基于我院電工電子實(shí)驗(yàn)室資源綜合利用的實(shí)踐探索

王振浩

[摘 要] 為了培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、動(dòng)手型人才，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，通過實(shí)踐完成對(duì)于理論的升華是必經(jīng)之路，而實(shí)驗(yàn)室正是達(dá)到這些要求的最佳方式。學(xué)校辦學(xué)理念的變化使實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理都遭遇到了新的挑戰(zhàn)，如何建立制度可行、規(guī)范合理、科學(xué)操作的實(shí)驗(yàn)室是高職院校需要面對(duì)的問題。通過對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和調(diào)研，針對(duì)目前電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的不足進(jìn)行全面的分析，并結(jié)合電工電子實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐教學(xué)、電工考證以及科研融合在一起，研究如何更好地實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室資源的綜合利用。

[關(guān) 鍵 詞] 電工電子實(shí)驗(yàn)室；資源綜合利用；創(chuàng)新；信息化

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）07-0087-01

一、前言

我國高職教育現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，為了培養(yǎng)人才，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，通過實(shí)踐完成理論的升華是必經(jīng)之路，而實(shí)驗(yàn)室正是達(dá)到這些要求的最佳方式。

我院作為提供省環(huán)保類綜合型人才的重要基地，不但要培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保專業(yè)知識(shí)，更要加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)。針對(duì)我院實(shí)際情況，建設(shè)創(chuàng)新型、信息化、開放性電工電子實(shí)驗(yàn)室迫在眉睫。

（一）選題的背景

1.現(xiàn)實(shí)情況

目前，我院現(xiàn)有電工電子實(shí)驗(yàn)室8間，用于基本的專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)和電工電子專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)，但是存在實(shí)驗(yàn)室使用不平衡等現(xiàn)象：（1）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目偏于理論驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，缺乏創(chuàng)新性；（2）部分實(shí)驗(yàn)室一個(gè)學(xué)期只有幾節(jié)課，部分實(shí)驗(yàn)室使用率卻相當(dāng)高；（3）實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備工具耗材等的損耗嚴(yán)重，日常的維護(hù)維修工作量也相當(dāng)大；（4）實(shí)驗(yàn)室資源開放性不夠，師生無法快速查閱與使用。

2.發(fā)展需求

考慮到我院在省環(huán)保領(lǐng)域的作用的地位，加強(qiáng)電工電子實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)、進(jìn)行我院電工電子實(shí)驗(yàn)室學(xué)、考、研資源綜合利用建設(shè)十分必要。

根據(jù)我院實(shí)訓(xùn)基地2014-2024建設(shè)發(fā)展規(guī)劃中的“十三五”實(shí)訓(xùn)基地管理系統(tǒng)建設(shè)工程中的前期規(guī)劃，將對(duì)實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)自動(dòng)采集。

如果我們能夠利用現(xiàn)有資源，優(yōu)化資源的分配，平衡學(xué)、考、研三個(gè)方面的需求，那我們學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)室在同行業(yè)領(lǐng)域里應(yīng)該說算有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢

現(xiàn)今高職院校都在加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的未來趨勢將更注重于實(shí)驗(yàn)室的多功能建設(shè)，實(shí)現(xiàn)智能實(shí)驗(yàn)室，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室等。

我國一些高水平大學(xué)經(jīng)過長期的實(shí)踐證明：統(tǒng)籌整合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容、建立創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室，有利于滿足造就高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才的社會(huì)需求。

二、電工電子實(shí)驗(yàn)室資源綜合利用的實(shí)踐探索

隨著我院辦學(xué)規(guī)模的日趨擴(kuò)大，加大了實(shí)驗(yàn)室的壓力，實(shí)驗(yàn)室的開放時(shí)間大大延長，實(shí)驗(yàn)設(shè)備磨損也在不斷加速。資源整合、綜合利用、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的管理是必然出路。

（一）主要思路和主要目標(biāo)

1.主要思路

（1）電工電子實(shí)驗(yàn)室通過實(shí)驗(yàn)的改革使學(xué)生從傳統(tǒng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中解脫，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（2）結(jié)合考證需求，改善電工電子實(shí)驗(yàn)室的布局和建設(shè)，使考證和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，做到了考證和實(shí)踐教學(xué)兩不誤。（3）利用信息化建設(shè)平臺(tái)信息，合理安排資源，使其達(dá)到最大利用率。

2.主要目標(biāo)

（1）完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目創(chuàng)新，注重運(yùn)用性。（2）完成實(shí)驗(yàn)室考證、實(shí)踐教學(xué)和科研資源整合，提高實(shí)驗(yàn)室50%的使用率，并使各實(shí)驗(yàn)室使用率相差不高于20%。（3）培養(yǎng)一支義修服務(wù)隊(duì)，解決實(shí)驗(yàn)室維護(hù)難的問題。（4）建立信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室信息動(dòng)態(tài)化。

（二）主要內(nèi)容和突破的難點(diǎn)

1.主要內(nèi)容

（1）外出調(diào)研：我們前往了廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院和西安電子科技大學(xué)，參觀學(xué)習(xí)高職院校的改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。（2）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目優(yōu)化：針對(duì)實(shí)踐教學(xué)的需要，建立合理的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)體系。（3）合理調(diào)整實(shí)驗(yàn)室：將相關(guān)聯(lián)的實(shí)驗(yàn)室合理調(diào)整布局，以保證實(shí)踐教學(xué)、考證、科研的需求。（4）培養(yǎng)一支義修服務(wù)隊(duì)：大大提高學(xué)生的動(dòng)手能力之余又可以解決實(shí)驗(yàn)室維護(hù)難的問題。（5）信息平臺(tái)建設(shè)：建立相關(guān)信息平臺(tái)，提高了實(shí)驗(yàn)室資源的利用率。（6）建立評(píng)估制度：實(shí)驗(yàn)室相關(guān)制度要建立起來，才能使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

2.突破的難點(diǎn)

（1）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的優(yōu)化調(diào)整需要系部的支持和配合，達(dá)成一致的合理方案。（2）實(shí)驗(yàn)室的調(diào)整和實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源的增加需要大量人力物力的支持，但實(shí)驗(yàn)員僅兩名，維護(hù)工作很緊張。實(shí)驗(yàn)員如何管理好實(shí)驗(yàn)室，又是一大難題。

三、結(jié)語

經(jīng)過一年多的努力，我院目前電工電子實(shí)驗(yàn)室的資源已經(jīng)綜合利用起來，既能夠保證正常的實(shí)踐教學(xué)有突出的效果，也進(jìn)行了各式各樣的技能競賽、科研等。在這一過程中，完成了實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目創(chuàng)新，考證、實(shí)踐教學(xué)和科研資源整合，重點(diǎn)培養(yǎng)了一支義修服務(wù)隊(duì)，解決了實(shí)驗(yàn)室維護(hù)難的問題。同時(shí)，建立了信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室信息動(dòng)態(tài)化。

參考文獻(xiàn)：

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