與企業的良性互動。

職業教育融入新興產業。隨著鶴峰縣“土家購”電商產業的快速崛起，急需大批熟悉電子商務相關知識和基本技能的從業人員。2016年，縣職校與中南民族大學合作，建起了全縣首個電子商務培訓基地。并依托該校的計算機應用技術專業，在中南民族大學多名專家教授的指導下，堅持每月舉辦一期電子商務培訓班，累計有100多名物流行業的從業人員和300多名在校學生參加了培訓。

職業教育融入特色產業。未來五年，隨著高速公路的貫通，鶴峰將全力推進全域旅游開發，著力打造鶴峰特色旅游目的地。縣職校未雨綢繆，于2015年增設旅游服務專業，建起鶴峰全域旅游實景實訓室，并與茶業公司合作，舉辦茶藝表演培訓班；與文化公司合作，編排反映本土文化的文藝節目，為鶴峰即將來臨的全域旅游熱潮儲備了一大批服務性人才。

（作者單位：鶴峰縣教育局）

（責任編輯 徐世兵）endprint