淺析現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在語文教學(xué)中的合理運(yùn)用

呂劍容

中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）07-0077-01

語文是一門基礎(chǔ)課程，在我們的學(xué)習(xí)和生活中都發(fā)揮著不可估量的作用，學(xué)好語文有利于提高我們的人際交往能力，有助于我們收獲更多的知識(shí)。在高中語文教學(xué)中，由于教師片面的追求升學(xué)率，過分看重于學(xué)生的成績(jī)，導(dǎo)致語文課堂教學(xué)效率不高，語文在學(xué)生發(fā)展中沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

在新課改下進(jìn)行語文課堂教學(xué)，教師要有所改變。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用越來越多。在語文教學(xué)中運(yùn)用好多媒體技術(shù)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和課堂教學(xué)效率的提高具有重要的作用。但是，多媒體技術(shù)也有著自身的缺陷，在教學(xué)中要合理運(yùn)用。下面，本人談?wù)剬?duì)多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的認(rèn)識(shí)。

1.肯定多媒體在課堂教學(xué)中的積極作用

著名教育學(xué)家皮亞杰曾經(jīng)說過："兒童不是被動(dòng)地接受知識(shí)，也不是被動(dòng)的接受環(huán)境刺激，而是具有主動(dòng)性的人，他的活動(dòng)受興趣的支配 。"興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛好某種活動(dòng)的傾向，心理學(xué)研究表明，當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，便會(huì)引起大腦皮層的興奮，促進(jìn)各種智力因素的發(fā)揮，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，可見興趣是最好的老師。而計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)具有聲情并茂、視聽交融、動(dòng)靜交錯(cuò)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，集文字、聲音、圖象、圖形于一體，它在處理圖文、動(dòng)畫、視音頻等方面的良好作用能在很大程度上滿足學(xué)生視聽感官的需要，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。……