交往

張改梅

摘要： 交往是幼兒的基本需要。交往有利于孩子的智能發展。 人際交往是一種基本智能，指能夠察覺并區分他人的情緒、意圖、動機和感覺，并運用語言、動作、手勢、表情、眼神等方式與他人交流信息、溝通情感的能力。

關鍵詞：幼教；運用語言；動作；手勢；表情；眼神

中圖分類號：G610 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）07-0230-01

也許是從事幼教這份職業的原因，總會不時的聯想到自己的童年時代，那時的教育是"自我習得法，大孩帶小孩瘋玩法"。沒有老師教我們認識桃花，更沒有家長顧得上教我們算1+1，我們也不會和現在的孩子一樣飯來張口衣來伸手，但是我們的童年是快樂的、自由的，沒有得自閉癥、抑郁癥、多動癥的兒童。經過對比反思，我認為學會交往至關重要。

交往是幼兒的基本需要。孩子從小就表現出與人交往的需要：當媽媽喂嬰兒吃奶時，用"呵呵"的聲音與嬰兒交往，孩子會用眼睛看著媽媽或以笑作答，這是親子之情的流露和表現；孩子也非常喜歡跟小伙伴交往，即使不認識，只要碰在一起，八、九個月大的嬰兒便會互相摸抓，以表示親熱。年齡大一點的則因為有共同的樂趣、相互能懂的語言，很自然地在一起玩耍。而且當孩子的這種交往需要得到滿足時，往往特別高興。因此，家長應正確認識幼兒與人交往的需要，有意識地創設交往的條件，滿足孩子情感上的需要。

交往有利于孩子的智能發展。 人際交往是一種基本智能，指能夠察覺并區分他人的情緒、意圖、動機和感覺，并運用語言、動作、手勢、表情、眼神等方式與他人交流信息、溝通情感的能力。……