大學生創業能力提升的模式研究

沈崇磊

[摘 要] 大學生是國家發展中比較堅實的力量，是最具創新力和活力的群體，激發大學生的創業精神和活力，具有重要的意義。但是在這個群體中，單單有一腔創業熱情是不夠的，還需要更多方面的支持和引導。因此，介紹了大學生創業能力教育中出現的問題，并著重分析提升大學生創業能力的策略。

[關 鍵 詞] 大學生創業能力；問題；策略

[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）07-0119-01

創新驅動著國家的發展，推進大學生創業能夠提升國家綜合實力，保證了國家的競爭力。在政府工作報告中就明確指出了“大眾創業，萬眾創新”。大學生作為國家的儲備人才，他們是最具有創造力的一個群體。但是在大學生創業能力教育的過程中出現了許多問題，需要針對這些問題進行分析和研究，并制定出相關的提升大學生創業能力的策略。

一、大學生創業能力教育出現的問題

在最近幾年中，各個高校根據自身發展的實際展開了大學生創業教育和培訓，經過十幾年的努力終于取得了一定的成就，但是在大學生創業教育上還是存在一些問題，和人們心中的期望有著一定的差距，主要表現在以下幾個方面。

（一）缺少個性化教育

現階段，大學生教育教學中已經把創業教育列為必修課程。在培養的方式上主要就是把若干個自然班合為一體進行教學。這樣的方式會對創業知識的傳授產生積極的影響。但是，每個學生的具體情況都是不同的，在大眾教育的基礎上進行有針對性的教育才是符合時代發展潮流的。針對學生的素質能力和自身特點展開培養，大學生的創業意識才會因此而增強。

（二）缺少多方的配合

在高校中開展大學生創業的輔導課程就是為社會經濟的發展提供一些優秀的企業家。同時，學生的創業能力是需要社會檢驗的，因此，學校就應該更加注重學生在社會實際中的創業能力的運用。從目前的情況來看，各個高校已經形成了一個比較完整的創業教育體系，但是高校自身也有一些條件限制，不能夠完全支持創業教育模式的發展，加之政府和社會對大學生創業教育的支持力度不足，就出現了高校內部創業活動發展得十分猛烈，而大學生在現實的創業中卻遭受很多的困難。

（三）缺少實踐能力的培養

大學生的創業實際是一項實踐性比較強的活動，教師在課堂上進行理論知識的傳授是有一定的必要性，并且相對來說也是非常容易的，但是想要學生能夠掌握在創業過程中的政策流程和科學規律，然后再轉化為實際行動還是存在一定難度。因為大學生長時期受我國傳統觀念的影響，在創業方面的意識就顯得十分薄弱，把學習創業知識就當作是一項學習的任務來看待，沒有對自身的需求產生積極的影響，實踐操作能力也不能得到提升。另外，教師自身也存在一些問題，教師本身就沒有豐富的專業知識和教學水平，給予學生運用知識的操作平臺也比較少，教學的效果就不是很明顯。

二、大學生創業能力提升的策略

（一）營造立體化的創業氛圍

在發揮傳統媒體作用的同時，也應該積極發揮網絡媒體在大學生創業教育中的作用，建立起一系列比較完善的創業教育網站，開拓創業教育的發展空間，可以在手機時報、微博、騰訊QQ上宣傳創業精神，弘揚創業文化。也可以建設相應的創業創新團隊，增加大學生創業意識。學生之間可以相互交流創業的建議和意見，激發學生創業的興趣，拓展大學生創業的知識，進而增加大學生創業的行動。遵循“百花齊放、百家爭鳴”理念，全面開展創業實踐活動，為大學生創業能力的提升營造立體化的創業氛圍。

（二）構建模塊化的菜單式的體系

大學生創業能力的培養就是要優化創業知識的結構、激發學生創業潛力、加強創業訓練的技巧這三個方面，結合在校大學生的自身實際情況和具體需求，重點從創業意識和創新精神、打造創業人才這幾個方面入手，劃分了各具特色的幾個模塊，為大學生實現創業夢想提供平臺。然后，在大學生未來創業的類型中選定幾個需要提升的要素，構建模塊化的菜單式的體系，從而加強大學生創業能力的提升。

（三）加強創業技能培訓

各個高校將大學生創業教育納為課程管理體系，下發了專門的科研經費來支持師生創業項目的開展，學生和教師之間就形成了良好的互動格局。同時學校還可以設立專門的大學生創業孵化基地，為這些創業團隊提供免費的創業基礎設施，在物質和資金上都提供充足的支持。配備專門的指導教師，為學生提供專門的技術指導和咨詢，幫助學生成功創業。

綜上所述，在大學課程中開展創業教育具有重要的意義，針對大學中出現的大學生創業教育的問題，應該從營造立體化的創業氛圍、構建模塊化的菜單式體系和加強技能培訓這三個方面入手，為學生的創業開拓一個廣闊的發展空間。

參考文獻：

[1]黃麗艷，李劍.應用型本科大學生創業能力培養模式研究[J].陰山學刊（自然科學版），2017（2）：1-4.

[2]張軍，余江舟.基于內容分析法的大學生創業模式構建與能力培養：以微創業為視角[J].高等財經教育研究，2016（3）：10-14.

[3]李勇，洪倩，趙雅甜.工商管理類大學生的創新創業能力提升策略研究[J].中國商貿，2014（9）：186-188.