CG插畫教學實踐中中國傳統(tǒng)“虛實”美學思想的運用

謝雅妮 （昆明理工大學 650500）

CG插畫教學實踐中中國傳統(tǒng)“虛實”美學思想的運用

謝雅妮 （昆明理工大學 650500）

在日本漫畫和歐美漫畫的影響之下，國內(nèi)大學生普遍缺乏中國傳統(tǒng)美學滋養(yǎng)。筆者在教學中以中國畫論為理論基礎(chǔ)，帶領(lǐng)學生了解形神、氣韻、意境、美丑、雅俗、文質(zhì)、比德、中和等美學的內(nèi)涵，嘗試運用在CG插畫的創(chuàng)作實踐之中，并取得良好效果。

天人合一；虛實相生；氣韻生動；意境

筆者在本校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學生的CG插畫教學實踐中，深刻感受到多數(shù)學生缺少中國傳統(tǒng)文化和美學的浸潤與熏陶，反而深受日本漫畫和歐美漫畫的影響和桎梏，在創(chuàng)作中有很重的模仿痕跡。學生們由于缺少自己的文化底蘊和圖像樣式，在插畫的設(shè)計過程中總是不自覺的就會使用“大眼、大胸、細腰、長腿、長發(fā)”的日本動漫人物形象模式，或者走歐美的風格夸張、體型健壯、肌肉發(fā)達的英雄風格。創(chuàng)作出來的作品缺乏特色，也和中華民族數(shù)千年來一脈相承的價值觀和審美觀相去甚遠。

因此我在開展CG插畫的具體創(chuàng)作教學前，以周積寅先生主編的《中國畫論大詞典》為參考教材，主要講解中國畫論范疇論部分的八大畫論，依次為：一、形神論；二、氣韻論；三、意境論；四、美丑論；五、雅俗論；六、文質(zhì)論；七、比德論；八、中和論。學習過程中，學生表現(xiàn)出對中國傳統(tǒng)哲學和美學思想的極高熱情，對中國傳統(tǒng)美學中“天人合一”“虛實相生”“氣韻生動”等獨特的美學理念產(chǎn)生了很大的興趣。在日本漫畫的物哀美學和歐美漫畫的英雄主義情節(jié)的雙重夾擊之中，講究意境，充滿生機的自然至美的中國傳統(tǒng)美學就像清新的風，讓學生們呼吸到中華民族漫長的審美歷史凝聚下來的寶貴的傳統(tǒng)和藝術(shù)精華。本文就“虛實相生”傳統(tǒng)美學觀在具體CG插畫創(chuàng)作中的實踐進行了探索和討論。

一、“虛”與“實”的哲學思想

中國古代哲學中“虛”和“實”是兩個重要的哲學觀念，并由此產(chǎn)生了虛實相生的辯證美學思想，對中國的傳統(tǒng)藝術(shù)觀產(chǎn)生了深遠影響，是中國古典美學一個重要審美原則。

《老子?道德經(jīng)》第十六章寫道：“致虛極，守靜篤。”虛和靜都是指清明寧靜的精神狀態(tài)。“致虛極”是指心境上極致的空靈清朗，沒有任何雜念。《老子?道德經(jīng)》第二十一章：“道之為物，惟恍惟惚。恍兮惚兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物。窈兮冥兮，其中有精，其精甚真，其中有信。”“道”沒有固定的實體，代表著“虛”。“象”與“物”是實體的，代表著“實”。道雖然恍惚迷離，但是卻無所不在，它是物象的本源，是實體的本質(zhì)。

《莊子?外篇?天道》：“夫虛靜恬淡寂漠無為者，天地之平而道德之至也。故帝王圣人休焉。休則虛，虛則實，實則倫矣。虛則靜，靜則動，動則得矣。”表現(xiàn)出對超乎具體事物的更高層次意義上的虛渺精神與世界的向往。

這種對宇宙萬物之間的現(xiàn)象與本質(zhì)、虛與實的思考為虛實的美學觀奠定了堅實的基礎(chǔ)，并衍生出意境、意趣和虛實相生等理論框架。宗白華先生在《美學散步》一書中這樣描寫意境：“……以宇宙人生的具體為對象，賞玩它的色相、秩序、節(jié)奏、和諧、借以窺見自我的

最深心靈的反映；化實景為虛境，創(chuàng)形象以為象征，使人類最高的心靈具體化、肉身化，這就是‘藝術(shù)境界’”。[2]而虛中有實、實中有虛的表現(xiàn)手法體現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)繪畫美學的一大特色。

二、中國畫中“虛實相生”的運用

“虛實相生”是傳統(tǒng)中國畫中的重要理論，不僅只是技法筆墨上的濃淡、疏密和輕重剛?cè)幔嬅婵臻g表現(xiàn)上的藏與露、隱與顯，更是畫家胸中心懷自然、造化自然在紙面筆端創(chuàng)作的虛實意境。“山川草木，造化自然，此實境也；因心造境以手運心，此虛境也。”

“宋四家”之一的馬遠是經(jīng)營畫面虛實創(chuàng)造悠遠意境的典范，素有“馬一角”之稱，巧妙利用畫面的空白，“計白當黑”來表現(xiàn)江水、湖面、天空和遠山。留白的部分不但沒有變成空洞的空白，反而“虛實相生，無畫處皆成妙境”，形成了一種讓觀者心領(lǐng)神會的飄渺的意境和無窮的想象空間。馬遠的《寒江獨釣圖》（圖一）取意唐代詩人柳宗元《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”在清冷蕭瑟在飄渺的江面上，只有一葉扁舟，一位老翁執(zhí)桿垂釣，除了幾筆微波外就是大片的空白，空曠的留白讓觀者感到冬日江面上透骨的寒意和蕭瑟。著墨不多，卻用畫面的虛處傳達出靜寂孤獨之感，和畫家胸中孑然獨立于世的骨氣和心境。

三、“虛實相生”在CG插畫創(chuàng)作中的運用

晏文星同學創(chuàng)作的《水墨高達》中高達的右側(cè)采用了虛隱的手法，虛處留白的部分很好的展現(xiàn)了戰(zhàn)場上硝煙彌漫的感覺，寥寥數(shù)筆刻畫了高達的高大威猛。虛實相生的處理反而更加突顯了機械戰(zhàn)士在狼煙四起的戰(zhàn)火中銳不可擋的凌厲氣勢。畫面中沒有對戰(zhàn)場環(huán)境做過多的刻畫，只對后面的戰(zhàn)士稍作描繪，但是留白和前景高達虛處卻留下了豐富的想象空間：也許是茫茫晨霧間發(fā)動的奇襲，也許是漫漫黃沙中慘烈廝殺，也有可能是濃重夜色下部隊的往前挺進。那些沒有描繪的虛處更讓人感受到戰(zhàn)場上的危機四伏和不可預知的危險。

劉文翔同學的《夢里老家》（圖三）描繪了徽派建筑的白墻灰瓦，畫面簡練到極致，大片的留白中只對屋檐稍做著墨，卻讓人看到了重重白墻。畫面上半部分的天空細致刻畫了樹枝的一角，卻讓人感覺到重重綠蔭和被綠樹掩映的雅致庭院。正所謂“虛實相生，無畫處皆成妙境。”，由此可見同學們深入了解了虛實相生的內(nèi)涵，并很好的表現(xiàn)于作品之中。

[1]周積寅.中國畫論大詞典 [M].南京：東南大學出版社，2011.

[2]宗白華.美學散步[M].上海：上海人民出版社，1998，70.

謝雅妮（1982.9- ），女，昆明理工大學藝術(shù)與傳媒學院視覺傳達系，研究方向：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學。