專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育有機(jī)融合的人才培養(yǎng)模式研究

鄺允新

[摘 要] 當(dāng)前，無論是專業(yè)教育還是雙創(chuàng)教育都受到了社會(huì)的高度重視。很多教育專家提出要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育中，目的就是加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)。創(chuàng)新教育能夠幫助人才形成創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，將創(chuàng)新作為主要的教育理念和教育目標(biāo)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也成為全世界教育現(xiàn)代化的發(fā)展方向。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠從根本上對(duì)教育進(jìn)行改革，幫助接受專業(yè)教育的學(xué)生提升自身的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，在今后的創(chuàng)業(yè)中靈活運(yùn)用理論知識(shí)。總之，將專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育進(jìn)行有機(jī)融合，才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳的人才培養(yǎng)模式。

[關(guān) 鍵 詞] 專業(yè)教育；雙創(chuàng)教育；人才模式

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）31-0230-01

現(xiàn)階段社會(huì)處于全民創(chuàng)業(yè)階段，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也引起了廣大民眾的高度重視，希望能夠根據(jù)專業(yè)教育來進(jìn)行對(duì)雙創(chuàng)教育活動(dòng)的開展，積極踐行創(chuàng)新建設(shè)，并且提升創(chuàng)新能力。踐行創(chuàng)新建設(shè)，就要發(fā)揮人民群眾的主體作用，要在人民群眾中培養(yǎng)人才，鼓勵(lì)群眾創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中進(jìn)行創(chuàng)新。在傳統(tǒng)教育體系中，專業(yè)教育作為教育的重要部分，是培養(yǎng)人才的有效途徑，能夠直接為社會(huì)各行業(yè)培養(yǎng)人才。在專業(yè)教育中，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，努力開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育活動(dòng)，幫助社會(huì)培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才。

一、專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育有機(jī)融合的影響

（一）推動(dòng)教育改革，促進(jìn)人才的全面發(fā)展

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育開展的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)新就意味著將舊的教學(xué)理念進(jìn)行更新。很多以前學(xué)過的知識(shí)都不適應(yīng)當(dāng)今的趨勢(shì)，隨著信息激增和信息爆炸，知識(shí)和信息也日新月異，很多知識(shí)都需要隨著時(shí)代的變化而變化，教學(xué)管理部門需要不斷突破教育核心理念，對(duì)教育進(jìn)行根本上的改革。并且很多行業(yè)規(guī)則隨著時(shí)代的變化而發(fā)生改變，推行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育要從根本上推動(dòng)教育改革。同時(shí)更新教育模式，結(jié)合實(shí)踐和創(chuàng)新的教育理論，促進(jìn)自身的發(fā)展以及促進(jìn)我國(guó)專業(yè)教育人才的培養(yǎng)。

（二）豐富教育內(nèi)容，促進(jìn)人才培養(yǎng)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在職業(yè)教育中能夠起到豐富教育內(nèi)容的作用。專業(yè)教育融入創(chuàng)新教育素材后，可以不斷豐富教學(xué)資源，

讓學(xué)生接觸多樣化的教學(xué)資源，改變了傳統(tǒng)教學(xué)資源狹隘的窘境，今后在工作中也能夠結(jié)合自己所學(xué)，采用具有創(chuàng)新性的解決策略。同時(shí)在融合發(fā)展中不斷更新教學(xué)模式，不斷增加多樣化的教學(xué)模式，能夠有效地提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)水平的提升。

（三）幫助學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)意識(shí)

學(xué)生在接受專業(yè)教育的過程中，首先應(yīng)該形成創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意

識(shí)。在專業(yè)教育踐行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育后，能夠促進(jìn)學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，幫助學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備。儲(chǔ)備足夠的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，對(duì)日后的創(chuàng)業(yè)具有重要意義，這對(duì)即將面臨就業(yè)的學(xué)生來說無疑是一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。大多數(shù)畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生僅僅有一顆創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的心，缺乏正確的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。因此，專業(yè)教育應(yīng)不斷地踐行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育建設(shè)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)性的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

二、專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育有機(jī)融合的具體措施

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)新的領(lǐng)域，在這個(gè)新的領(lǐng)域中存在著很多不確定的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)在校接受專業(yè)教育的學(xué)生來說，這非常具有挑戰(zhàn)性。學(xué)生如果能夠通過學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的要領(lǐng)，就會(huì)提升自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。接下來就如何融合專業(yè)教育和雙創(chuàng)教育展開討論。

（一）將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育目標(biāo)

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育在開展的過程中，需要與專業(yè)教育進(jìn)行有機(jī)融合，最主要的就是將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育目標(biāo)，目前很多學(xué)校在采用創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育理念的同時(shí)仍然采用應(yīng)試教育的教學(xué)方法，這種方法無法滿足培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教學(xué)任務(wù)。因此要做到以人為本，一切為了創(chuàng)新型人才的終身發(fā)展，將培養(yǎng)人才作為主要的教學(xué)任務(wù)。

（二）銜接專業(yè)課程形成創(chuàng)新教學(xué)體系

學(xué)校在開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育時(shí)，如果想要發(fā)展專業(yè)教育兼顧雙創(chuàng)教育，就要做到兩種教育的合理融合，將具有關(guān)聯(lián)性的課程都銜接到一起，形成教育體系。專業(yè)教育最重要的就是對(duì)專業(yè)的教學(xué)，很多專業(yè)之間都有聯(lián)系，融合要以專業(yè)課程之間的聯(lián)系為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)鏈條式教學(xué)，將操作性強(qiáng)的課程形成連續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié)，使教育課程體系更具有專業(yè)性和科學(xué)性。

（三）增加實(shí)踐平臺(tái)，注重創(chuàng)新性實(shí)踐

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最注重的就是實(shí)踐教育，所以，很多專業(yè)教育學(xué)校在踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)中應(yīng)不斷地增加實(shí)踐平臺(tái)，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中幫助學(xué)生解決今后可能在工作中遇到的棘手問題。學(xué)生通過實(shí)踐能夠?qū)W習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)踐驗(yàn)證和反饋專業(yè)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步以專業(yè)化的理論指導(dǎo)創(chuàng)新教育，實(shí)現(xiàn)雙軌并進(jìn)。

綜上所述，在學(xué)校的專業(yè)教育引導(dǎo)下，積極地將雙創(chuàng)教育融入專業(yè)教育中，能夠通過兩者的有機(jī)融合優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，在專業(yè)教育的過程中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思想，讓學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，增加自我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并形成一種正確的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新導(dǎo)向，在今后的創(chuàng)業(yè)中能夠獨(dú)當(dāng)一面，同時(shí)也能夠?yàn)閯?chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)出一份力量，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)創(chuàng)新能力的全面提高。

參考文獻(xiàn)：

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