“中國夢”視野下民族地區大學生踐行社會主義核心價值觀的路徑研究

邱靖

[摘 要] 分析了中國夢視角下，引導民族地區大學生踐行社會主義核心價值觀的方法和策略，為社會主義價值觀在民族地區大學生群體中獲得認同奠定良好的基礎。

[關 鍵 詞] 中國夢；民族地區大學生；社會主義核心價值觀

[中圖分類號] G651 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）22-0020-01

實現中華民族偉大復興是當前中國人民集體的夢想，這種集體夢想的升華就成為中國夢。在中國夢視野下，如何幫助民族地區大學生踐行社會主義核心價值觀是重中之重，因為他們將來是社會主義現代化事業、中華民族偉大復興的依靠力量。

一、增強民族地區大學生社會主義核心價值觀的認知認同

當前正處于中華民族文化復興的戰略關鍵時期，提高文化軟實力的任務迫在眉睫。在這場“戰爭”中，中華民族想要拔得頭籌，增強文化認同是唯一可行之路。目前最為關鍵的任務就是建立各民族共同認同的精神家園，強化新時期中華民族共同體意識。我國少數民族有的博愛生物、崇尚自然；有的尊師重道、勤勞堅毅；有的俠義好客、勇敢無畏；有的則誠信為本、大道為上，這些崇高的品質都可以在民族地區大學社會主義核心價值觀的教學中展現出來。大學要抓好愛國主義教育契機，將愛我中華的理念滲透到每一個少數民族學生的心靈深處，使社會主義核心價值觀成為其基本價值取向。與此同時，民族地區大學應當對當地文化進行深度挖掘和鉆研，用推陳出新的態度來升華和凝聚當地傳統文化，使學生在繼承和發揚本民族文化的基礎上去感受以愛國主義為核心的社會主義核心價值觀的本質和內涵。民族地區大學生是我國未來的重要組成部分，他們的理念和思想將會對中華民族偉大復興中國夢的實現有重要的影響。

二、增強民族地區大學生社會主義核心價值觀的情感認同

民族地區高校的大學生來自不同民族和不同地區，他們具有不同的宗教信仰、民族風俗、風土人情、文化理念，而尊重不同的文化在學生融合發展的過程中起到紐帶作用。一些少數民族大學生受到社會生活環境、文化背景和地方經濟發展因素的影響，容易產生自卑偏執、封閉排外和自我保護的心理，在和其他學生交往的過程中就會發生摩擦和沖突。大學在進行社會主義核心價值觀教育時首先要尊重不同地區和民族的文化特性和多元性，以此為基礎來挖掘和提煉不同民族文化中的精華，將之和社會主義核心價值觀培育融合在一起，這樣就能提升民族地區大學生社會主義核心價值觀的情感認同。同時，民族地區大學還應該注重少數民族學生實際的生活困難和學習困境，我國民族地區的經濟發展一般來說相對落后，這可能導致民族地區大學生的求學過程面臨著家庭經濟困難等較為嚴峻的問題，嚴重的時候可能難以完成學業；還有的大學生遇到情感問題、就業問題時會產生茫然無措、信心全失的情緒，難以全身心地投入專業學習和自我發展之中去。面對這種情況，學校需要了解學生的家庭狀況、學習情況和個人生活狀況，積極主動地去關心少數民族大學生的成長和發展，以助學金、勤工儉學的方式幫助其解決實際困難，通過即時的思想寬慰和心靈對話來緩解他們的心理負擔。

三、增強民族地區大學生社會主義核心價值觀的行為認同

筆者認為，高校可以以社會主義核心價值觀基本內容為核心，開展豐富多彩的課堂教學。首先，民族地區的革命歷史為社會主義核心價值觀教學體系的完善提供了豐富的教學素材，讓歷史走進校園、走進課堂、走進學生的生活、進入學生的靈魂，使學生能夠從中華民族革命歷史的視角了解到社會主義核心價值觀的淵源和要義。民族地區人民在長期的歷史發展進程中都為捍衛國家主權和領土完整做出了巨大的貢獻和犧牲，我們去民族地區能夠聽到很多流傳深遠、深入人心的故事。比如新疆喀什庫爾干塔吉克自治縣處于邊境地區，接壤3個國家，具有45個邊境通道，其對我國國土安全和人民安全的戰略意義不言而喻，當地人民自告奮勇進行把守，為保家衛國貢獻自己的一份力量，這樣樸實無華的作為是新疆少數民族人民愛國的方式，大學將之作為教學素材，可以將社會主義核心價值觀深入學生內心深處，永不消失；再如貴州省黔西南地區地處左右江革命老區的核心區域，革命遺跡遺址眾多，是弘揚革命精神和強化大學生核心價值觀極為重要的資源，該地區唯一的一所本科院校利用寒暑假組織動員大學生深入追蹤左右江革命老區的紅色人物與紅色事件，將文獻鮮有記載的口述史料整理為書面文字，既達到保護該區域紅色資源，為科學研究提供一手資料的目的，也使該區域紅色文化資政育人的效能得以充分發揮，關鍵是增強了民族地區大學生社會主義核心價值觀的行為認同，這些都是進行社會主義核心價值觀教育的絕佳素材。

中國夢是中國特色社會主義偉大事業發展到一定階段的必然要求，是社會主義核心價值觀的高度綜合。中國夢的實現需要朝氣蓬勃的大學生來實現，民族地區大學生是將來社會重要棟梁的組成部分，他們對社會主義核心價值觀的認同情況將直接影響到其個人人生價值和社會價值的實現，所以引導民族地區大學生踐行社會主義核心價值觀是很有必要的。

參考文獻：

[1]張會軍.大學生培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑探討[J].思想政治教育研究，2014（6）.

[2]張佳，侯延昌.引領大學生學習和踐行社會主義核心價值觀的必要性與建議[J].高校建設，2014（11）.