淺談《機械制造技術基礎》的教學體會

周孝明

中圖分類號：G648 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）07-0212-01

對《機械制造技術基礎》的教學，從兩個方面來探討一下。

1.每章的重、難點理解

第一章："機械基礎知識"是學生初學此類課程，對機械的基礎知識、基本概念及名詞解釋要作重點介紹。難點在自由度的計算，主要是復合鉸鏈、局部自由度、虛約束在機構中的表現是多種多樣的，要教會判斷方法。

第二章："零、部件結構"對軸在零部件中作為基準組合體有一個充分的認識，鍵、銷、聯軸器、離合器、軸承都是離不開這個主體的，每節教學都要以此主體來延伸學生的學習。

第三章："平面連桿機構"中三種基本結構是我們學習的重點，判斷方法要多加分析。

第四章："凸輪機構"關鍵在于學好"凸"的這個形狀上，運動形式也是我們應理解的內容。

第五章："齒輪傳動"是本書的重點，是經常易見的傳動方式，重點是齒輪副嚙合的條件、輪系的應用、輪系的計算，一定要讓學生熟練掌握，適當補充一些課外練習題能讓學生更多地掌握輪系的變化形式，但"周轉輪系"的計算題不做過多的學習。

第六章："蝸桿傳動"是相當于齒輪傳動的一種變化形式，在教學時可和齒輪傳動相結合講解。蝸桿在此機構中的重要作用（一般作為主動件）要說清楚，另外應用要輪系中要以具體的實例來說明，并多作方向判斷的練習。

第七章："螺旋機構"是指把旋轉運動轉變為直線運動同時傳遞運動和動力的機構，主要應用在夾具和微調機構中。

第八章："帶、鏈傳動"要與齒輪傳動比較適應的范圍、傳動的特點、傳動比的計算，以及這幾種傳動的組合運用實例。……