教學(xué)管理對(duì)于教育的促進(jìn)意義分析

萬(wàn)繼偉

摘要：隨著教育的發(fā)展，我們對(duì)于教育的理解不斷地深刻，在新課程改革以及素質(zhì)教育全面推行的背景下，如何利用一切要素來(lái)促進(jìn)教育的發(fā)展成為了我們所思考的問(wèn)題。教學(xué)管理作為教育教學(xué)工作的重要組成部分，對(duì)于教育發(fā)展有著十分積極的意義，本文將結(jié)合教學(xué)管理實(shí)踐，分析教學(xué)管理對(duì)于教學(xué)教育的促進(jìn)意義，為今后的教學(xué)管理的發(fā)展，提供相應(yīng)的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：教學(xué)管理； 教育； 促進(jìn)； 措施

中圖分類號(hào)：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）07-0010-01

管理是一門學(xué)科，更是一門藝術(shù)，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下管理更被看作了一種促進(jìn)技術(shù)發(fā)展以及效益最大化產(chǎn)生的要素管理幾乎在所有的行業(yè)中存在，并對(duì)其能夠產(chǎn)生十分深刻的影響，管理在教學(xué)中的應(yīng)用也是十分廣泛的。長(zhǎng)期的教學(xué)管理實(shí)踐表明，有效的教學(xué)管理對(duì)于教育教學(xué)的促進(jìn)意義是十分明顯，因此，不斷地探究教學(xué)管理對(duì)于教育的發(fā)展對(duì)于新形勢(shì)下教育的發(fā)展十分有利[1]，這也體現(xiàn)出了本文研究的價(jià)值與意義。教學(xué)管理與我們息息相關(guān)，只有接受系統(tǒng)的教育，就與教學(xué)管理有了聯(lián)系，如何通過(guò)教學(xué)管理來(lái)促進(jìn)教育發(fā)展使我們所研究的問(wèn)題，可見(jiàn)探究教學(xué)管理對(duì)于教育發(fā)展促進(jìn)意義具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義與必要性。

1.教學(xué)管理對(duì)教育發(fā)展的促進(jìn)意義

1.1 教學(xué)管理保證了基本的教育環(huán)境。教學(xué)管理對(duì)于教育發(fā)展最為直接的促進(jìn)意義就是保證了基本的教育環(huán)境，教學(xué)管理是一個(gè)內(nèi)涵豐富的概念，幾乎在教育教學(xué)的所有的過(guò)程中均有涉及[2]。……