海南醫學院學生宿舍文化建設現狀和建議

李佩佩+張明康+張玥寧

摘要：本文從衛生紀律、自修學習、同學關系、參加活動、休閑娛樂等方面了解了我校學生宿舍生活的基本情況，并就存在的問題找尋合適的解決方案，加強寢室文化建設。本文對海南醫學院大學生宿舍文化建設進行了深入的調查研究，發現了其中存在的問題，并就如何改進與加強大學生宿舍文化建設提出了幾點建議。

關鍵詞：海南醫學院；宿舍文化建設；調查研究；建議

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）40-0081-03

寢室不僅是學生生活休息的場所，也發揮著學習、交流和娛樂的重要作用，特別是對于正在形成世界觀、價值觀和人生觀的大學生來講，寢室文化是一個重要的載體。寢室文化建設是一個學校的學生精神文明的重要體現，直接影響學生健康成長和整體校園文明水平層次的提升，加強寢室文化建設勢在必行。其建設的效果和其中遇到的問題也是值得我們探討的重要內容。

一、調查背景

1.調查目的。了解海南醫學院學生宿舍文化現狀，嘗試發現良好的宿舍文化建設樣板，進而進行經驗總結和推廣學習。對于存在的問題進行歸類整理，并將其作為學校宿舍整改的參考資料，在此基礎上探求合適的解決方案，從而更好的做好我校的學生寢室文化建設，為其提供良好的寢室環境，在和諧的氛圍中感受文化熏陶，健康成長。

2.調查對象。海南醫學院在校學生，共2100人參與，男生950人，比例為45.24%，女生1150人，比例為54.76%，符合我校男、女生比例的實際情況。

3.問卷發放。結合互聯網，采用網上做問卷的方式。

4.調查方法。此次調查研究中我們使用了問卷調查法、文獻法、系統抽樣法和簡單隨機抽樣調查相結合的調查方法。

二、調查結果與分析

1.宿舍成為大學生心中的小家。

2.宿舍氛圍的舒適程度。在宿舍氛圍的舒適程度調查中有超過52.38%的學生感覺輕松，但有10%的學生認為宿舍生活讓自己感到壓抑。近年來學生宿舍矛盾問題日漸突出，偶有發生殺害、投毒和跳樓等生命事件，不得不讓我們高效工作者注意學生寢室的矛盾問題，并及時去化解。宿舍作為大學生休息的場所，學生感到輕松實屬正常，但存在壓抑現象，實在讓人擔憂。

3.宿舍文化建設需要一定的規章制度和舉辦相關活動來實施。在第4題中，兩項都肯定和都否定的比例分別為39.05%和33.81%，這個調查結果也值得我們深思，其中后者的比例之高也讓我們擔憂舍友間相處的并不融洽。宿舍的矛盾有很大一部分就是生活中的瑣碎事件，特別是女生宿舍。在5題中有75.24%的學生希望宿舍制定一定的制度并且大家要互相遵守。從6、7題看出，各學院在有關宿舍文化活動舉辦的頻率上有所不同，但作用甚小和沒有收獲（53.33%）高于收獲很大和有幫助（46.67%）。活動開展的頻率并不一定代表學生的接受程度，那作為活動的舉辦者應該從活動的內容和形式上下功夫。例如藥學院在上學期舉辦《宿舍DIY》活動，側重宿舍文化建設，在下學期舉辦《相親相愛一家人》活動，側重衛生模范宿舍建設。我們的學生寢室建設較以往有了很大的改觀，也得到了學校的認可，宿舍排名也躋身于前三甲。

4.宿舍文化影響宿舍成員的精神狀況。在宿舍，成員們之間會談些什么呢？交流感情、談論娛樂八卦和談論學習的比例都高于50%，其中交流感情占到了76.19%，舍友承擔著情感交流的重任，也是宿舍關系是否和諧的一個重要體現。同學們一起玩網絡游戲占到了30%。隨著互聯網的普及，越來越多的學生有能力購買電腦，在學生宿舍打游戲取代了上世紀80年代后期泡網吧的情形，但在宿舍打網游不僅影響個人的身心健康和學業，還影響宿舍關系的和諧度。解決此種問題很多學校有不同的做法，如將“夜貓子”型打游戲者分在一起住，或者采取定時斷電統一休息的策略，而我校由于目前住宿條件的限制，更多的是依靠學生自己制定宿舍公約，共同遵守。很多學生宿舍還是能做到定時關燈，晚睡的同學會采取掛床簾、床頭燈或者戴耳機等，減少對其他同學的影響。學生傳看不健康資源占到了9.05%。大學時期是學生精力旺盛且渴望與異性交往的特殊時期，我們應該幫助大學生形成正確的戀愛觀，如增設相關的課程，講授性知識，降低學生去傳看不健康資源的幾率。基本無話可說的占到了7.14%，這說明學生宿舍的關系還存在隱患，宿舍舍友之間的溝通不足，人際關系的緊張也是大學生生活壓力中重要的一項。

5.宿舍文化建設有利于大學生的健康成長。第9題體現了宿舍作為大學生集體生活、人際交往的一個縮影，宿舍成員之間是互相學習、互相影響的，可見宿舍文化建設的重要性，特別是對于世界觀、價值觀、人生觀還在形成階段的大學生而言意義重大。第10題是從大學生的社會支持系統出發。社會支持系統的健全對于緩解心理問題特別重要，將宿舍舍友作為自己社會支持系統的一員，既說明了友誼的程度很深厚，也體現了人際是否和諧，人際關系交往是否存在一定程度的障礙。有93.34%的學生會想到自己的舍友，反之6.65%的學生不會。第11題宿舍的同化作用，反映的是學生的自主能力，有44.76%的學生能夠堅持自己的主見和計劃，28.1%的學生已經和舍友打成了一片，步調基本一致，有共同的想法和目標，這樣可以產生感染力，如宿舍一起參加活動、考研等，形成凝聚力的同時也形成了良好的氛圍，有帶動作用，但同時要防止不好的負面影響擴散。有20%的學生不知道自己要什么，沒有確切的想法，屬于缺少目標的群體。這也提示我們在大學期間，有針對性的開展職業生涯規劃是很有必要的。我校針對大一新生開展職業生涯規劃，針對大三開展就業指導，還會開展生涯規劃的比賽活動、制作簡歷、模擬面試等，以增強學生樹立目標的意識。有7.14%的學生表現出特立獨行的風格，這部分同學喜歡鶴立雞群，喜歡被人肯定和關注。在工作中，我們可以讓他們承擔一定的班級職務，參與班級活動，既可以發揮其帶動全班的作用，又使其自信心得到了良好的提升，對其在班級中人際關系的建立也有幫助。endprint

三、建議和對策

以上調查結果顯示，我校的學生寢室文化建設還存在一定的問題，甚至還有一些關系到學生身心發展的重大問題，都需要我們好好總結和審視，想出對應的策略和方法使其得到改善。

1.打造寢室文化品牌活動，充分發揮活動的引導力。繼續發揮寢室文化活動的作用，打造寢室文化品牌活動。寢室文化活動是加強舍友溝通、凝聚力量的很好的契機和平臺，舍友間齊心協力完成一個活動，做到人人參與、人人表現，對他們可以起到促進溝通與團結的作用。為了加強品牌活動的生命力，我們應該在活動的形式、內容、頻率、設計、獎勵等方面進行改善，充分發揮活動的引導力，以宣傳健康文化，提升寢室品位。

2.加強寢室舍友間的人際溝通。開展以宿舍為主題的主題班會，如“說說我的舍友”、“我心目中的她（他）”等，或者設計加強寢室舍友情誼的心理團體輔導，舉辦有關寢室舍友人際相處的心理沙龍，等等。通過這樣的活動，營造良好的溝通氛圍，在活動中適度的自我暴露，敞開心扉的情感表達，相互體會和感受來自舍友的獨白，有利于化解小矛盾和小誤會，拉近彼此的距離，加強舍友間的社會支持系統。

3.發揮寢室榜樣力量，引導學生努力尋找和探索自我發展模式。在實際調查中確實發現寢室舍友間存在榜樣的力量，如整個寢室成員都獲得獎學金、整個寢室都考上研究生等。針對學生目標模糊或者沒有目標的情況，應該開展人生職業生涯規劃活動，通過樹立個人形象來鼓勵和帶動寢室舍友，也可以有意引導學生形成寢室“團團抱”，如邀請成功的寢室現場分享經驗，通過感染力來吸引和引導學生形成這樣的合力。這一現象是建立在擁有和諧的寢室關系的基礎之上的，如果缺乏這個基礎甚至存在矛盾的話只會起反作用或者激化矛盾，所以在實際操作過程中要根據實際情況而定。

4.寢室需合理布置。在走訪的過程，還發現部分宿舍存在的共同問題，如物品雜亂無章，隨手亂放；洗漱用品也是東一件西一件，不能做到物歸原處；衛生間異味濃烈，地面臟亂不堪；等等。這和我校宿舍設計有一定的關系，提供給學生放置物品的陳列設施不夠充足，導致物品無法歸置在一個統一的地方。這就需要學校職能部門能夠提供一些簡單的置物架，滿足學生的需求。

5.發揮學生的能動性，建立檢查制度。制定一個良好有效的衛生檢查和管理制度，可以建立以學生為主體的衛生檢查體系，如學生會紀檢部門、學生宿舍樓層值班員和班級衛生督察小組，級級反饋檢查結果并定期進行衛生檢查結果公示，對做的好的學生給予及時的肯定，能使他們獲得成就感、自豪感，搞好寢室衛生的熱情會更高，勁頭會更足；做的不好的學生要給予批評和適度的懲罰，以督促其改進。

參考文獻：

[1]劉穎春.宿舍文化對大學生品德修養和心理健康的影響[J].吉林工技術師范學院學報，2014，10（10）.

[2]胡銀海，張海.論宿舍文化對大學生思想品德結構的影響[J].湘潭師范學院學報（社會科學版），2014，（01）.endprint