飛回來的童話書

劉艷婷

那時我接手一個五年級班。上課鈴聲響起，我剛來到教室門口，準(zhǔn)備上課，看到了阮XX舉著小手焦急地說：“老師，我新買的《童話故事》丟了！”

“??？咱們班上出小偷了？”

“會是誰拿了書？”

“老師，得趕緊查出來呀！”

同學(xué)們立刻你一言我一語，嘰嘰喳喳地嚷開了。

我不太相信，班上竟然有“小偷”？！

我強做鎮(zhèn)靜，平靜地對全班同學(xué)說：“是不是誰不經(jīng)意把書拿錯了，大家翻翻自己的書包，找一找?！?/p>

就在大家忙得不可開交的時候，我的思緒飛速運轉(zhuǎn)，眼睛不停地掃視班上的每一個學(xué)生，不放過任何一個疑點。很快，我發(fā)現(xiàn)平時挺活躍的王XX默不作聲，低著頭，像是在讀書，沒有理會這件事，但她異樣的表現(xiàn)，卻掩飾不住內(nèi)心的慌亂。我心里一驚，怎么會是她呢？她可是個好孩子，平時表現(xiàn)都很優(yōu)秀呀！怎么辦呢？理智和經(jīng)驗告訴我：不要妄下結(jié)論，事實沒有弄清楚之前，不要錯怪孩子，更不能輕易傷害一個孩子。

于是，我擺手示意大家安靜下來：“同學(xué)們，我給你們講一件我親身經(jīng)歷過的事。記得我讀中學(xué)的時候，爸爸給我買了一支嶄新的鋼筆，我十分喜歡。有一天上課時，鋼筆突然不見了！我大聲驚呼：‘我的鋼筆明明放在桌上，怎么會丟了？你們誰看到了？是不是有人拿走了？在我一連串的追問下，同學(xué)們都慌亂地和我一同尋找，可結(jié)果卻一無所獲。

“整個下午，我無心聽老師講課?？稍谏贤碜粤?xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆竟然又回到了我桌上。我不敢相信自己的眼睛，拿起鋼筆左瞧瞧，右看看，沒錯！就是我的那支。我納悶了：這到底是怎么回事？難道鋼筆自己長翅膀飛回來了？

“直到多年以后，我才知道真相。我的同桌告訴我：那天是她拿了我的鋼筆，本來她只想看看是什么牌子，并試試好不好用，再決定是否也買一支，可我一進教室就大喊大叫丟了鋼筆，把她嚇壞了，她怕我們都以為她是小偷，所以當(dāng)時沒敢說明真相，只好等沒人的時候再悄悄還給我?，F(xiàn)在回想起來，自己都覺得好笑，當(dāng)時膽子怎么那么小？

“聽了她的話我感到慶幸，幸虧那天沒把鋼筆給翻出來，否則就錯怪她了！我想今天咱們班上發(fā)生的這件事恐怕和我經(jīng)歷的一樣，本來這位同學(xué)也只是想看看就還的，可是被阮XX一喊，拿出來不是，不拿出來也不是。這樣吧，咱們給她一個機會，讓她趁教室沒人的時候送回來，好嗎？”

這個編撰的故事能解除“誤會”嗎？糊涂的孩子能領(lǐng)會我的一番苦心嗎？我其實心里沒底，但又充滿了期待。

要做課間操的時候，那個低頭的身影迅速離開了班群閃進了教室，除我之外，似乎誰也沒有注意她的離去和回歸。

做完操回到教室，阮XX手舉丟失的書本高興地嚷道：“老師，我的童話書飛回來了！就在桌子上！”我懸著的心終于落了下來。

同學(xué)們紛紛打探：“是誰?。俊蔽逸p描淡寫地揮揮手：“別問了，只是個誤會，和老師經(jīng)歷的一樣?！闭f完，我無意似地瞥了瞥那張微微泛紅的小臉，小臉笑得那樣輕松，那樣燦爛。

這件事過去很多年了，但我一直不能忘懷，在伴隨孩子們前行的日子里，盡管還會碰到很多意外的事情，但我一直告誡自己：給孩子一個反省的理由，給孩子一個解釋的機會；用一顆理解和寬容的心去看待孩子，讓他們的成長有一股溫暖向上的力量相伴吧！

（作者單位：湖南省邵陽市大祥區(qū)城南學(xué)校）endprint