趙風(fēng)崑
摘要:職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)促進(jìn)員工不斷學(xué)習(xí)的形式,通過(guò)職業(yè)技能鑒定可以為員工建立終身教育的體系,不斷增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但是企業(yè)考評(píng)科目多、鑒定對(duì)象多、鑒定耗時(shí)長(zhǎng)是職業(yè)技能鑒定的普遍現(xiàn)象,要完善這項(xiàng)工作,就需要從考評(píng)隊(duì)伍、考評(píng)員、題庫(kù)建設(shè)等方面做好各項(xiàng)工作。
關(guān)鍵詞:職業(yè)技能鑒定 考評(píng)員 題庫(kù)建設(shè)
職業(yè)技能鑒定是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的重要舉措。職業(yè)技能鑒定與一般的考試有著明顯不同,其鑒定主體是經(jīng)過(guò)政府相關(guān)機(jī)構(gòu)授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu);鑒定的對(duì)象一般為企業(yè)的員工;鑒定的內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)密切相關(guān);鑒定的目的是為企業(yè)發(fā)展提供具有滿(mǎn)足崗位能力需要的技能人才。
一、職業(yè)技能鑒定的概念
職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)基于職業(yè)技能水平的考核活動(dòng),屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試,它是由考試考核機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力做出客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià)。職業(yè)技能鑒定是國(guó)家職業(yè)證書(shū)制度的重要組成部分。
在企業(yè),每年都要對(duì)符合報(bào)名條件的操作人員進(jìn)行技能鑒定,理論考試、實(shí)操考核、道德評(píng)價(jià),通過(guò)這一系列的考試、考評(píng)和評(píng)價(jià),對(duì)成績(jī)合格者,鑒定機(jī)構(gòu)給予操作人員相應(yīng)等級(jí)證書(shū)。有的企業(yè)為了鼓勵(lì)員工參加更高級(jí)別的技能等級(jí)考試,對(duì)取得高級(jí)工、技師、高級(jí)技師的人員給予相應(yīng)的技能津貼。為企業(yè)創(chuàng)造了積極向上、拼搏鉆研的工作氛圍。因此,職業(yè)技能鑒定工作必須本著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t來(lái)進(jìn)行,保障企業(yè)人力資源的合理評(píng)價(jià)。然而,在實(shí)際工作中,企業(yè)職業(yè)技能鑒定工作局面不容樂(lè)觀,威信不高,往往不受重視,沒(méi)有得到肯定的評(píng)價(jià)。
二、我國(guó)企業(yè)職業(yè)技能鑒定存在的問(wèn)題
第一,技能鑒定工作內(nèi)部隊(duì)伍素質(zhì)不高。一方面技能鑒定工作人員是技能鑒定工作幕后工作者,這些幕后工作做的到不到位、嚴(yán)謹(jǐn)不嚴(yán)謹(jǐn)直接關(guān)系到鑒定結(jié)果的公正性;另一方面這些工作人員也是質(zhì)量督導(dǎo)員,因此,技能鑒定工作隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到鑒定質(zhì)量的高低。然而這些工作人員自律性不強(qiáng)、原則性不堅(jiān)定導(dǎo)致工作局面打不開(kāi),形不成陽(yáng)光鑒定的態(tài)勢(shì)。工作不到位,管理上沒(méi)有清晰的層次性,鑒定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)擺設(shè)。管理機(jī)制不健全導(dǎo)致沒(méi)有固定的監(jiān)管模式。為了一己私利,不按國(guó)家職業(yè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià),對(duì)鑒定質(zhì)量漠視不管,將鑒定結(jié)果送人情,甚至為了使企業(yè)人員有高通過(guò)率,對(duì)上級(jí)技能鑒定管理部門(mén)弄虛作假。
第二,考試過(guò)程中各環(huán)節(jié)管理混亂。整個(gè)考試過(guò)程中,各個(gè)環(huán)節(jié)管理形同虛設(shè)。從出題開(kāi)始,到考試過(guò)程,到最后出考試成績(jī)各管理制度成為擺設(shè)。由于技能鑒定工作人員不下基層,不搞調(diào)研,上情不明,下情不清,“拍腦袋”決策,“拍胸脯”保證,出了事“拍屁股”走人,導(dǎo)致考試試題脫離實(shí)際,試題創(chuàng)新性不夠,甚至為了追求試題庫(kù)資源量,有的領(lǐng)導(dǎo)指揮工作人員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜尋試題,這樣浮夸的工作作風(fēng),造成了技能鑒定工作從源頭上就是“一鍋粥”的局面。在考試過(guò)程中,各項(xiàng)巡考、監(jiān)考制度形同虛設(shè),這些規(guī)章制度為了應(yīng)付上級(jí)技能鑒定管理部門(mén)檢查而設(shè)。實(shí)際考試中考場(chǎng)混亂、監(jiān)考人員與考生竄通作弊,形成“紀(jì)律良好”的假局面。最后考試結(jié)果不透明。有的企業(yè)不及時(shí)公布考生成績(jī)和合格成績(jī)達(dá)標(biāo)線(xiàn),甚至考試合格標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)由領(lǐng)導(dǎo)任意定,領(lǐng)導(dǎo)可以隨意改變考試成績(jī),這樣的一條龍假大空的局面年復(fù)一年地重復(fù)著。
第三,考評(píng)隊(duì)伍責(zé)任意識(shí)差??荚u(píng)員作為職業(yè)技能鑒定考核標(biāo)準(zhǔn)的裁判員,他們自身的技能水平以及職業(yè)道德對(duì)考評(píng)結(jié)果有著重要的影響。一些考評(píng)人員對(duì)工作認(rèn)識(shí)度不高,在考評(píng)過(guò)程中懈怠、責(zé)任感淡薄、應(yīng)付了事導(dǎo)致鑒定質(zhì)量不具科學(xué)性和合理性,形成的鑒定結(jié)果沒(méi)有說(shuō)服力。大部分考評(píng)人員是企業(yè)負(fù)責(zé)技能鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人關(guān)系,因此從選拔考評(píng)人員的源頭上就存在私利現(xiàn)象。這些考評(píng)人員雖然也有考評(píng)員證書(shū),甚至持有高級(jí)考評(píng)員證書(shū),但是由于自身素質(zhì)不高,不能公平、公正、客觀地評(píng)價(jià)考生。而往往能做到公正、客觀的考評(píng)員,往往得不到重視,會(huì)受到排擠。這樣的局面使考評(píng)人員隊(duì)伍不整齊,不能形成良好的實(shí)操評(píng)價(jià)環(huán)境,考評(píng)結(jié)果總是出現(xiàn)不盡如人意的地方,尤其是在運(yùn)用考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了不統(tǒng)一、不規(guī)范的情形,造成了很多問(wèn)題。考評(píng)員在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的欠缺,對(duì)考試評(píng)價(jià)過(guò)于武斷,導(dǎo)致鑒定真實(shí)性下降。
第四,實(shí)操場(chǎng)地和設(shè)施不完善。職業(yè)技能鑒定工作的順利開(kāi)展,離不開(kāi)實(shí)操設(shè)施和場(chǎng)地的配套支持。在一些特殊行業(yè)和特殊工種中(比如煤炭行業(yè)井下工種),實(shí)操條件不具備,沒(méi)有場(chǎng)地、沒(méi)有設(shè)備,往往通過(guò)答辯的形式代替實(shí)際操作考核。然而這些試題多少年未變,與實(shí)際脫離,適應(yīng)不了現(xiàn)有的工作環(huán)境,導(dǎo)致考生無(wú)從回答,這樣的實(shí)操結(jié)果難以令人信服,考生怨氣大。
企業(yè)職業(yè)技能鑒定工作參考人員眾多,工種覆蓋面廣,容易出現(xiàn)各種混亂局面,難以把控。其工作具有復(fù)雜性、在開(kāi)展工作過(guò)程中會(huì)遇到各種阻力,這就要求技能鑒定工作人員要改進(jìn)工作態(tài)度、改變工作方式、總結(jié)錯(cuò)誤教訓(xùn),從而提高企業(yè)職業(yè)技能鑒定公信度,形成人人信服的鑒定結(jié)果,成為企業(yè)人才的篩選機(jī),從而為企業(yè)挑選合格的、高技能的人才隊(duì)伍。為了解決當(dāng)前企業(yè)職業(yè)技能鑒定制度和職業(yè)技能鑒定體系存在的弊端,探討企業(yè)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理的對(duì)策就具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三、解決我國(guó)企業(yè)職業(yè)技能鑒定存在問(wèn)題的對(duì)策
第一,規(guī)范考評(píng)隊(duì)伍,建立監(jiān)督機(jī)制。在開(kāi)展工作的過(guò)程中,考評(píng)人員要嚴(yán)于律己、按規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)考生的實(shí)際水平,提高質(zhì)量監(jiān)督管理人員水平,在工作環(huán)節(jié)上做有效監(jiān)督,從根本上推動(dòng)考核機(jī)制的科學(xué)發(fā)展,完善考核管理機(jī)制,使技能鑒定工作真正步入質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的軌道,保證理論和實(shí)操工作的有效開(kāi)展。對(duì)鑒定試題的資源量、證書(shū)信息、考核評(píng)定人員做規(guī)范管理、規(guī)范建立鑒定專(zhuān)家制度。
第二,建立考評(píng)員工作規(guī)范,合理選用考評(píng)員。建立科學(xué)的考評(píng)員選拔制度,建立考評(píng)員信息庫(kù),通過(guò)電腦系統(tǒng)抽簽確定當(dāng)年考評(píng)員。職業(yè)技能鑒定的考評(píng)工作不僅要求考評(píng)員具備相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能,還要求考評(píng)員樹(shù)立正確的工作方法和工作態(tài)度,掌握職業(yè)技能鑒定的考評(píng)方法和技巧。因此,需要逐步完善考評(píng)員管理制度,每年統(tǒng)一培訓(xùn)考評(píng)員業(yè)務(wù)技能,對(duì)考核不合格、弄虛作假考評(píng)員設(shè)立黑名單,今后不得作為企業(yè)考評(píng)員。
第三,規(guī)范建立理論考試題庫(kù)并深入挖掘?qū)嵅倏己诵问健0磭?guó)家對(duì)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的要求統(tǒng)一規(guī)范題庫(kù)建設(shè)。請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員制定試題區(qū)分度,開(kāi)發(fā)覆蓋本企業(yè)工種的理論試題、并就試題屬性及試卷結(jié)構(gòu)、難易程度建立測(cè)量模型。理論聯(lián)系實(shí)際,聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)<摇⒏呒?jí)技師深入工作面,建立實(shí)操、答辯題庫(kù),并建立定時(shí)更新題庫(kù)制度、對(duì)職業(yè)技能鑒定教材資源有效地整理和開(kāi)發(fā)。將理論和實(shí)操試題庫(kù)導(dǎo)人計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng),使整個(gè)考試便于科學(xué)管理,計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的管理功能,有助于對(duì)試題庫(kù)集中整合、有序管理,計(jì)算機(jī)的隨機(jī)組卷功能,能有效避免人為因素的干擾,并且大大降低管理成本,從而提高了工作效率。
第四,用評(píng)價(jià)引領(lǐng)職業(yè)技能鑒定,要重視高技能人才評(píng)價(jià)的作用。打破年齡、資歷、身份等因素,堅(jiān)持科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)體系,完善企業(yè)人才評(píng)價(jià)制度。確保信息化建設(shè)及時(shí)完善,加大思想宣傳教育,通過(guò)職業(yè)技能鑒定創(chuàng)造良好的企業(yè)形象,加強(qiáng)技術(shù)管理,拓寬服務(wù)范圍。堅(jiān)持“服務(wù)為本、質(zhì)量?jī)?yōu)先、制度保障、技術(shù)支撐”的基本原則來(lái)建成企業(yè)高技能人才隊(duì)伍,確保企業(yè)職業(yè)技能鑒定具有較高的質(zhì)量。
職業(yè)技能鑒定是社會(huì)經(jīng)濟(jì)客觀需求的反映,其目標(biāo)要達(dá)到很強(qiáng)的可操作性。職業(yè)技能鑒定是為廣大勞動(dòng)者而服務(wù)的,其科學(xué)性與合理性需要得到有效的發(fā)揮,充分維護(hù)職業(yè)技能資格證書(shū)的權(quán)威性、公平性和科學(xué)性。通過(guò)對(duì)企業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的探討我們得知,在企業(yè)中進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚u(píng)工作舉步維艱,阻力重重。但是,要發(fā)揮職業(yè)技能鑒定工作作為企業(yè)人才篩選機(jī)的作用,必須克服困難,要逐步完善職業(yè)技能鑒定體質(zhì)機(jī)制,要求職業(yè)技能鑒定機(jī)關(guān)部門(mén)對(duì)自身內(nèi)部隊(duì)伍要加強(qiáng)管理、堅(jiān)持鑒定質(zhì)量第一、鑒定結(jié)果信服、對(duì)考評(píng)員隊(duì)伍嚴(yán)格管理、嚴(yán)格規(guī)范考試考評(píng)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化,從而更好地服務(wù)于企業(yè)。endprint