談小學生良好行為習慣的養(yǎng)成

張昌明

摘要：有一個哲學也經(jīng)說：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”我認為，行為習慣就像我們身上的方向標，指引著每一個人的行動。習慣對一個人今后的發(fā)展起著至關重要的作用，從小養(yǎng)成一個良好的學習習慣可以使人受益一生。

關鍵詞：小學生；良好；行為習慣；養(yǎng)成

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）07-0248-01

古今中外有名的人物他們有個共同的優(yōu)點，那就是從小都養(yǎng)成良好的習慣：列寧從小就誠實坦白，李四光從小就對不懂的事有好奇心并且喜歡刨根問底，司馬光遇事沉著冷靜。他們的習慣值得我們學習。良好的習慣直接影響著人的品行，道德，生活規(guī)律等，是造就宏偉人生的基礎，是造就人生偉大事業(yè)的動力。正如心理學家威廉·詹姆士所說："播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。"一個人只有從小具備良好的習慣，將來才能成就一個美好的人生。那么應該怎樣培養(yǎng)學生地習慣呢？我想就此談談這方面的點滴心得。

1.讓不良的習慣在關懷中消失

先賢哲人孔子曾說：“少成若天性，習慣如自然。”這充分說明人在自然狀態(tài)下，不假思索，不費心思，更不用意志去控制而形成的某種行為，就是一種習慣。作為班主任我深刻的理解不管什么樣子的孩子他們都有追求上進，希望獲得別人肯定和贊揚的渴望，那個孩子也不想故意與老師作對，他們之所以經(jīng)常的犯錯是因為他們已有了習慣在作祟。……