認知視角下對“頭”一詞多義現象的研究

裴如雁

【摘要】傳統意義上，隱喻和轉喻是一種修辭手段，尤其在文學中，二者的角色更甚一籌。本文將從認知隱喻和轉喻的視角來分析英漢人體詞“頭”的一詞多義現象，進一步探析隱喻和轉喻的區別，以及英漢詞“head”詞義延伸與隱喻轉喻的聯系。

【關鍵詞】隱喻 轉喻 一詞多義

一、引言

隱喻與轉喻，作為一種認知手段，它是將抽象概念具體化的一個認知過程，從而幫助我們認識更多的新事物新概念，并且成為新事物命名的重要手段。認知語言學家認為，隱喻轉喻的形成涉及兩個域，根據自身經驗，我們將結構清晰的源域概念投射到結構模糊的目標域上，進而構建理解目標域概念。因此，本文將以人們最熟知的身體部位“頭”的名詞意義為例進行分析。

二、隱喻轉喻的區別與詞義延伸的聯系

隱喻與轉喻相似但有區別，最根本的區別在于隱喻是在兩個認知域之間進行映射，而轉喻是在同一個認知域中進行映射，本體和喻體之間是鄰近關系，意思是把某一事物的典型突出特征應用投射于另一事物上。例如：

（1）她是一株含羞草。

（2）孩子是父母的心肝。

句（1）是隱喻，含羞草是一種植物，會對光和熱產生反應，受到外力觸碰會立即閉合，因而得名含羞草。把“含羞草”映射到“她”上，說明她像含羞草一樣害羞，她與含羞草屬于兩個不同的認知模型，因而是隱喻。句（2）是轉喻，“心肝”是身體的一部分，是轉喻中“部分代替整體”的關系，在句（2）中，“心肝”與“孩子”同屬于“人”這一認知模型，因此是轉喻。

三、英漢語中“頭（head）”的解析

在《說文解字》中，許慎認為“近取諸身，遠取諸物”是人的思維特征，意思是古代人常把人身體各個部分作為衡量事物的標準，因此，以身體各個部位為源域，通過隱喻的方式構建陌生事物，衍生出豐富的詞義。如：心眼，針頭，煙頭，桌腿，手柄等，而在各類事物中，身體部位“頭”的隱喻轉喻用法更為普遍。本文以英語專業學生最為熟悉的《Oxford Advanced Learners Dictionary》（簡稱《OALD》）詞典中的“head”名詞義項為例進行分析。

（1）[C] part of the body which contains the mouth，nose，eyes，and brain頭，頭部；

（2）a head [sing] this as a measure of length一個頭部之長度

（量度單位）；

（3）[C] ability to reason；intellect；imagination；mind理解力；智力；想象力；頭腦；

（4）[sing] natural talent or mental ability as specified某方面的天資或材質；

（5）a head [sing] refers to an individual person一人；

（6）[C] thing like a head in form or position形狀或位置似頭之物；

（7）[C] foam on the top of poured beer（倒出的啤酒等上面）泡沫；

（8）[C] device on a tape-recorder，which touches the moving magnetic tape and converts the electrical signals into sound（錄音機的）磁頭；

（9）[C] swelling on the skin or top part of a boil皮膚上膿腫的凸起部分；

（10）top or highest part or end上端；頂端；

（11）[C] more important or more prominent end較重要或較突出的一端；

（12）[sing] leading part in a army or procession；front（軍隊或行列的）領頭部分，前列；（fig比喻）chief position 領導地位；

以上12項詞義為該詞典所列出的名詞義項，其中義項（1）為“head”的本義“頭，頭部”，其典型的特征是：有思維能力，處于最上端（前端）的位置，形狀近圓形。義項（2）將“頭”延伸為“一個頭部之長”作度量單位，帶有轉喻的色彩，通常我們在比較兩個人高低時，會以“高一頭，高半個頭”來衡量，這時頭作為參照物映射到整個身體，屬于轉喻的思維模式，即“部分代替整體”。義項（5）延伸義為“一個人”，以“頭”的數量代替“人”的數量，部分代整體，也屬于轉喻模式。義項（3）（4）延伸義為“智力，天資”，人的大腦包括具體的神經細胞以及抽象的思維過程，智力、天資與思維具有相似性，因此在這一層面此延伸義為轉喻。義項（6）（7）（8）（9）的意義延伸均從頭的形狀出發，映射到不同的物體之上，如啤酒，錄音機，膿腫等，因此是隱喻的認知模式。義項（10）（11）的延伸義是從頭對于人身體的位置而言出發的，頭處于人身體最上端的突出位置，因此將行列，軍隊，文章的最前端部分用“頭”來代替，也屬于隱喻，因此這幾義項是隱喻轉喻的連續統。

四、總結

本文以人體詞“頭head”在詞典《OALD》中的名詞項意義為例，從隱喻和轉喻的認知視角對它的一詞多義現象進行分析，進而發現在隱喻思維模式下，詞義延伸是從與本義“頭，頭部”鄰近性出發，映射到不同的認知域中，延伸義與本義屬于橫組合關系；而在轉喻思維模式下，詞義延伸是從與本義“頭，頭部”相似性出發的，是在同一認知域內進行映射，延伸義與本義屬于縱聚合關系。然而，一詞多義現象不僅僅表現在名詞上，詞典中所出現的習語所表達的意義更為豐富，也更為廣泛，本文沒有對習語進行分析，希望以后在這一方面可以做更深一步的探討。此外，詞義延伸不僅受本義的影響，還得考慮社會文化及語言發展水平。

參考文獻：

[1]牛津高階英漢雙解詞典[Z].北京：商務印書館.2009.

[2]束定芳.隱喻學研究.endprint