大數據背景下高校財務管理能力的提升途徑研究

【摘要】隨著短信、微博以及微信等互聯網媒介快速發展，再加上自媒體時代的到來，網絡上無時無刻不在產生數據，大數據時代已經成為了無法逆轉的趨勢。盡管我國高校財務部門現在已經普及了會計電算化，可是隨著大數據時代的到來，迫切需要高校財務管理能力向更高層次提升。本文具體分析了大數據對高效財務管理能力的影響，在此基礎上提出了提升高校財務管理能力的途徑和方法。

【關鍵詞】大數據；高校；財務管理；途徑

引言

2011年5月，麥肯錫全球研究院在《大數據：創新、競爭和生產力的下一個新領域》中提出了大數據的概念。大數據是互聯網時代發展的產物，當前已經滲透到了各行各業以及各個職位，預示著下一波生產率增長以及消費者盈余浪潮即將到來。在當前大數據背景下，將數據記錄以及核算作為主要內容的財務工作需要面對更加困難的數據處理問題。財務數據已經成為了高校的核心，反應與支撐著高校資金和業務正常的狀況，通過對財務信息的挖掘以及數據的處理，可以有效的改善財務管理，進一步壓縮資金成本，為高校帶來利潤。當前，“大數據”逐漸成為了互聯網時代一個新興的關鍵詞與趨勢，更多的高校通過挖掘與分析大量的財物數據，為管理者的決策提供依據。

一、大數據對高校財務管理能力的影響

（一）高校財務管理愈發高效便捷

借助信息化平臺，高校財務管理人員可以從數量龐大的數據當中探尋到有利于學校發展的關鍵信息，從而向上級單位與學校領導層提出有效的信息服務，可以突破財務管理的傳統模式，消除地域以及時間上的限制，從而將各種管理系統結合在一起，可以有效的避免信息孤立與重復。

（二）財務管理人員的素質要求更高

財務管理人員不單單是一個善于使用數字的專業人士，同時還具備豐富的會計實踐經驗以及知識儲備，在大數據時代，財務管理人員每天都會面對數量巨大、類型復雜的數據，在短時間內從中找到有價值的信息，這就需要他們掌握嫻熟的會計管理技巧與能力。在數據時代，尤其是大數據時代財務人員，不僅要具備扎實的財務處理能力，同時還需要具備財務數據分析能力，通過對大數據信息的分析加工實現財務管控的最終目的，并且提出管理的建議，對于高校發展以及學生培養有重要的意義。

（三）教學方法的改變

對于高校來說，和傳統數據宏觀教育相對比，大數據主要表現在微觀方面。大數據能夠轉變經驗式的教學模式為數據服務式的教育模式。教師能夠按照數據從微觀層面上關注每一個學生，通過對學生數據進行分析，從而有針對性的調整教學方案，實現個性化教育，促進教學方法以“以教師為中心”向“以學生為中心”轉變，從宏觀群體向微觀個體轉移。大數據時代教學方法的改變，要求高校財務管理一定要使用大量的數據來進行測算，實現精細化分析，將成本核算具體到學生個體，保證科研于教學經費能夠投入績效。

二、高校財務管理能力提升途徑

（一）加強財務信息系統研發，發揮會計服務功能

高校要立足會計基礎工作的規范化與標準化，研發以及深入使用信息系統，開拓出更多的會計服務功能以及財務管理辦法。

首先，研發網上報賬保障系統，利用銀校直聯結算系統，并且采用微信或者短信的形式通知經辦人員最終的辦理結果，解決財務報銷排隊問題，使得高校財務報銷更加便捷化。與此同時，對不同種類的報銷工作要做到有效分流與合理安排，改善師生報銷“老大難”問題。

其次，構建全口徑薪酬系統和公共繳費系統，積極搭建財務決策的網絡發布平臺，使得師生可以隨時獲取相關預決算信息、政策辦法、項目到款以及薪酬發放等財物信息。

（二）構建財務風險防范制度，堅持會計服務理念

大數據時代，風險和機遇共存。在完善會計信息系統的基礎上，還要考慮病毒侵入以及黑客攻擊等信息安全隱患，在軟件與硬件的規劃設計過程中使用認證技術、防火墻技術以及數據安全管理技術。這些內容都需要專業化的計算機人才提供技術保障，所以，會計信息安全系統需要由財務管理部門轉變為高校直接管理，只有這樣才能實現可靠、安全與有效的應用。在大數據時代，我們一定要秉承規范化、人性化、精細化和信息化的財務管理理念，在不斷加強財務基礎和健全財務制度的基礎上，將全面預算管理作為核心，將優化財務信息系統作為支撐，構建全方位財務管理統一決策內控體系和防范機制。

（三）提升財務管理人員素質，完善會計服務流程

為了順應高?？焖侔l展以及經濟全球化的需求，高校財務管理人員需要不斷的提升素質，才能夠增強會計服務的效率與質量。對此，可以從下面幾個方面入手：首先是高校的領導要重視對財務人員素質的培養，注重財務知識的更新，適應當前高?？焖侔l展的需要。其次，積極優化會計人員知識結構，強化對管理、經濟以及法律知識的培養力度。最后，強化財務管理人員的道德建設，提升財務人員到的修養，完善高校的內部控制以及外部監督機制，完善財務人員道德評價體系。除此之外，還需要加強對財務人員服務意識的宣傳力度，使其能夠充分意識到服務工作重要性。在服務水平以及服務質量等方面加大投入，逐漸構建與完善服務流程。

參考文獻：

[1]Manyika J， Chui M， Brown B， et al. Big Data： The Next Frontier for Innovation， Comptetition， and Productivity[J]. Analytics， 2011.

[2] 張鵬凱. 大數據背景下高校提升財務管理能力的實施路徑[J]. 財務與會計， 2016（17）：52-53.

作者簡介：劉玉蓉（1990.01），女 漢族 福建泉州人，泉州醫學高等專科學校，助理會計師，從事財務管理工作