實施“雙向同步”培養促進復轉軍人成長成才

杜亮輝

摘要：本文針對復轉軍人理論和操作基礎薄弱，但具有肯吃苦、愛學習、執行力強等特點，牢固樹立“人人是人才、人人盡其才”的人才理念，把復轉軍人隊伍建設作為推動大隊可持續發展的一項重要工作，創新實施以思想教育、文化指引等內容為“軟件”，以專業技能、生產管理等內容為“硬件”的“雙向同步”培養模式，以培養為基礎、使用為根本、管理為保障，形成了有利于人才脫穎而出、成長成才、迸發活力的工作格局，打造了一支“作風過硬、素質優良、技術先進、保障有力”的作業鐵軍。

關鍵詞：雙向同步；培訓；復轉軍人；成長成才

【中圖分類號】F240【文獻標識碼】A【文章編號】2236-1879（2017）12-0278-01

1“心通—井通”聚人心

針對復轉軍人從部隊到企業這一人生經歷的重要轉折過程中思想、工作、心理的波動及變化，確立“解決一個思想問題就是提高戰斗力、幫助一個職工就是增強凝聚力”的工作思路，以“修心與修井并重，心通與井通共贏”為主題，大力實施“心通—井通”工程，把脈搏、解疙瘩、理情緒、聚人心。

1.1加強思想文化引領：

開通“心通工作室”網站，設立“你說我聽”、“你問我答”、“心靈雞湯”等欄目，豐富、暢通干群溝通渠道，并動態建立完善涵蓋3大項120余小項的《員工信息檔案》，強化基層干部對復轉軍人基礎情況的掌握。利用干部到責任承包點跟班勞動和座談交流等形式，就工作、學習、生活等方面取得的成績和存在的問題與復轉軍人進行面對面溝通、心貼心交流，加強對不同年齡階段、學歷層次員工的思想動態分析，做好思想疏導；緊緊圍繞油田的形勢任務和通報的安全事故、電信詐騙、涉油犯罪等現象，自主編寫形勢任務教育材料，用身邊的人和事現身說法，做好形勢任務教育；以“鐵軍”文化為統領，通過加強“三老四嚴、四個一樣”和“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的優良傳統教育，提高他們的認同感，做好文化引領，幫助復轉軍人盡快轉換人生角色，順利走上新崗位，適應新環境。

1.2隊伍管理“抓兩頭帶中間”。

在認真宣貫《職工違紀違規行為處分規定》，嚴肅勞動紀律、嚴明隊伍作風的基礎上，將復轉軍人思想和實際問題實行分類管理，強化正面引導和反面警示。對工作、學習積極上進的員工，選樹典型，在入黨、提干、培訓等方面優先考慮，并利用“作業正能量”專題網站，加強宣傳引導，用身邊的事感動、帶動身邊的人。同時，對嚴重違反局廠員工隊伍管理規章制度的個別員工，采取辭退、解除勞動合同等方式，嚴格處理，并將處理結果進行全員傳達，起到震懾作用，有效遏制了歪風邪氣的蔓延，也給部分不安心工作、仍存有僥幸心理的員工敲響了警鐘，營造了“以愛崗敬業為榮，以不務正業為恥”的濃厚氛圍。

2“四學一考”提素質

2.1基礎強化學。

針對部分員工實踐操作能力差、基礎理論不扎實的現狀，為他們量身定做了“基礎強化”套餐，就井下作業基礎理論、油管丈量和液壓鉗使用等基礎操作技能進行培訓，推進理論知識在實踐操作中運用能力的提升。同時，各基層隊按照大隊制定的《現場操作崗位練兵大綱》，在師徒“雙選”、簽訂合同的基礎上，組織兼職教師和技術骨干，將理論與實踐、案例教學與現場互動相結合，實施每天一刻鐘基礎知識教育、每周一項實踐操作培訓、每月一堂專題講座的“三個一”教學模式，強化員工基礎學習。大隊每月隨機抽取5個基層隊的復轉軍人進行月度技能抽考，對不及格人員繼續組織培訓、考試，對單位進行嚴格考核，雙管齊下提高培訓實效。2012年分配的復轉軍人孟云，經過一年的學習和磨練，一舉奪得第十屆青工網上拉力賽第二名，榮立個人三等功。

2.2技能提升學。

充分發揮技術室平臺優勢，安排工學兼優、積極上進的員工輪流進行為期2-3個月的專業學習，突出以課堂授課、答疑辯論等形式靈活多樣的理論學習，突出以新工藝、新技術的現場應用和常見施工工藝等為主的現場培訓。在濱南廠2014年第十五屆職業技能競賽井下作業工前6名中，有4名是復轉軍人。

2.3專項培訓學。

針對油管舉升裝置、網電修井機、快速作業機等新設備和分段高壓一次充填等新工藝、新技術的推廣使用，本著“請進來、走出去”的原則，先后組織“蓄能式修井機”、“新型逃生裝置”等設備、裝備操作技能的12批次、300多人次的專項培訓，不斷組織員工進行專業知識學習，逐步提升基層技能操作水平。

2.4自主選修學。

廣泛征集基層培訓需求，適時舉辦技能鑒定培訓公開課，組織高級技師和技術骨干從基礎理論、“井下作業施工方案編寫”、“機械制圖”、“根據鉛模印痕判斷分析井下作業常見故障”等方面開展培訓學習，加強案例教育，促進教師組與學員的互動溝通，不斷提高員工理論水平和工作能力。近年來，復轉軍人技能鑒定通過率達94%，其中高級工40人，中級工130人，2人在油田以上技術比賽取得有效名次。

2.5開展季度崗位大練兵。

逐步完善“季度崗位大練兵”活動機制。打破以往以理論考試為主的管理格局，循序漸進，逐步增加實踐考核比重和難度，先后對資料錄取、識別工具、通井機操作等20余個操作項目進行考核，使復轉軍人的實踐操作能力得到顯著增強。與此同時，為保證考核的公開、公平、公正，堅持統一研究命題、當天打印封存、嚴格監考閱卷，并建立由主管師、首席技師、高級技師等30余人組成的實踐考核評委組，每次隨機抽取實踐考核評委。通過已舉辦的16次季度崗位大練兵、20期技能提素班和基礎強化班，練兵考試平均綜合成績由71分提高到85分，理論及格率由62.3%提高到91.5%，實踐操作及格率由89.55%提高到98.18%。

3結束語

“雙向同步”培養模式的實施運行，不僅激發了復轉軍人隊伍整體活力、增強了歸屬感和凝聚力，也在全大隊形成了重視人才、培養人才、爭當人才的良好局面，復轉軍人中涌現出基層干部胡亮亮、孫剛鵬、采油廠職業技能競賽第一名李洪巖等一大批骨干人才，先后有21人走上基層干部崗位、110人擔任班組長。同時，也有力提升了大隊保油上產的人才支撐能力，生產經營等中心任務指標超額完成，實現了作業“零事故”和“零污染”工作目標，在油田打造了“精細作業”的標桿。