第四季度部分欄目選題

第四季度部分欄目選題

最佳投稿時間：

第10期：2017年08月7日～08月22日

第11期：2017年09月7日～09月22日

第12期：2017年10月7日～10月22日

注：本刊接收專題來稿同時接收自然來稿。

一、教學研究

第10期：體育游戲的拓展、變化與運用研究

為激發學生學習的興趣，提高體育課堂教學的效果，體育教師在運動技能教學過程中往往會運用一些經典的體育游戲。經典的體育游戲對于學生來說是熟悉的、不陌生的，學生往往會撓有興趣地參與其中。然而，體育游戲如果不加以拓展與變化的話，長時間、多次的“玩游戲”會讓學生失去應有的學習興趣，甚至產生抵觸情緒，由此體育教學的效果也難以提高。

撰稿提綱：

1.對體育游戲進行拓展與變化，有何途徑與策略？

2.怎樣將拓展與變化的常用的體育游戲運用在運動技能教學之中的？

3.怎樣診斷與辨別常用的體育游戲在體育教學中運用的效果？

請你根據教學實踐，也可以從其他角度談一談體育游戲的拓展、變化與運用。

（本選題由江蘇省第一小學教育集團袁志歡老師提供）

第11期：如何開發義務教育段體育與健康拓展性課程？

拓展性課程是指學校提供給學生自主選擇的學習內容。學校可以積極探索拓展性課程的開發、實施、評價和共享機制，體現地域和學校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求。中小學體育課程是基礎教育課程體系的重要組成部分，根據體育與健康課程標準和地方課程改革的相關要求，如何開發義務教育段體育與健康拓展性課程。

撰寫提綱：

1.開發體育與健康拓展性課程的目的是什么？應遵循哪些原則？

2.哪些項目可以開發為拓展性課程？課程內容如何設置？課程評價的標準如何確定？

3.體育與健康拓展性課程可以采用哪些教學方式？其實施途徑有哪些？

4.請你根據自己的實踐經歷談談具體的實施心得和經驗？

（本選題由浙江省紹興市柯橋區實驗中學王志強老師提供）

第12期：體育教學方式的選擇與運用研究

在“健康第一”和“以學生發展為本”的思想指導下，積極倡導自主、合作、探究學習方式，激起了廣大體育教師探索新型課堂教學方式的熱情。雖然不少體育教師在實施教學方式時，存在吃不透這些教學方式真正內涵的現象，但教學方式的創新實踐仍在一定程度上推動全國體育教學改革的進程。而本刊在2012年就連續刊登了《運用頻譜教學風格傳授體育課》的系列文章，這為廣大體育教師選擇與運用教學方式提供了一定程度的國際化視野。

由此，請結合國內外相關的體育教學理論，就當前體育教學方式的合理選擇與運用提出具體的理論與實踐研究成果。

撰稿提綱：

1.怎樣理解體育教學方式，以及體育教學方式對體育課程改革、體育課堂教學的促進作用？

2.怎樣科學、合理地選擇與運用體育教學方式？

3.怎樣結合當前我國的體育教學實際情況，對國外的相關體育教學理論進行本土化實踐與運用？

請你根據教學實踐，也可以從其他角度談一談體育教學方式的選擇與運用。

（本選題由江蘇省第一小學教育集團袁志歡老師提供）

二、教師教研

第10期：體育校本教研的創新

校本教研，就是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發，依托學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。體育校本創新就是指教師在完成本職工作時，根據自己豐富的時間經驗，發揮自己的聰明才智，提出提高工作效率的小改善、小改進、小發明、小創意，把其運用到實踐中去，進而在特定的情況下發揮一定的效益。

1.您是如何理解體育校本教研的創新？有哪些特點？

2.體育校本教研的創新有哪些形式？

3.結合本校、本區域的教研活動具體案例，闡述體育教研活動的創新的具體做法和效果。

（本選題由浙江省杭州市下沙第二小學陳通海老師提供）

第12期：如何規范體育課堂常規？

“無常規，不上課。”體育課堂有很多常規要求，這些常規也是保證體育課堂教學有序、安全的剛性要求。然而，在一些體育課堂中，還或多或少地存在著沒有規范，或者常規做不到位的情況。同時，隨著新課程的深入實施，也出現了一些“新常規”。如何進一步規范體育課堂常規呢？

撰寫提綱：

1.傳統的體育課堂常規有哪些？

2.這些常規要求，對于保證體育課堂教學順利有什么重要作用？

3.新課程實施，體育課堂出現了哪些“新常規”？

4.結合案例，談談你在規范課堂常規的心得或經驗。

（本選題由浙江省紹興市柯橋區實驗中學王志強老師提供）

三、裝備與器材

（一）自然來稿

1.在日常教學和訓練比賽中運用器材和場地的典型經驗及做法。

2.器材的改良與完善、維修與維護、自制教學器材的典型實例請配圖來稿；

3.學校運動場地、器材安置和合理放置的照片配以簡要文字說明；來稿多關注體育教師的常用教學裝備等。

4.校園現有的單杠、雙杠、排球架、排球網、足球門、云梯架、跨欄架、跳高架、大小海綿墊、跳箱、山羊等現有器材的開發與利用；現有的足、排、籃、實心球、乒乓球拍、羽毛球拍破損器材再開發、再利用；也可從生活廢棄物，如油瓶、飲料瓶、羽毛球筒、羽毛球蓋、飲料瓶蓋等進行開發與利用方面撰稿。

（二）專題組稿

在申辦2022年冬季奧運會時，我國提出了“三億人上冰雪”的目標，冬奧會申辦成功兩年來，“冰雪”項目迅速走出北方，呈現“南展西擴”的趨勢。為了更好地助力“三億人上冰雪”目標的實現，為了讓更多的學生受益“冰雪，請冰雪項目工作者詳細介紹您的“冰雪”經驗與大家分享。

1.冰雪項目較多，請簡要介紹您開展的是哪項冰雪運動，重點闡述場地、器材、裝備的自建、自制、自修、自改和保養等。

2.冰雪項目屬于高危運動，請從場地完善和參與者自身裝備方面，詳細介紹安全措施。

（三）溫馨提示

1.投稿時，要保證平臺題目與文章題目一致，題目前最好注明“裝備與器材”字樣。

2.所有稿件要盡量配圖進行說明，配圖要精心編輯，并插入文章的相應位置，并將原圖以附件的形式同時上傳平臺。

3.文章配圖要清晰，突出重點，圖片中人物要著運動服、鞋，忌牛仔服、皮鞋。

4.每期稿件要在22日前完成投稿，以免錯過專題組稿。

（本選題由河北省石家莊市第一一九中學陳利路老師提供）

四、訓練競賽

通過上一階段的選材專題組稿，已成功組稿中長跑和短跑類項目，其他項目的選材文章尚在整理中。依據前期經驗，為了進一步組織好選材主題的專題組稿計劃，為廣大教練員提供訓練方面交流和研討的平臺，促進各級各類中小學校課余訓練的有效開展，提升中小學生運動會的水準，引領青少年整體體質健康水平的切實提升。本欄目擬在2017年第四季度針對以下幾個運動領域的運動員選材進行專題稿件的征集。

（一）專題組稿

第10期：高考體育生選材

第11期：足球運動員選材

第12期：乒乓球運動員選材

（二）撰寫提綱

1.基于相關選材理論，請闡述在選材時應主要考慮哪些因素（如，訓練目標、身體形態、身體素質、年齡特征、成長環境、遺傳基因、動商等），請闡述。

2.結合各期主題中具體的項目撰寫運動員選材的策略、方法以及有效實施的路徑。請從學校理念及目標、選拔流程、管理要求等角度闡述學校或體育教研組、教練員的具體做法。

3.以某天賦較高的運動員為例（該運動員應被高校特招或在全國比賽上獲得優良成績），談談您在組織實施訓練的過程中，是如何發現其天賦并選拔入隊的？依據是什么？也可以以故事的形式闡述您發現及選拔的過程。

（三）稿件要求

1.文章要以中小學訓練實踐為主，盡量輔以案例說明。

2.針對不同水平段，特長生的選拔應符合中小學生身心發展的基本規律和人體運動的科學原理。

3.文體應界定清楚，切忌說理和敘事大幅度地融合，做到主旨明確、條理清楚。

（四）撰寫建議

1.為鼓勵基層體育教師、教練員投稿，只要以具體案例為例，并且言之有理，無論文章長短均可，擇優刊發。

2.選題不宜過大，應盡可能地以某個學段設定運動員選材的范圍，重點關注年齡特征，發展空間和發展目標。

3.最好以具體項目作為闡述的重點，切記好高騖遠、貪大求全，其結果往往會適得其反，造成內容空泛。

4.第10期主題要綜合考慮學生的體能，文化成績和專項素質等，選材應緊緊圍繞訓練的目的；第11期主題要根據訓練目的闡述不同階段選材的依據和途徑，該選題具有創新和自主性，不必拘泥于專業運動員的選材策略；第12期主題最好偏向于競賽運動員的可持續發展，以義務教育階段為主，涉及高中選材可以結合體育生的專項需要。

（本選題由江蘇省蘇州市相城區陸慕高級中學張軍老師提供）

注:為了加快審稿速度，請廣大作者在通過“2013版”采編系統投稿時，務必在文章題目前面加上擬投稿欄目名稱。

《學校體育場館設施與器材手冊》

為了配合教育部《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》、《中學體育器材設施配備目錄》、《小學體育器材設施配備目錄》的實施，更好地為教育、為學校、為政府服務，中國教學儀器設備行業協會學校體育裝備專業委員會于2010年4月出版了既實用又方便的工具書——《學校體育場館設施與器材手冊》。

該書內容共包括12章節，較為詳細地介紹了田徑、體操、球類、民族體育、舉重、擊劍、拳擊、射箭射擊、游泳、休閑體育等運動項目的設施和器材，以及《國家學生體質健康標準》測試的器材，并就學校體育場館設施與器材的配置、安裝等內容做了概述。本書既是體育器材設施生產廠家的規范要求，同時也是學校以科學的態度、公正的標準和相對經濟的眼光來清晰地判斷信得過的體育器材和設施的標準，是學校必備的教學、采購的工具書。 定價：60.00元。

匯款郵寄地址：北京市海淀區上地西路8號院上地科技大廈4號樓602室

收款人：中國學校體育雜志社郵政編碼：100085

聯系電話：（010）66093827聯系人：楊浪

特別提示：1.請在匯款附言欄寫清楚所購圖書的書名以及郵購數量并準確填寫購書者詳細地址及電話；2.以上單價為圖書定價，如郵購需另加包裝、郵寄費用（掛號郵寄）。收費標準：郵購1本：加收7元；郵購2本加收10元；3本以上，在2本共10元的基礎上，第3本起每本加收2元；郵寄10本以上，免費郵寄。