略談綠色化學(xué)在中職化學(xué)教育中的滲透

郭起

摘 要：在中職化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念有著極為重要的影響。隨著教育改革的不斷影響，在社會(huì)健康發(fā)展的影響下，也開始注重綠色化學(xué)的重要性。尤其是對(duì)于中職化學(xué)教育來說，就要從培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)的角度上出發(fā)，滿足學(xué)生的發(fā)展需求，提高教育的針對(duì)性與效果。基于此本文針對(duì)綠色化學(xué)在中職化學(xué)教育中的滲透進(jìn)行了簡要闡述，并提出幾點(diǎn)個(gè)人看法，僅供參考。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué) 中職化學(xué)教育 滲透分析

引言

對(duì)于中職院校中的教育來說，其目的就是要將學(xué)生培養(yǎng)成為綜合技能高與服務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。所以化學(xué)教育不僅要滿足學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入工作崗位的需求，同時(shí)還要不斷提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。因此，在教學(xué)中教師就要滲透好綠色化學(xué)理念，幫助學(xué)生理解好化學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。

一、綠色化學(xué)

對(duì)于綠色化學(xué)來說，其實(shí)就是無公害、無污染的清潔型化學(xué)。在綠色化學(xué)的影響下，可以促進(jìn)環(huán)境友好型社會(huì)的發(fā)展。且在開展化學(xué)教學(xué)的過程中，所采用的化學(xué)方法與措施不僅可以減少對(duì)人類的影響，同時(shí)在生產(chǎn)階段中也可以最大限度的減少有毒有害物質(zhì)的影響。所以說綠色化學(xué)理念的重點(diǎn)就是不生產(chǎn)對(duì)人類健康有害的物質(zhì)。通過對(duì)中職化學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查可以看出，綠色化學(xué)其實(shí)就是化學(xué)教學(xué)根據(jù)時(shí)代發(fā)展來進(jìn)行的課程內(nèi)容更新，以此來確保課程理念可以滿足時(shí)代的發(fā)展需求。從環(huán)境保護(hù)的角度上來說，綠色化學(xué)可以有效消除對(duì)人類健康產(chǎn)生影響的物質(zhì)出現(xiàn)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度上來說，在綠色化學(xué)的影響下，可以滿足能源有效利用的目標(biāo)，同時(shí)也可以減少浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，最大限度的降低生產(chǎn)成本的投入，滿足可持續(xù)發(fā)展的需求[1]。

二、在中職化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的重要性

在中職化學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)教學(xué)理念其實(shí)就是在促進(jìn)化學(xué)發(fā)展的過程中確保化學(xué)教學(xué)的科學(xué)性與規(guī)范性，以此來滿足經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需求。通過實(shí)踐可以看出，在綠色化學(xué)理念的影響下，也可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的綠色環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的責(zé)任感，展現(xiàn)出素質(zhì)教育的需求。對(duì)于這一階段的學(xué)生來說，已經(jīng)成為了促進(jìn)祖國建設(shè)與發(fā)展的重要力量之一，因此，就要密切關(guān)注中職生的發(fā)展。對(duì)于教師來說，在開展教學(xué)工作的過程中也要注重培養(yǎng)好學(xué)生的化學(xué)情感與價(jià)值觀，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中理解好化學(xué)理念，從而真正掌握好化學(xué)知識(shí)，滿足健康發(fā)展的需求。在中職院校中開展化學(xué)教學(xué)不僅要在課堂教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念，同時(shí)也要在實(shí)驗(yàn)課中主動(dòng)滲透這一理念，以此來確保每一個(gè)環(huán)節(jié)上的體現(xiàn)。在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，教師就要堅(jiān)持從綠色化學(xué)的原則上出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用綠色化學(xué)的理念與方法來對(duì)化學(xué)問題進(jìn)行分析，從而保證實(shí)踐與理念上的融合，滿足綠化化學(xué)的發(fā)展需求，加強(qiáng)學(xué)生與實(shí)際生活之間的聯(lián)系[2]。

三、在中職化學(xué)教學(xué)中融入綠化化學(xué)理念的措施

1.從化學(xué)內(nèi)容上出發(fā)，做好化學(xué)理念的融入工作

對(duì)于化學(xué)教學(xué)來說，教師就要堅(jiān)持從與環(huán)境相關(guān)的問題上入手，加強(qiáng)學(xué)生與實(shí)際生活之間的聯(lián)系，從而培養(yǎng)好學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，幫助學(xué)生樹立起健康的環(huán)境危機(jī)意識(shí)。從教學(xué)目標(biāo)的角度上來說，就要做好綠色化學(xué)理念的滲透工作，及時(shí)向?qū)W生展示出現(xiàn)如今短缺的資源與能源，同時(shí)還要讓學(xué)生明確環(huán)境污染的影響等。通過與教材中相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)合，可以幫助學(xué)生找出利用化學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題的方法。在開展課堂教學(xué)的過程中，教師也要從多種方式上入手，以此來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)好這一知識(shí)。如在教學(xué)中就可以借助多媒體來為學(xué)生播放相應(yīng)的環(huán)境污染問題，以此來提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，幫助學(xué)生樹立起高度的責(zé)任心與自信心。其次，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育工作。在化學(xué)課堂教學(xué)中，通過向?qū)W生展示我國現(xiàn)階段的相關(guān)法規(guī)與政策，以此來讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的重要性，從而明確我國所采取的措施與方法。最后，在教學(xué)中教師還要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，掌握好學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況與知識(shí)水平，鼓勵(lì)學(xué)生借助以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)來與化學(xué)問題進(jìn)行聯(lián)合，從而分析出存在的問題。可以說只有真正幫助學(xué)生建立其完善的化學(xué)理論與實(shí)踐體系，才能有效的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展需求[3]。

2.從化學(xué)習(xí)題上入手，做好化學(xué)理念的融入工作

教師在開展化學(xué)教學(xué)的過程中就要及時(shí)對(duì)現(xiàn)有的習(xí)題進(jìn)行研究，盡可能的在習(xí)題講解與學(xué)習(xí)中主動(dòng)滲透好化學(xué)知識(shí)。如學(xué)生在學(xué)習(xí)制取氯氣的過程中，在完成制取工作后，就可以要求學(xué)生思考利用怎樣的方法來對(duì)多余的廢氣進(jìn)行處理。同時(shí)也可以讓學(xué)生利用其它時(shí)間主動(dòng)上網(wǎng)手機(jī)相關(guān)的資料。通過學(xué)生之間的相互探索與研究，可以找出科學(xué)的收取方法，從而避免對(duì)空氣產(chǎn)生出污染。對(duì)于學(xué)生來說，在這種自己動(dòng)手制作的基礎(chǔ)上，也可以更好的掌握好綠色化學(xué)的重要性，從而主動(dòng)遵循這一方法，最大限度的將污染將至到最低。在實(shí)踐中也可以發(fā)現(xiàn)，借助這種教學(xué)方法，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，同時(shí)也可以鍛煉好學(xué)生的動(dòng)手能力。因此，在中職化學(xué)教學(xué)中教師就要做好綠色理念的融入工作，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

3.借助實(shí)踐活動(dòng)來開展綠色化學(xué)行動(dòng)

對(duì)于課堂教學(xué)來說，是開展化學(xué)教學(xué)的重要場所之一，所以在教學(xué)中教師就可以從課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上來組織學(xué)生對(duì)可外語進(jìn)行拓展，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。在日常教學(xué)中教師也可以組織學(xué)生進(jìn)入到化肥廠或是農(nóng)藥廠進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)還要在活動(dòng)中主動(dòng)融入環(huán)保理念。其次，教師也可以組織學(xué)生開展宣傳環(huán)保法律的活動(dòng)，借助植樹節(jié)等來鼓勵(lì)學(xué)生參與到環(huán)保實(shí)踐中去。通過實(shí)踐可以看出，在活動(dòng)的影響下，不僅可以有效提高學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手意識(shí)，借助自己的實(shí)際行動(dòng)來開展環(huán)保工作。此外，學(xué)校方面也可以邀請(qǐng)專業(yè)人員開展環(huán)保知識(shí)講座，以此來讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的思想與重要性，提高環(huán)保的意識(shí)。

結(jié)語

綜上所述可以看出，在中職化學(xué)教學(xué)中教師就要主動(dòng)將綠色化學(xué)理念融入到教學(xué)中去，以此來培養(yǎng)好學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保積極性。同時(shí)教師也可以在開展化學(xué)實(shí)踐中來鼓勵(lì)學(xué)生參與，以此來來豐富學(xué)生的認(rèn)知，滿足我國長遠(yuǎn)發(fā)展的需求。

參考文獻(xiàn)

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