別怕內(nèi)向，去靠近你的夢(mèng)想

羅近月

說到獨(dú)處，我算是最能從中找到快樂的那一類人了。不喜歡熱鬧的場(chǎng)所，若經(jīng)過連續(xù)的應(yīng)酬，總要給自己幾天時(shí)間緩緩，才能恢復(fù)精神。

別人問我是什么性格，以前我常會(huì)說雙重性格。那時(shí)總覺得，承認(rèn)自己內(nèi)向，就好像是沒完成家庭作業(yè)的小學(xué)生，在經(jīng)受老師的盤問，真是遜到了極點(diǎn)。

那時(shí)候，別人說起我，總會(huì)不吝嗇自己的遺憾和同情。我初中畢業(yè)時(shí)，有一次跟爸爸到一個(gè)親戚家做客，親戚對(duì)我爸說：這孩子成績不錯(cuò)，就是性格內(nèi)向一點(diǎn)。后來的話我記不住了，大意是對(duì)社會(huì)有用的都是外向的人，內(nèi)向的人是不可能獲得成功的。我看似是棵好苗子，但攤上了這樣的性格，終歸不會(huì)有出息，真是可惜了。

那天，我的內(nèi)心是如此憤憤不平。當(dāng)在別人眼里，性格可以被用來斷定一個(gè)人未來的時(shí)候，我第一次覺得，內(nèi)向成了我的一大恥辱。

之后的日子，我?guī)е艿那榫w開始了成長之路。一方面，我希望向大家證明，內(nèi)向者也能有自己的成就。另一方面，我又在努力改變自己，想讓自己表現(xiàn)得像個(gè)外向者。

從那時(shí)起，我開始幻想自己可以在各種場(chǎng)合勇敢地表達(dá)自己。可幻想終歸是幻想，有兩三年的時(shí)間，我依然是那個(gè)遇上熱鬧就躲到角落的人。

后來，我遇到了一個(gè)對(duì)我很重要的語文老師。當(dāng)我們開始一篇新課文的學(xué)習(xí)時(shí)，她總是等著我們先提問，再講解。我覺得我的機(jī)會(huì)來了，就逼著自己預(yù)習(xí)，要求自己每節(jié)課都要提一個(gè)問題。剛開始特別艱難，慢慢地嘗試了幾次，我在課堂上舉手提問就變得輕而易舉了。……