Module 3 unit 1 I like football.教學設計

梁榮任

一、教材分析

本課是外研社《新標準英語》三年級起點第二冊第三模塊第一單元。本課主要的知識點是以體育運動為基本素材，使用“I like …” 和 “I dont like …”兩個句型來談論自己的喜好。題材貼近學生生活實際，學生較感興趣。

二、教學目標

1.學生掌握的單詞：like/football/basketball/ table tennis/ morning exercises；能聽懂會說并熟練在情景中運用“I like …” 和 “I dont like …”兩個句型。

2.培養學生說英語，正確運用英語進行表述的能力。

3.培養學生運用英語表達自己的情感，積極參加課堂交流活動，激發學生學習英語的興趣； 教育學生做事要有恒心，堅持到底才能勝利； 培養學生熱愛運動，像運動健兒們學習。

三、教學重點

1.談論自己喜歡和不喜歡的運動項目；掌握單詞 like、dont、football、basketball、table tennis、morning、exercises 。

2.能夠正確運用句型“I like…” 和 “I dont like…..”來表達自己的想法。

四、教學難點

能夠正確運用句型“I like …” 和 “I dont like….”

五、教學準備

多媒體課件、游戲用卡片、單詞卡片

六、教學過程

（一）互致問候：唱英文歌《Good morning！》

唱Good morning， Good morning， and how do you do ？

唱Good morning， Good morning， Im fine， and how are you？

以學生喜歡的歌曲互致問候，使學生輕松的進入學習狀態。

（二）準備活動：游戲：mime and say

老師帶領學生做游戲：mime and say.

做游戲：mime and say.

通過游戲，讓學生初步接觸本課的新單詞。

（三）學習單詞

basketball，

football，

table tennis，

morning exercises

1.教師事先準備好體育運動的小圖，將圖片部分遮蓋起來，只露出其中一部分，然后向學生提問，教師教授新單詞，也可以請已經熟練掌握的學生當小老師。

2.老師將單詞卡片貼在黑板上，請兩個學生到教室前面，老師說單詞，請學生快速指出該單詞并跟讀，幾輪練習過后，請學生在小組內開展認讀單詞的活動。

3.游戲：出示四個單詞，讓學生找出少了哪一個？

（四）學習句型

學習“I like …” 和 “I dont like …”兩個句型

1.老師在黑板上畫一張快樂的臉和悲傷的臉，老師指著快樂的臉說：“I like football.”老師指著悲傷的臉說：“I dont like football.” 教授“like， dont like”。請學生反復操練句型。

2.老師把本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音，請學生邊聽錄音邊指出相應圖畫。老師再放錄音，學生模仿。老師可事先準備好熊貓的頭飾作為表演的道具，使表演更加形象生動。

（五）體會句子的整體運用，學習課文

1.聽讀練習

聽課文錄音，學生跟錄音讀課文句子，指導學生自主學習、自讀句子。

“I like football.” “I dont like football.”等。

自主練習句子。

2.用不同方法猜出單詞根據喜好說句子

出示足球、籃球、乒乓球，讓學生根據喜好來選擇“I like football.” “I dont like football.”等的句子。

猜是哪一種運動，拿到球或卡片后說句子。

3.看動作猜句子

教師做動作比如用動作表示喜歡足球。

學生猜句子。

學生做動作，并組織游戲。

學生猜句子

4、做兩人練習，將喜歡的運動涂成綠色。不喜歡的運動涂成紅色。

演示指導練習

一個學生說，一個學生做。

給學生一個自由交流的平臺，讓學生能夠自由的談論喜好。

（六）課堂小結

公布比賽結果，布置作業，與同學或爸爸媽媽說說自己喜歡的體育項目和不喜歡的體育項目，還可以用I like 或I don`t like描述動物和顏色。

（七）板書設計

Module 3 Unit 1：I like football.

I like / dont like.

basketball

football

table tennis

morning exercises