中職學生就業戰略選擇的SWOT分析

方潔

摘 要：由于中職學生和本科生以及研究生的教育目標不同和教學方式的差異，使得中職學生就業和本科生以及研究生就業之間也存在著不同，具有自身獨特的特點，在其就業戰略選擇的過程中主要基于SWOT戰略模型，對中職學生在當前的就業過程中所具有的優勢和劣勢、機遇和威脅等情況加以分析，促使中職院校進行科學的就業戰略制定和完善。

關鍵詞：中職學生 就業戰略 SWOT分析

近年來，由于素質教育的不斷推廣，社會對實踐性人才的需求逐漸增加，國家出現對中等職業教育加以發展和推廣，中職學校的教學成果逐漸被社會所認可，而對中職教育質量進行判斷的重要標準之一是中職學生的就業率情況，隨著經濟的發展和社會的進步，社會對人才的需求尤其是技能型人才的需求出現持續增加的情況，中職教育在進行人才培養的時候，其教育對社會這一需求加以滿足，中職畢業生在就業的時候，不僅面臨著機遇，其中也具有一定的挑戰存在。

一、SWOT戰略分析模型的主要內容

SWOT 模型也被稱為道斯矩陣模型，是對態勢發展的一種分析方式，這一模型由美國舊金山大學管理學教授海因茨·韋里克在20世紀提出的。這一模型具有客觀性和準確性以及操作相對比較簡單的特點，在社會的各個領域中具有廣泛應用。SWOT分析主要是根據自身的既定條件加以分析，對自身的優勢和劣勢及核心競爭力的戰略分析方法，其在企業發展中的應用是相對比較廣泛的。其中S主要代表的是strength即優勢，而W代表的是weakness即弱勢，另外O代表的是opportunity即機會，最后T代表的是threat即威脅[1]。

二、中職畢業生的swot分析

1.中職畢業生所具有的優勢

中職學校由于自身的教育目標是對技能型人才的培養，使得學校在運作的過程中，多數具有校企合作和工學結合等發展方略，并且一些學校在培養模式設定的過程中和學生的實習具有比較密切的關聯。學校和企業的合作辦學，也能夠促使中職畢業生對崗位的適應性加強，使得學生能夠快速適應社會的發展和需求。中職畢業生往往具有吃苦耐勞和腳踏實地的精神，并且普遍具有較強的接受新事物的能力，其可塑性也比較高。

2.中職畢業生的劣勢

中職生往往是對學習不夠濃厚的學生，這些學生也比較缺少積極進取的精神，比較容易對現狀滿足，而為了對崗位的需求加以適應，就需要多數中職畢業生能夠具有較強的實踐操作能力，這也就造成學生們專業理論知識相對比較匱乏，學生在學習的過程中，對專業知識內容的學習不夠深入，在實踐時容易缺乏理論內容的指導。中職畢業生由于自身所具有專一程度差的特點，使得他們發展的潛力會受到一定程度上的限制，在面對工作的時候比較容易產生厭煩的心理。

3.中職畢業生就業的機會

近年以來，由于國家對職業教育的重視，使得職業教育不斷受到社會各個方面的關注，也促使中職學校專業設置不斷和市場需求相結合，使得中職學校畢業生能夠更好的適應社會發展的需要，推動中職學生就業。

4.中職畢業生的威脅

由于社會對全面發展的人才需求不斷增加，使得多數學生選擇繼續讀書，增加自身的就業籌碼，高等教育的擴招造成大學生人數的增加，而在傳統文化和價值觀下，社會上對中職畢業生也具有一定的偏見，多數人會認為中職生的知識水平和素質相對比較低，不利于他們的就業和發展。

三、中職學生就業戰略選擇

1.抓住機遇，高質量就業

抓住機遇，高質量就業戰略也是相對比較具有競爭力和優勢的方案，這一戰略的學生層面主要是指，中職學生在就業的時候，需要對自身的優勢充分發揮，并且能夠對自身的專業基礎能力不斷提升，并且具有比較正確的就業擇業觀，在社會大環境中，對自身的工作適應能力逐漸提升。而在學校角度的方面來看，學校需要對自身的教學優勢加以重視，并且能夠加強對學校的內涵建設，逐漸形成學校教學品牌，促使學校的教學逐漸國際化發展，使得學校的課程建設更加具有專業化的特點，促使校企合作的開展，不斷進行高質量學生的培養，注重培養具有實用型特點的技術人才[2]。

2.正視劣勢，靈活就業

學生在就業的時候，需要利用一些機遇對自身所具有的劣勢加以彌補，這一戰略的基礎內容是學生需要對自身的就業劣勢加以深入認識和全面了解。學生在就業的時候，需要根據外部經濟環境的變化和一些相關政策的調整，對自身的就業理念進行不斷完善，加強自身素質和文化素養，進行有效的合作精神培養，同時對自身的能力素質和專業水平有效提升，獲取職業資格證書，增強自身的競爭力，學校方面也需要進行專業的技能培訓平臺構建，靈活對學生就業加以安排和指導，促使學生能夠靈活應對就業壓力。

結語

根據中職學生就業過程中所具有的問題，對中職學生自身的優劣勢和就業中的機遇與挑戰等問題加以關注和重視，進行綜合分析，并且在進行就業選擇的時候，根據相關的swot分析對自身所處的情況加以分析，能夠有效促使中職學生的就業更加順利，對中職學生的就業觀進行科學管理，逐漸促使學生的學習具有更多有效的課程資源，在教育的過程中，兼顧人才培養質量和速度，對中職畢業生的就業競爭力有效提升[3]。

參考文獻

[1]李佳，孫明革. 基于SWOT分析的高校學生就業戰略——以吉林省某高校電子信息類專業為例[J]. 吉林化工學院學報，2016，33（12）：68-71. [2017-08-23]. DOI：10.16039/j.cnki.cn22-1249.2016.12.019

[2]李敏. 基于SWOT分析的大學生職業生涯規劃的研究[D].廣西師范大學，2016.

[3]鄧軍. 基于SWOT分析的中職學生就業戰略選擇[J]. 科協論壇（下半月），2011，（07）：172-173. [2017-08-23].endprint