構建“大”校本，助力鄉村教研教改
2017-10-26 07:20:27康良才
湖南教育·C版 2017年10期
康良才
隨著素質教育的推行，課程改革的實施，教育信息化的普及，農村中小學教育教學狀況發生了日新月異的變化。雖然農村學校的師資、課改力量仍然薄弱，但是，隨著國家對農村教育的重視，投入力度不斷加大，設備設施愈加完善，教師隊伍愈加壯大，我校充分發揮現有教育資源的作用，在信息化教學上積極摸索研究。老師們通過各種形式的研討交流，使信息化教學與課堂達到高度融合。在縣教育局的大力支持下，大校本課研體系成功構建，并取得了一系列的實效。希望在大校本體系中，我們的老師能夠不斷前行，提高專業素養，使農村學校的教研教改推陳出新，臻于至善，從而使農村的教育教學現狀發生質的變化。
（作者單位：衡山縣嶺坡鄉中心聯校）endprint
猜你喜歡
今日農業(2022年1期)2022-11-16 21:20:05
今日農業(2021年21期)2022-01-12 06:32:04
中小學信息技術教育(2021年8期)2021-09-10 17:59:45
吉林教育(中小學黨建與思政)(2020年9期)2020-11-20 06:27:04
甘肅教育(2020年18期)2020-10-28 09:06:02
吉林教育(中小學黨建與思政)(2020年6期)2020-08-31 03:21:42
四川文理學院學報(2020年6期)2020-02-12 01:35:12
中國衛生(2014年1期)2014-11-12 13:16:34
江蘇年鑒(2014年0期)2014-03-11 17:09:40
中國記者(2014年2期)2014-03-01 01:38:08
