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培養意志品質,提高學習能力

2017-10-25 17:41:15逄坤德
新教育時代·教師版 2017年33期
關鍵詞:心理生活學生

逄坤德

意志品質是自然人為完成某事所表現的內在心理變化和外在行為的綜合作用結果。通常指注意力集中與否,行動方法是否科學合理,心理克服困難的信心,自我調節情緒的能力。具備良好意志品質的人,對生活、對事業充滿活力,并有充實感、幸福感,以積極樂觀向上的心態對人對事,生活的坦坦蕩蕩,心胸開闊是創建和諧社會和諧人生的有力保障。

現在有許多學生在畢業后從事工作感到勞累、困惑、力不從心,從而堅持不下去就放棄了工作,找一個工作,又一個工作,都不如意。這是什么原因呢?我認為,主要是學生在學習生活階段,沒有形成堅韌不拔意志品質。事實上,意志力并非是生下來就有,或者不可能改變的特性,它是一種能夠培養和發展的技能。那么如何形成良好的意志品質呢?意思品質的形成,是在生活學習中,一點一滴的積累形成的,所以說,要形成良好的意志品質,必須從小事做起,從自身的行為習慣入手,需要家長、學校、社會三方面共同努力。在初中階段,如何實施意志品質的培養呢?

一、學校建立健全培養意志品質的行為規范,并落實到學習生活中去

1.利用典型事例說明,守規守紀的重要性。可用交通事故生成的原因,產生的后果進行分析,違規違紀所造成的負面作用等等,使學生充分理解,“沒有規矩,不成方圓”的道理。要克服來自主觀客觀的種種因素,凡有志者,都是數十年如一日,專心致志鍥而不舍的意志堅韌者。在執行決定的過程中,常有與既定目的不符合的、具有誘惑力事物的吸引,這就要學會控制自己的感情,排除主觀客觀因素的干擾,目不旁顧,使自己行動按照預定方向和軌道堅持到底。那種見異思遷,半途而廢的行為,正是意志薄弱的表現。

2.利用學習的習慣,堅持性,來促使學生學習效果的提高,促進學生克服困難,調解煩躁情緒的心理障礙。學生大多有學習的薄弱科目和興趣不濃的科目,對于這些科目通常會產生厭煩的情緒。教師就要適時地把握住學生的心態,注重培養對此學科知識的學習,提高學習的興趣,幫助他們制定合理科學的學習計劃,確立具體明確的學習目標,將單一的大目標分解成許多小目標,督促其進步,并在進步中,及時地給予鼓勵,樹立克服困難的信心和決心,激勵其對知識的學習能力。

3.建立心理問題的咨詢室,加強師生間的溝通,幫助學生解決心理障礙的實際問題。

現在家長、社會經濟變革,對學生施加各方面的壓力。如果學生解壓不能采用正確的方法,很容易產生過激行為。所以,在學校開展心理咨詢、心理健康課是幫助學生解惑的一個重要途徑,是學生健康成長保證。教師要收集大量學生心理變動、產生心理不良后果的材料,結合事例,讓學生分析產生的原因,如何克服的方法,使學生心理調節能力增強,結合自身的矛盾,應采用何種方法解決,使學生對自己充滿信心,對前途充滿希望,努力實現自己的夢想。讓學生把教師當成自己的朋友,平等對待,共同探討問題,促進師生和諧交流,抑制不良心態產生,減少對學生對社會的危害和影響。

4.利用社會實踐來考察學生意志品質的能力,進行循序漸進式的指導鞏固,學生參加社會實踐,是學生把理論知識,與生產生活實際進行的整合與應用,是檢驗學生綜合能力、意志品質的最有效的途徑,是學生正確認識自己,明確自身的缺點和優點渠道,通過實踐,可以使學生在各方面都得到鍛煉,同時教師可根據學生的表現,在今后的教育教學工作中,采取不同的措施,培養學生的能力品質,進行查漏補缺。實踐也是教育教學成果的一種綜合展現,是學生實現自我價值,得到他人認可途徑,是意志品質的綜合展現。

二、家長的榜樣和激勵作用。

家長的行為言談舉止,對學生會產生潛移默化的作用,對學生的生活習慣、心理發展產生至關重要的影響力。想要教育好孩子,家長首先必須做一個合格的家長。對生活事業充滿激情,以積極樂觀的態度面對一切,遇到困難堅忍不拔,以自己的恒心毅力來影響孩子,把培養孩子的意志融進日常生活的小事中去,同時家長也要不斷學習,采用科學的方法來誘導學生,做好學生的榜樣。特別要重視的是,家長要同孩子建立平和平等的交流氛圍。家中的大事小事要考慮到孩子的意見,因為孩子也是家庭中的一員。同孩子共同協商,采用更合理、更具有說服力的做法。這樣既可使孩子得到分析,決策的鍛煉,也能體現家長的人性化教育,是學生知識應用,知識在線的最好展示,當孩子在某方面取得進步,家長也不能不聞不問,要及時的給予獎勵,激勵孩子在今后的生活學習中取得更大進步。同時也要幫助學生分析自身的不足,找出彌補的措施和手段。讓學生充分體現家庭的溫暖和諧氣氛。以科學發展觀念對待生活。學生都有積極向上的心理和自我欣賞,自我滿足情感,適時的激勵是成就學生未來的基石。

三、社會宣傳輿論,可促使學生內心產生巨大的推動力。

人不是孤立的,是生活在一定群體之中。社會宣傳輿論,是對社會意識形態的一種反應,是關系到個人的利益意志,同個人心態變化密不可分的。教師家長就要把那些艱苦創業、拼搏進取、務實奉獻的宣傳教育事例傳達給學生,讓學生在這樣的氛圍中,樹立自己做人的標準,做事的執著精神,進而應用與學習生活中來。以名人的開拓進取,以平凡人的默默創造為楷模,在置身內心深處產生震動、激情,提高意志品質和克服困難的信心,充分認識到,“世上無難事,只怕有心人”的道理。

每一次成功,都將會是意志力進一步增強,如果你用頑強的意志克服了一種不良習慣,那么就能獲取另一次挑戰決斗并且獲勝的信心。每一次成功,都能使自信心增加一分,給你在攀登懸崖的艱苦征途上,提供一個堅實的立足點。堅強的意志不是一夜間突然產生的,是在逐漸積累的,還會不可避免的遇到挫折和失敗,必須找出使自己斗志渙散的原因,才能有針對性地解決。

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