新媒體環境下職業院校思想政治教育時效性探析

張秀麗

[摘 要] 隨著信息科技水平的發展，多樣化的互聯網教學手段也深入了職業院校當中。特別是以新媒體為主的互聯網應用，除了能夠有效促進人才技能培養有效性之外，其即時性、互動性、廣泛性和先進性等特點對于職業院校的思想政治教育也有促進作用。結合職業院校的實際情況，具體探析新媒體對職校思想政治教育的時效性影響。

[關 鍵 詞] 新媒體；職業院校；思想政治；時效性

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）04-0114-01

目前在實際生活中，我們接觸到的新媒體主要來自三個方面：首先是在互聯網通訊基礎上產生的微博、微信、直播平臺等網上多媒體；其次是借助了電子傳媒技術的手機等通訊工具；最后是數字化基礎上的電視、報刊等傳統媒體新的表現形式。新媒體不僅給我們的生活帶來了更便捷的體驗，將其應用到教學當中可以促進教學方式與理念的轉變，其傳播特點能夠有效幫助職業院校學生的思想政治教育有效開展。

一、新媒體環境對職業院校政治思想教育的有效影響

進入21世紀以后，信息技術水平的發展也帶動了傳統通訊與傳媒的發展，多樣化的新媒體開始逐漸走進人們的日常生活。4G網絡、微博、微信、直播平臺等當代新媒體，以其即時性、互動性、廣泛性和先進性給職業院校的教育帶來了新的機遇。

（一）新媒體給思想政治教育提供了更先進的管理平臺。在職業院校的思想政治教育需要學生完成理論與課外實踐兩部分內容。理論教育除了完成思想道德修養與法律基礎、馬克思主義哲學等必修課程之外，學校還需要通過輔導員向學生傳達或推送一些思想政治教育相關的實踐內容。但是目前，職業院校都處在擴招過渡階段，師資配備力量并不能完全滿足學生數量的需求，有時一名輔導員需要同時管理三百到五百名學生。而且，職業院校當中學生還需要離校實習，傳統的教育模式下很難有效組織所有的學生及時對相關內容進行學習。有了新媒體之后，老師可以通過QQ、微信等新媒體手段，與所有學生保持一對多的及時溝通，方便老師及時掌握學生的思想動態。

（二）新媒體給思想政治教育提供了更豐富的信息資源。在傳統的教學模式下，老師與學生之間的互動性低，其直接原因是學生對思想政治相關內容的了解不夠及時。新媒體參與之下的課堂，能夠通過多樣化的信息端讓學生及時了解到課堂所需知識的相關拓展信息，社會熱點新聞也能通過這些渠道隨時隨地被學生獲取。這樣在課堂上進行互動討論時，學生能夠更自主地發表自己的觀點與想法，更積極地投入大課堂互動當中，有效提高思想政治教育的時效性。

（三）新媒體能夠讓思想政治教育貫穿整個職業院校學習過程。我們前面也提到了，在職業院校的學習過程中學生根據不同的專業人才培養特點，在為期三年的在校學習過程中還需要進行頂崗實習、實踐觀摩等實踐學習內容。這樣學生有大段時間處于離校狀態，而且學生實踐過程中的學習時間有限，這就造成思想政治教學出現了教學的真空期。新媒體的參與能夠有效彌補這段時間的教學空白，通過QQ、微信等溝通平臺幫助學生與老師進行即時溝通。

二、新媒體環境下職業院校思想政治教育的困難分析

新媒體除了給教學帶來機遇之外還帶來了新的挑戰，職業院校思想政治教育的開展也面臨著一定的困難，具體如下：

（一）學生思想政治基礎較差。目前我國職業院校中的學生普遍存在基礎較差的現象，而思想政治方面相較普通學校在校生而言也存在一定差距，這就給教學的開展帶來了一定的阻礙。而且學生在職業院校中更注重技術的提升，部分學生對思想政治學習存在消極心理。

（二）新媒體加快信息傳播也增加了學生的學習負擔。在傳統教學模式下，學生只需要完成課本相關教學內容的學習就可以達到教學要求。但是新媒體參與之下，社會新聞等信息內容的傳播速度加快，也成為學生需要考核的內容之一。

三、提升新媒體在職業院校思想政治教育的時效性對策

為了更好地借助新媒體的教學手段，幫助職業院校學生增強思想政治教育的學習時效性，應該從學生、教師和課堂教學三個方面入手，制定有效對策：

（一）學生方面。新媒體給了學生更多的發聲機會，也給了老師更多了解學生的渠道。學校應該借助新媒體為學生建立相關的微信平臺、微博公眾號、校園貼吧等。通過多樣的開放型多媒體形式，讓老師更及時地掌握學生的思想動態。

（二）教師方面。教師應該及時進行在崗學習，用知識武裝自己。新媒體的發展變化日新月異，職業院校的一些在職教師普遍年齡偏大，對新事物的學習和掌握相對滯后。因此，教師一定要保持良好的學習狀態，及時進行在崗學習，提升自己對新媒體的掌握能力，從而完成教學相關任務。

（三）課堂方面。應該充分發揮新媒體信息傳遞內容的即時性和便捷性。幫助學生及時了解行業的相關信息，借此與思想政治教育內容相互結合，更有效地開展課堂教學。同時，借助新媒體提升師生的課堂互動，調節課堂學習氣氛，促進學生課堂學習的有效性。

參考文獻：

[1]王曉俊.新媒體環境下高職大學生思想政治教育工作探研：基于廈門5所高職院校的問卷調查[J].黃岡職業技術學院學報，2016（18）.

[2]孫晶晶.新媒體環境下高職院校思想政治教育實效性提升研究[J].淮海工學院學報（人文社會科學版），2016（14）.