“4S—4C”青年人才培養模式研究

高寒輝

摘要：某電力科研企業總結近年來人才培養工作經驗，從資源、環境等人才成長要素著眼，從平臺建設入手，變革創新、整合資源，構建了“4S-4C”青年人才培養模式，通過建立培訓引導（superviSing）、實踐鍛煉（show）、文化環境（suprounding）、服務保障（supporting）四個平臺，打造專家型（chief-expert）、創新型（creative）、高品質（character）、高能力（capability）青年人才隊伍，為企業發展提供了堅強的人才支撐。

關鍵詞：教育培訓

電力科研人才培養

一、“4S-4C”青年人才培養模式產生的背景

某電力科研企業始建于1958年，主要職責是圍繞電力發展戰略，面向電網開展全方位技術支撐、技術培訓、技術監督、科技創新工作，是一個技術水平先進、試驗資源豐富、高知人才密集的電力科研機構。

隨著電力體制改革的推進、全球能源互聯網戰略的實施，電力科研企業面臨的技術和人才方面的形勢越來越嚴峻，企業對優秀人才的需求也越來越旺盛。面對技術日新月異、人才日益增長的現狀，電力科研企業認真總結近年來人才培養工作經驗，從資源、環境等人才成長要素著眼，從平臺建設人手，變革創新、整合資源，構建了“4S-4C”青年人才培養模型，建立了全方位、多渠道、立體化的青年員工加速成長培育體系，全面開展青年人才培養，為企業創新、持續發展提供充足的后備人才支撐。

二、“4S-4C”青年人才培養模式的管理理念

1.戰略牽引的理念

一流的事業需要一流的人才隊伍。實施“4S-4C”青年人才培養，核心在于加快青年人才成長，實現知識的有效傳遞和人才快速增值，打造與企業發展戰略相適應的優秀人才隊伍，支撐企業發展。……