關(guān)于“把”字句中的“了1”和“了2”

王云帆

（安徽師范大學(xué)，安徽 蕪湖 241000）

關(guān)于“把”字句中的“了1”和“了2”

王云帆

（安徽師范大學(xué)，安徽 蕪湖 241000）

在談到把字句的語法特點時，大多數(shù)人常常只關(guān)注謂語動詞，忽視了其他成分。文章首先將兩組結(jié)構(gòu)平行的例子進行對比，說明出現(xiàn)在“把”字句中的“了”可以有兩類：一是事態(tài)助詞，充當動相補語；二是時體范疇。接著利用生成語法的嫁接與移位同向假設(shè)、功能范疇假設(shè)等規(guī)則檢驗，說明兩個“了”的句法位置不同是形成差異的主要原因。

“把”字句；致使；“了1”；“了2”

1 引言

1.1 在談到“把”字句的形式特點時，一般會說“把”字句的謂語動詞不可以是單個動詞，尤其是單音節(jié)動詞。通常來說，“把”字句謂語動詞要么后接補語、賓語、動態(tài)助詞，要么前加修飾性狀語，至少也要用動詞重疊式。但是我們注意到，即便謂語動詞不是單獨出現(xiàn)，“把”字句也不一定成立。比較下面結(jié)構(gòu)平行的a、b兩組例子：

（1）a.他把房子燒了。 b.*他把房子蓋了。

（2）a.他把衣服拆了。 b.*他把衣服縫了。

（3）a.他把衣服脫了。 b.*他把衣服穿了。

從句法角度來說，上述兩組句子句法結(jié)構(gòu)相同，似乎看不出什么問題。葉向陽指出，致使義的“把”字句中VP只包含單個謂語動詞的常常蘊含了某種結(jié)果義，如“電話鈴把我救了。”的“救”含有“救我脫離不利情景”的意義，“我一句話，就把他冒犯了。”這里的“冒犯”蘊含著“通過言語使人不高興”的含義。a組中，例（1）的“燒”表示“點燃某物，達到破壞目的”，例（2）“拆”同樣表“破壞”。但是，分析b組例句的謂語動詞發(fā)現(xiàn)，并非如此。“*他把房子蓋了。”，可能是剛剛開始蓋，可能是“蓋好了”，也有可能是“他把房子蓋到別人家里去了。”，還有可能是“他把房子蓋得富麗堂皇。”不同的結(jié)果補語表達的語義差距極大，語義類型各異；“他把衣服縫了。”結(jié)果可能是“縫好了”，也可能是“縫壞了”，核心動詞后甚至能放入兩個對立結(jié)果的補語；“他把衣服穿了。”可能是“他把衣服穿反了。”，也可能是“他把衣服穿好了。”還有可能是“他把衣服穿爛/破了。”這類句式語義模糊，很難讓人真正理解。

1.2 過去學(xué)界主要從結(jié)構(gòu)和意義兩方面研究“把”字句，意義上著重討論主要謂語動詞。從這一角度出發(fā)，有人認為b組句子之所以未能實現(xiàn)是由于謂語動詞具有[＋出現(xiàn)義][＋獲取義]的語義特征。例如，范穎睿提出，謂語光桿動詞與“了”一同使用時，會構(gòu)成“把＋N＋V（光桿動詞）＋了”，“了”在“把”字句中的作用非常重要，在許多結(jié)構(gòu)中都會出現(xiàn)。例如：

（4）把鴿子飛了。

（5）把鉛筆扔了。

（6）這天氣熱得把飯餿了。

（7）公司把他炒了。

（8）他把上衣脫了。

在以上例句中，（4）（5）的謂語動詞的語義特征為[＋消失義]，（6）為[＋損失義]，（7）（8）為[＋去除義]。因此，范穎睿認為，在由光桿動詞組成的把字句中，只有具有以上幾種語義特征的光桿動詞才能實現(xiàn)“把”字句，而具有[＋出現(xiàn)義][＋獲取義]的光桿動詞通常不能實現(xiàn)。例如“*把客人來了。”“*把衣服穿了。”

但是，漢語中還存在這樣一些例子，如“偏偏又把鳳丫頭病了。”“那件事把他高興了。”“電話鈴響了，把我救了。”此類結(jié)構(gòu)中，主動詞為光桿動詞，謂語為“光桿動詞＋了”，但是謂語動詞的語義特征為既無[＋去除消失義]，也無[＋出現(xiàn)義][＋獲取義]。結(jié)合1.1，我們認為，“把”字句的謂語動詞不僅有[＋消除義]和[＋獲得義]的區(qū)別，還存在有無[＋結(jié)果義]的區(qū)別，并且這種區(qū)別不僅局限于謂語動詞本身，與緊接其后的“了”也有很大關(guān)系。

2 “把字句”

2.1 目前，關(guān)于“把”字句的語義分析，學(xué)界普遍認同[＋致使義]和[＋處置義]兩種。胡附、文煉認為，在漢語中，“把”字句常常能表示許多沒有處置義的意思。葉向陽認為，傳統(tǒng)的“處置”與“致使”并不是完全割離的兩部分，“處置”是一種主動的施事性致使，若從語義角度將“把”字句處理為“致使”，幾乎能概括所有“把”字句的語義特點。熊仲儒指出：“所謂‘處置’實際上是有意志力參與的致使，那些不能用‘處置’解釋的‘把’字句是無意志參與的致使。”“致使句式能夠投放論元的位置是有限的，只有 [Spec，CausP]、[Spec，BecP]、[Spec，VP]，分別是‘致事’‘役事’‘結(jié)果’，多了就不好安排了。”

筆者認為，將“把”字句處理為致使結(jié)構(gòu)更為準確。郭德潤在他的文章中曾列出“把”字句的幾種特殊用法，如：

（9）糟糕！把個特務(wù)給跑了！

（10）怎么忽然把個晴雯姐姐也沒了？

如果將例（9）（10）中的“把”字句理解為“致使義”而非“處置義”，整個句子的意義便可以得到合法的解釋。因此，本文中，我們將沿用葉向陽和熊仲儒的做法，將“把”字句處理為致使結(jié)構(gòu)，并且，將“把”字句的語義粗略地描述為“致事‘致使’客體‘達成’某種狀態(tài)”。

2.2 根據(jù)目前學(xué)界的研究成果，我們認為“把”字句的實現(xiàn)必須依靠四大因素：主動詞、致事、役事、結(jié)果。這里所說的役事即“他把房子燒了”中的“房子”，是客體，也是受事。它實際上是參與者的角色，在句中有共同的語義特征——受某種動作影響而出現(xiàn)變化的人或物或事。

我們不妨從這種角度再來看看a組和b組例句。a組句之所以可以實現(xiàn)是因為擁有完整的四大因素，如：

（11）他把房子燒了。

（12）他把房子蓋好了。

（13）他把衣服縫完了。

那么，如果假設(shè)a組中的“了”表結(jié)果，它具有什么句法意義？充當什么成分？b組中的“了”呢？

3 關(guān)于“了”的討論

一直以來，“了”都是漢語學(xué)界討論的焦點。《現(xiàn)代漢語釋例》中將“了”分為時態(tài)助詞和語氣詞，時態(tài)助詞“了”放在動詞之后表行為動作的完成或性質(zhì)變化的實現(xiàn)；語氣詞“了”放在句尾，著重說明一種情況已經(jīng)發(fā)生。《現(xiàn)代漢語虛詞詞典》也將“了”分為兩類：一為時態(tài)助詞，用在動詞之后，表示時態(tài)。包含兩種意思，首先表示已然，已然是以說話的時間為基準，包括過去和現(xiàn)在。其次不表示絕對時間（即以說話時間為準的）而用來表示相對的時間；二為語氣助詞，用在句末，表出現(xiàn)新情況。曹廣順在《近代漢語助詞》中將“了”分為動態(tài)助詞（完成態(tài)助詞）和事態(tài)助詞。郭銳在《現(xiàn)代漢語詞類研究》中將“了”判定為體助詞，表示體（aspect）意義。還有的學(xué)者提出，“了1”“了2”并沒有根本區(qū)別，宋紹年指出，大多數(shù)人不承認‘了2’同‘了1’一樣是動態(tài)助詞，是因為沒有結(jié)合漢語實際研究“了”，仍然受印歐語的影響。

孔令達指出，在分析“了”的語法意義時，只有聚焦于短語本身才能得出比較客觀的結(jié)論，這有兩層含義：第一，不能只看前面單一動詞，要著眼于整個“把 NV”；第二，不能超越“了”所在短語。鑒于此準則，以下我們將展開詳細分析。為了敘述方便，不妨將a組中“了”和b組中“了”分別稱作“了1”“了2”。

4 “了 1”

綜上分析，我們可以得出一個結(jié)論：“了”大致有兩個意思，一表實現(xiàn)。這種意義的“了”相當于動態(tài)助詞，當“了”與句子其他成分一起出現(xiàn)時，共同構(gòu)成“完成”或“持續(xù)”等屬于句子的情狀義。關(guān)于“實現(xiàn)義”，劉勛寧曾提出，可以將“了1”的語法意義理解為“實現(xiàn)”，或者說，“了1”是“實現(xiàn)體”的標志。

二是肯定新情況的出現(xiàn)，表示已經(jīng)發(fā)生變化。意義接近語氣范疇“了”和事態(tài)助詞“了”，含著一種由不是到是、由沒有到有、由不做到做或者相反方向的轉(zhuǎn)化過程，有語氣功能，在使用中凸顯“現(xiàn)在”的時點。

熊仲儒指出，說話人用語氣詞“了”時，主觀上是要向聽話人傳達一種全然未知的信息，或者是雖然聽話人知道，但說話人當聽話人全然不知的信息。朱德熙曾說：“語氣詞里只有‘了’‘呢1’和‘來著’是表示時態(tài)的，其中‘了’表示新情況的出現(xiàn)。 ”如：

我們用Java語言編碼實現(xiàn)了第四節(jié)所述系統(tǒng)，并將系統(tǒng)部署到服務(wù)器中，服務(wù)器環(huán)境為：Intel（R） Xeon（R）CPU E7-4820 V2＠2.00GHz 2.00GHz，128G 內(nèi)存，centos7 x64 操作系統(tǒng)。 需要展現(xiàn)的數(shù)據(jù)為2017年云南省6 000千米輸電線路的高清航拍數(shù)據(jù)（約 12.4TB）。

（14）畫被他買下來了。

（15）春天了。

4.1 “了1”的意義

a組例句中，如“他把房子燒了。”這里的“了1”用在句末，謂語動詞“燒”具有隱含的“結(jié)果義”，這種結(jié)果是確定無疑的，不易搖擺的，無論是“燒焦了”，還是“燒光了”，語義類型大體一致。“了1”緊跟其后，也擁有確定、肯定新情況出現(xiàn)的語氣功能，意義上偏向于上面所說的第二種意思，帶有一定的時體義。

曹廣順指出，事態(tài)助詞用于句末，有成句作用，主要肯定事態(tài)發(fā)生或即將發(fā)生變化。“了”在現(xiàn)代漢語中通常被認為是語氣助詞，但從歷史上來看，它與“來、去”一樣，都是表事態(tài)的助詞，不能歸為語氣助詞之列。并且，隨助詞體系的調(diào)整，近代晚期“來、去”消亡，“了”卻比較完整地保留下來，實際上即使是在現(xiàn)代漢語里，它仍與純粹的語氣助詞有所不同。因此，這里的“了1”可看作事態(tài)助詞。具有時體義的“了1”不僅可以出現(xiàn)在動詞或動結(jié)復(fù)合詞后，還可以進入“把”字句。

4.2 “了1”的句法位置

通過上述論證，我們確定了“了1”的詞匯意義和語法意義。那么，既然“了1”為確認新情況的事態(tài)助詞，而a組例句中，無論是“他把房子燒了。”還是“他把房子燒光/焦了。”都可以實現(xiàn)，那為何不可以將“了1”直接處理為補語？假設(shè)“了1”為補語，我們可以從句法結(jié)構(gòu)角度進行測試，說明為何可以將“了1”處理為補語。

4.2.1 動相補語“了1”

在測試之前，我們先來看看“了1”充當補語時的具體身份。若將“了1”簡單地稱作“結(jié)果補語”實在太過草率。“了1”表示新情況的出現(xiàn)，肯定變化的實現(xiàn)，其詞匯意義非常空靈，與動詞結(jié)合緊密，沒有相應(yīng)的可能式。這種補語的含義和趙元任提出的phrase complement非常相似，呂叔湘將其譯作 “動相補語”，丁邦新譯為 “狀態(tài)補語”，本文沿用呂先生的翻譯，稱作“動相補語”。其功能是給所表述的事件增加一種終結(jié)的意義。和表示實現(xiàn)或完成的體標記不同，它們的使用缺乏自由度，非常有限，因此學(xué)界仍然將它們看作是一個補語成分，一個高度虛化的動相補語。

動相補語一般由及物動詞虛化而來，及物動詞前一般還有一個動詞，二者共有一個賓語。后來該及物動詞的語義限制逐漸消失，位于其前的動詞開始與它們?nèi)诤希鼈兊恼Z義由指向賓語轉(zhuǎn)為指向動詞本身，從而最終虛化為動相補語。除了“了”之外，“過、卻、得、著、取”都是動相補語。

4.2.2 “了1”的句法位置

在 a組例句中，動相補語“了1”一般讀 lou，為“消除、了結(jié)”義。《現(xiàn)代漢語虛詞詞典》指出：“有些‘了’還保留了動詞‘了’的含義，即表示結(jié)束義，前邊用‘沒’否定，仍保留‘了’。 ”

由此可見，動相補語“了1”具有[＋消除][＋完成了結(jié)]等語義特征，這種意義的“了”經(jīng)常跟在某些動詞或狀態(tài)形容詞之后，顯示現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生變化。下面我們通過圖示來檢驗，當“了1”充當動相補語時句子的可操作性。如：

（16）這天熱得把飯餿了。

（17）他把坑填了。

上述圖示中，將“把”置于Caus的位置，這么處理有一定的理論支持。熊仲儒認為，如果認為句法結(jié)構(gòu)與語義結(jié)構(gòu)之間有著某種對應(yīng)的關(guān)系，可將“把”的語義看作“致使”，或者說“把”是致使范疇Cause的語音實現(xiàn)。呂叔湘曾指出，“‘把鄧九公樂的拍手打掌’可等于‘鄧九公樂的拍手打掌’，‘把手絹兒哭濕’，并不是哭手絹兒，只是使手絹兒因哭而濕，這個‘把’字的意義大約等于‘使’或‘叫’。”葉向陽提出：“‘把’字句可以表示為：（致使者A）＋把＋被使者B＋致使事件V1＋（被使事件V2）。其基本語義是致使。”薛鳳生這樣定義“把”字句的語義特征：由于A的關(guān)系，B變成了C所描述的狀態(tài)。這樣的定義也顯示“把”字句的語義接近于“致使”。

當然，實現(xiàn)“致使”的不一定是“把”，因為動結(jié)式本身是沒有“致使”義的，是結(jié)構(gòu)中一個隱藏成分賦予的，這個成分可以由“把”實現(xiàn)，也可以由其他成分，如動詞性成分去實現(xiàn)，比如說：

（18）這件事把花姑娘急瘋了。

（19）這件事急瘋了花姑娘。

通過結(jié)構(gòu)的變換，我們了解到“致使”義是“把”字句的句式本身所蘊含的，“把”和動詞性成分只是去實現(xiàn)它。弄懂這一點后，我們便可以繼續(xù)往下摸索。根據(jù)功能范疇假設(shè)，熊仲儒認為，主動詞只是指示事件圖景，事件圖景中的參與者的選擇靠的是功能范疇。回到例（17），首先，Caus是“把”字句的隱性構(gòu)件，這樣的構(gòu)件為動詞選擇結(jié)果論元，還向其指示語位置的成分指派“致事”這樣的語義角色。簡單點說，Cause為主動詞“填”選擇了事件參與者“他”，作致事，此外，還選擇了結(jié)果論元“了”；Bec為“填”選擇了參與者“坑”，作役事。

其次，Caus和Bec作為功能范疇，可以擴展主動詞V并激發(fā)其核心移位。功能核心吸引移位的詞匯核心，移位遵循局域性限制，它只能一步步地移，每個核心只能接受其姐妹節(jié)點的核心進行移位。因此，首先，Bec接受VP的核心V的核心移位，“填了”作為一個整體移到Bec位置，接著，Asp接受BecP的核心Bec的核心移位，“填了”又移到Asp位置。至此，主動詞移位結(jié)束，位置固定下來。

再來看看役事 “坑”，上面已經(jīng)提到，Bec為“填”選擇了參與者“坑”，作役事，居于BecP的DP位置。鑒于功能范疇的主語特征激發(fā)論元移位，役事“坑”向上移，移到AspP的DP位置固定下來。由此，我們可以得到例（17）的正確語序“他把坑填了。”

以上，我們從歷時角度和功能范疇假設(shè)、嫁接與移位同向假設(shè)等幾個方面驗證了，當“了1”為時態(tài)助詞（動態(tài)助詞），作動相補語時，無論是其所在句的意義完整度，還是結(jié)構(gòu)的可實現(xiàn)性，都可以得到解釋。另外，從語義角度來看，“了1”為補語，表[＋消除][＋完成了結(jié)]義，由“把”字句的致使范疇選擇，這種意義的“了1”與謂語動詞的[＋結(jié)果義]相互作用、相互限制。當“了1”出現(xiàn)時，謂語動詞的語義范圍被限制，表示確定的結(jié)果或狀態(tài)，如a組例句中的“他把房子燒了。”無論如何都表負面意義，難以產(chǎn)生歧義，句子在語義上合法。

5 “了 2”

既然“了1”為動相補語，那么“了2”到底是什么呢？是語氣詞嗎？是否可以將其處理為別的成分呢？朱德熙將“了”處理成動詞后綴。趙元任也指出，“了”黏附于詞后，而不是短語，應(yīng)被判定為詞綴而不是獨立的助詞。熊仲儒則將“了”處理為功能范疇，他認為：“功能范疇有兩種黏附，一是句法黏附，一是語音黏附。句法黏附是通過吸引詞匯核心進行核心移位，而黏附在詞匯核心之后的，其功能范疇大致有‘著、了、過、得’等被朱德熙成為詞綴而被其他學(xué)者稱為助詞的部分。”“這些黏附成分之所以出現(xiàn)在詞內(nèi)并具有定位性，是因為發(fā)生的核心移位使之與動詞融合。”Abney也指出，功能范疇在音韻上/形態(tài)上自由度較低。

5.1 “了2”的意義

假定“了2”是一種功能范疇，回到例句中來看，若將b組例句插入表結(jié)果的補語，如“他把房子蓋到別人家里去了。”可能是正在“蓋”的途中，也可能是已經(jīng)“蓋”了，但并沒有表達確切的“完成義”，只陳述了一個事件或狀態(tài)。熊仲儒認為，這里的“了2”為時體范疇，表達的內(nèi)容與時間還是有一定關(guān)系的，即表示事件發(fā)生的時間（ET）先于參照時間（RT）。它的意義不在于完成，而是“實現(xiàn)”，這樣的意義接近于前面所說的第一種意思，也接近于傳統(tǒng)語言學(xué)所說的動態(tài)助詞“了”。

5.2 “了2”的句法位置

“了2”為時體范疇時，讀輕聲，與“過”一樣居于“把”字更后的位置，即Caus之下。補語由Bec選擇，按照局域性原則，役事只能在Bec的投射內(nèi)實現(xiàn)，可擴展BecP，這就要求時體成分Asp處于Bec之上。我們來嘗試用圖示的方法看看當“了2”為時體范疇時，為什么b組句無法實現(xiàn)。如：

（18）*他把房子蓋了。

當“了2”實現(xiàn)為時體范疇Asp時，原本由Bec為主動詞“蓋”選擇的居于Bec指示語位置的役事“房子”，向上移位并固定下來。至于主動詞的移位，和同樣是“把”字句的a組例句大致相似。首先Caus和Bec擴展主動詞V，并激發(fā)V的核心移位；接著Bec接受VP核心V的核心移位，之后，Bec繼續(xù)向左核心移位至Asp位置；最后，鑒于嫁接與移位同向假設(shè)，V移至Asp左側(cè)。至此，移位結(jié)束。

至于V為什么一定要移位至Asp，還可以從語音依附角度來看。移位有三個動因：句法動因、語義動因、語音動因。上面講的是句法動因，現(xiàn)在再來說說語音動因。輕聲的時體范疇“了2”會激發(fā)核心成分進行移位以滿足其語音要求。并且，漢語有雙音化趨勢，這也使得單音節(jié)詞匯核心有融合要求，“了2”與“蓋”強制性融合。

從圖中我們可以清晰地看到，此結(jié)構(gòu)補語位置空缺，句子不合法。雖然用的是“把”字句，但無法表達致事“他”通過主動詞“蓋”致使役事“房子”發(fā)生何種變化，達到何種結(jié)果或狀態(tài)，Cause無法為主動詞選擇任何成分充當結(jié)果補語，句子在句法結(jié)構(gòu)上不合法。并且，從語義角度來說，“了2”表實現(xiàn)義，僅為功能范疇，并沒有明確謂語動詞實現(xiàn)何種狀態(tài)、完成何種結(jié)果。此時，動詞后面可加上多種語義類型的狀態(tài)補語或結(jié)果補語，甚至是兩個意思完全相反的補語，如“他把衣服縫好了。”“他把衣服縫壞了。”，如果省略“好”和“壞”，容易產(chǎn)生歧義，句子在語義上不合法。

值得注意的是，這也同時與謂語的語義特征有關(guān)，b組例句的“蓋、縫、穿”，不同于a組句中的“燒、拆、脫”，是一個有多種可能性結(jié)果的動作過程，與功能范疇“了2”相同，只能表示單純的“實現(xiàn)”義。只有增添一個結(jié)果補語/狀態(tài)補語，Bec為主動詞選擇一個結(jié)果，限制了句子意義的真正的方向，句子才能合法，如：

（19）*他把房子蓋了。他把房子蓋好了。

（20）*他把衣服縫了。他把衣服縫好了。

（21）*他把衣服穿了。他把衣服穿反了。

以上，我們分析了b組例句的句法結(jié)構(gòu)，驗證了當帶有時體義的“了2”充當時體范疇時，可實現(xiàn)b組句；也通過結(jié)構(gòu)圖示驗證了，在b組例句中插入一個表結(jié)果的補語后，句子合法。

6 小結(jié)

本文從兩組結(jié)構(gòu)相似的“把”字句出發(fā)，探究兩組句子的異同點，通過比較發(fā)現(xiàn)，兩組句子之所以存在差異，不僅與謂語動詞的語義特征有關(guān)，句中“了”的不同也起著關(guān)鍵作用。發(fā)現(xiàn)本質(zhì)區(qū)別之后，本文展開詳細敘述，從意義和句法結(jié)構(gòu)兩個方面驗證兩個“了”——“了1”和“了2”的身份。經(jīng)研究，我們發(fā)現(xiàn)“了1”和“了2”都可出現(xiàn)在“把”字句中，但是“了1”是具備語氣功能的動相補語，有[＋完成了結(jié)義]，由致使范疇選擇，與謂語動詞的[＋結(jié)果義]語義特征相匹配，共同完整句式語義，在句法結(jié)構(gòu)上相互限制，相互作用；而“了2”是擴展主動詞的時體范疇，有[＋實現(xiàn)義]，謂語動詞多為擁有多種可能的動作行為過程 ，句法意義和語義都不完整，需要添加一個表確定結(jié)果或狀態(tài)的補語。正是因為兩個不同“了”的存在，導(dǎo)致兩組例句出現(xiàn)差異。

[1]葉向陽.“把”字句的致使性解釋[J].世界漢語教學(xué)，2004，（2）：25-39＋2-3.

[2]范穎睿.現(xiàn)代漢語“把”字句謂語動詞的語義特征[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2012，（3）：137-140＋145.

[3]熊仲儒.現(xiàn)代漢語中的致使句式[M].合肥：安徽大學(xué)出版社，2004.

[4]熊仲儒.當代語法學(xué)教程[M].北京：北京大學(xué)出版社，2014.

[5]郭德潤.“把”字句的動詞[J].江淮論壇，1981，（6）：63-66.

[6]鄭偉娜.漢語把字句的及物性分析[J].語言教學(xué)與研究，2012，（1）：68-75.

[7]黃伯榮，廖序東.現(xiàn)代漢語[M].北京：高等教育出版社，2002.

[8]張旺熹.“把字結(jié)構(gòu)”的語義及其語用分析[J].語言教學(xué)與研究，1991，（3）.

[9]劉海君.“把”字句中動詞特征[J].現(xiàn)代語文（語言研究版），2007，（6）：33-34.

[10]北大中文系.現(xiàn)代漢語虛詞詞典[M].北京：商務(wù)印書館，1996.

[11]曹廣順.近代漢語助詞[M].北京：商務(wù)印書館，2014.

[12]郭銳.現(xiàn)代漢語詞類研究[M].北京：商務(wù)印書館，2004.

[13]孔令達.“了1”句與“了2”句的語義比較——兼論現(xiàn)代漢語動態(tài)助詞研究的方法[J].安徽師大學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），1990，（1）：101-108.

[14]陳小紅.“了1”“了2”語法意義辨疑[J].語言教學(xué)與研究，2007，（5）：54-60.

[15]陳小紅.“了1”“了2”的句法位置[J].南陽師范學(xué)院學(xué)報，2011，（4）：47-51.

[16]梁銀峰.漢語動相補語“來”“去”的形成過程[J].語言科學(xué)，2005，（6）：27-35.

[17]宋玉柱.關(guān)于時間助詞“的”和“來著”[J].中國語文，1981，（4）.

[18]易丹.柳州話的動相補語“過”[J].語文建設(shè)，2015，（5）：61-63.

[19]競成.關(guān)于動態(tài)助詞“了”的語法意義問題[J].語文研究，1993，（1）.

[20]劉勛寧.現(xiàn)代漢語句尾“了”的語法意義[J].中國語文，1985，（5）.

[21]劉月華.動態(tài)助詞“過2過1了1”用法比較[J].語文研究，1988，（1）：6-16.

[22]劉勛寧.現(xiàn)代漢語句尾“了”的語法意義及其解說[J].世界漢語教學(xué)，2002，（3）.

[23]張國憲，盧建.助詞“了”再語法化的路徑和后果[J].語言科學(xué)，2011，（4）：337-352.

[24]朱德熙.語法講義[M].北京：商務(wù)印書館，1982.

[25]熊仲儒.從生成語法看漢語詞類研究[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2016，（4）：428-432.

[26]趙元任.漢語口語語法[M].北京：商務(wù)印書館，1979.

[27]薛鳳生.試論“把”字句的語義特性[J].語言教學(xué)與研究，1987，（1）.

[28]張斌.現(xiàn)代漢語虛詞釋例[M].北京：商務(wù)印書館，2005.

ABOUT LE1AND LE2IN CAUSATIVE CONSTRUCTION

WANG Yun-fan
（Anhui Normal University,Wuhu Anhui 241000）

When most people talk about the taxeme of causative construction,they only pay close attention to verb and ignore other grammatical items.At the beginning of this paper,we will compare two examples with each other,which have parallel structures.And this will state that the functions of the word"Le（了）"in the sentences with the word"BA（把）"can be divided into two types:one is the situation auxiliary as the phrase complement in the sentence,and the other belongs to the tense category.Then we will use adjunction and movement hypothesis,functional category hypothesis and other rules of such kind in the generative grammar to provide evidence that the different syntactic positions of the word"LE （了）" in the two examples make them different.

disposal construction;cause；Le1；Le2

H042；H043

A

1672-2868（2017）04-0094-07

2017-02-27

王云帆（1993-），女，安徽巢湖人。安徽師范大學(xué)，在讀研究生。研究方向：現(xiàn)代漢語。

責任編輯：陳 鳳