試論文化類電視節目的傳播價值與創新路徑

李崢

摘要：隨著人們生活水平的提升，在精神層面上也開始追求更高需求。其中，文化類的電視節目得以增加，主要的傳播效果實現了一定的創新價值。所以，需要對文化類電視節目的傳播價值進行思考，研究主要的創新途徑。

關鍵詞：文化；電視節目；傳播；創新

文化是基于人們自身創造出來的精神財富與物質財富，對于文化類的電視節目，具備一定的教育目的，不僅能為人們提供良好服務，還能將電視節目效果充分發揮出來。

一、文化類電視節目的傳播價值

文化類電視節目是將文化知識作為主要內容，利用聲音、圖像等，實現立體化。期間，不僅具備一定的娛樂特征，還能發揮其教育意義。并且，文化類電視節目還能實現寓教于樂的作用，在電視節目中，將文化知識傳遞給受眾，不僅能使觀眾認識到文化知識的重要性，還能促進自身素質、文化素養的提升。在近幾年不斷進步與發展下，各個衛視都開始推出文化類電視節目，也吸引了更多的受眾[1]。如：中央電視臺的《成語大會》，央視的《中國詩詞大會》。都在文化類電視節目中發揮更好的傳播價值。文化類電視節目表現的價值主要表現在三個方面：

其一，能夠使人們引起思考。文化類電視節目具備一定的教育作用，在社會中，無論是哪類人，都需要獲取知識，能夠在不同程度上引起他們的思考。比如：中央電視臺的《開講啦》，將某個主題作為話題，不僅取得了良好的電視節目播出效果，還一些年輕人對現實生活的認知和思考。比如：《中國成語大會》，該節目中含有100位學生，這些學生都來自于100所高校。在該節目中，利用不同的考核方式，對學生的成語掌握水平進行評價，提升了觀眾對它的興趣。

其二，文化類電視節目還能為人們提供良好的文化服務。因為電視是文化教育傳播的主要渠道，通過對一些優質電視節目的播出，為人們提供了更豐富的文化知識教育。比如：《百家講壇》節目，該節目使觀眾在一個比較輕松的氛圍下了解我國的傳統文化；《走遍中國》節目，將旅游作為素材，在文化類電視節目中，將不同民族、不同文化以及不同地區的特色表現出來，使一些喜歡旅游的人們能夠認識到。還有些節目將我國的民族傳統文化充分展現出來，尤其是一些戲曲類文化節目，如：《梨園春》等相類似的節目[2]。

其三，文化類電視節目的體現還能為人們的主流價值觀進行傳遞。在目前社會發展中，對主流價值觀進行傳遞，使用文化類電視節目對其傳播為主要方式。因為文化知識是人們自身人格逐漸塑造的過程，能夠使人們形成更穩定的心態。所以，利用文化類電視節目，使人們能夠認識到人類的智慧成果，增強人們對傳統文化的認識和深入了解，促進觀眾對傳統文化產生一定興趣，保證積極價值觀的形成。文化類電視節目還具備一定的社會發展功能，不僅能使人們自身的媒介素養、審美能力得以提升，還能形成積極、向上的態度，在這種背景下，提高了自身的價值觀，保證自身能力的充分發揮[3]。

二、文化類電視節目的創新路徑

（一）增加互動形式

文化類電視節目為了體現出自身價值，需要實現該節目的互動方式。在大量的電視節目中，為了使文化類電視節目的自身地位得以提升，可以實現互動形式的豐富化以及多樣化發展，保證能夠吸引到更多觀眾。比如：河北衛視中的節目《中華好詩詞》，其體現的新媒體能夠將其中存在的功能全部發揮出來，促進節目影響力得以增強，保證了新媒體的有效利用。而且，該節目的官方微博中的閱讀量、粉絲數都得以提升，利用同名APP軟件，不僅能為觀眾提供參加比賽的機會，也促進了軟件的積極使用[4]。

（二）對節目形態進行創新

文化類電視節目內容具備一定的傳統性、嚴肅性特征。為了能獲得良好的傳播效果，需要對文化類電視節目形態進行創新，促進文化類電視節目的競技性以及趣味性都能得以提升。期間，需要對文化類電視節目中存在的各個環節進行設置，保證其存在的娛樂性、文化性都能得到融合。在目前建設與發展工作中，觀眾的心理需求都比較復雜，如果利用單一的文化類電視節目，將無法滿足現代社會的發展需求，所以，要實現創新性，促進價值的充分發揮。比如：中央電視臺的《中國漢字聽寫大會》，該節目主要設計了兩個演播。在節目中，能夠將各個人員的表情、情緒等展現出來，基于該形態的分析，不僅促進該節目效果的充分發揮，還使觀眾對其獲得更大興趣[5]。

（三）增加原創節目

目前，在我國電視節目發展與建設中，產生了同質化現象。文化類電視節目是我國傳統文化有效傳播的一種途徑，在現代化社會發展中具有十分重要的作用。所以，要體現出文化類電視節目的原創性。在實現文化類電視節目原創性的同時，還需要基于觀眾的需求，促進節目收視率的提升，還需要對觀眾的自身習慣之間積極引導，保證其審美能力都得以提升，在該情況下，不僅展現了電視節目效果，還實現了良好的電視節目生態環境。

（四）增強節目的娛樂性

文化類電視節目在對相關文化進行傳播與教育工作中，為了能將其中的效果充分發揮出來，需要體現出文化類電視節目的娛樂性，保證觀眾在欣賞期間，能夠激發觀眾的興趣。比如：河北衛視的《中華好歌詞》節目，為了凸顯出娛樂性，利用比較知名的演員，將田源作為出題嘉賓，還在第一期的時候展現出不同的神秘嘉賓，增強了整個節目的播出效果與活力。

總結：

基于本文的研究可以發現，文化類電視節目具有一定的獨立性，能夠引導群眾追求文化，提高人們的審美能力。所以說，文化類電視節目具備較高的傳播價值，不僅實現了良好的文化服務，還促進人們價值觀的形成，因此，需要利用相關途徑對其創新，以實現優化進步。

參考文獻：

[1] 楊乘虎.電視節目創新的動力及其要素研究——中國電視節目創新問題研究之四[J].現代傳播，2012，34（7）：50-57.

[2] 高燕.文化類電視節目的傳播價值與創新路徑分析[J].新媒體研究，2016，2（14）：106-107.

[3] 黃楚新，彭韻佳.我國電視節目模式發展的現狀與創新[J].新聞與寫作，2016（9）：33-36.

[4] 鄔光照.文化認同視閾下的電視節目創新探析[J].新聞知識，2012（12）：6-8.

[5] 顧亦兵.超媒體時代城市臺的文化抉擇與創新理念——兼論張載“四句名言”對廣播電視節目創新的啟示[J].現代傳播，2013，35（8）：147-148.endprint