教師·上
開卷有益
教學一得
- 高中政治課堂教學實施生命化教育的策略
- 為閱讀教學尋找理想的途徑
- 模仿
- 試談小學語文教學中對學生審美能力的培養
- 譜一曲語文課堂的優美樂章
- 體驗式學習對生成語文素養的作用
- 關注插圖,解讀插圖
- 巧用“資”源 “料”盡其用 “袋”出精彩
- 淺談語文教學中朗讀指導的語言技巧
- 精心導入,邁好語文課堂第一步
- 教學有實效 關鍵在環節
- 初中語文閱讀教學設疑『四法』
- 親子閱讀指導策略的探索實踐
- 談聾校語文培養學生思維能力的策略研究
- 《發廊情話》敘述特征與女性主體性缺失的融合
- 在問題解決中培育學生的數學核心素養
- 淺談學生數學興趣的培養
- 農村小學低年級數學課中『說』的培養
- 淺談小學低年級數學有效課堂教學方法
- 數形結合在小學數學教學中的輔助應用
- 小學數學課堂培養學生核心素養的方式解讀
- 小學生學數學如何從“錯誤”走向“成功”
- 小組合作學習的探索
- 創設情境,讓小學生體驗學習數學的樂趣
- 平行線的性質研究
- 高中教學中注重培養學生數學思維能力
- 高中數學學習主動性研究
- 如何提高初中生英語寫作能力
- 著眼不同,皆為風景
- 巧用信息技術綻放學生思維之花
- 中學生物的模型構建
- 如何培養學生學習地理的興趣
- 精巧設計提升中職學生視唱能力
- 如何培養高中生的體育學科核心素養
- 淺析體育游戲在中學體育教學中的應用
- 幼兒美術教育存在的問題及對策
- 淺談科學教育活動在幼兒發展中的作用
- 初中心理健康教育的問題與對策研究