深化實習育人體系培育產(chǎn)業(yè)后備人才

孫軍利+趙寶龍+魯曉燕+章智均+白茹+于坤

摘要：生產(chǎn)實習是將理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系將多年的生產(chǎn)實習經(jīng)驗和體會進行了總結(jié)，并指出了生產(chǎn)實習過程中的不足，根據(jù)實習現(xiàn)狀對生產(chǎn)實習的有序發(fā)展提出了展望。

關(guān)鍵詞：生產(chǎn)實習；育人體系；園藝產(chǎn)業(yè)

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）42-0016-02

大學(xué)生參與實習活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，是青年學(xué)生成長成才的重要途徑；是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會做貢獻的重要途徑。目前，石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系每年歷時三個多月的生產(chǎn)實習，使學(xué)生從理論基礎(chǔ)、行業(yè)眼光、戰(zhàn)略思維、動手能力等多方面得到全面充實和提高。學(xué)生能夠在投身生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題，從被動學(xué)習到主動向老師求教，向同學(xué)取經(jīng)。同時學(xué)生能夠充分了解專業(yè)的就業(yè)前景，明確自身的目標，對園藝專業(yè)就業(yè)前景有了更成熟、更全面的認識。

一、園藝專業(yè)生產(chǎn)實習的時間安排

石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系的生產(chǎn)實習安排在第六學(xué)期，從第8周到22周，共計14周，100天。每年大約從4月中旬開始，7中下旬結(jié)束。

二、園藝專業(yè)實習經(jīng)驗和體會

1.堅持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生的責任感。園藝系一直強調(diào)要將德育教育融入在每一節(jié)課、每一次實驗。老師在課堂不僅教授知識，更要給學(xué)生傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生不僅關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，還要關(guān)注園藝行業(yè)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)園藝產(chǎn)業(yè)的問題和需求，明確肩上的擔子，培養(yǎng)學(xué)生的責任感和使命感，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生認識世情、國情和民情，緊緊圍繞立德樹人這一永恒主題虛功實做，久久為功。

2.強化育人實踐基地建設(shè)，為實習育人保駕護航。實習單位的選擇也是實習工作的重要要素，穩(wěn)定優(yōu)良的實習基地是進行生產(chǎn)實習的基本前提和保證，實習基地的設(shè)施、條件直接影響著實習的效果和質(zhì)量。目前需要實習學(xué)生的單位比較多，為了選擇合適的實習基地，園藝系的各位專業(yè)教師積極與天山南北數(shù)十家合作單位聯(lián)系，了解實習單位的專業(yè)狀況、專業(yè)設(shè)施等條件。關(guān)注實習單位的專業(yè)實力、指導(dǎo)力量、基地設(shè)施和工作氛圍。希望能有穩(wěn)定優(yōu)良的實習基地，為實習的效果和質(zhì)量提供基本前提和保證。

3.專業(yè)教育貫穿實習全過程，突出基本技能和基本能力培養(yǎng)。（1）實習前動員會上殷切叮囑。園藝系在實習學(xué)生到實習點報到之前，開展了系列實習動員會，對實習學(xué)生在實習內(nèi)容、實習過程以及實習紀律方面進行了強調(diào)，同時，也給實習生布置了一些任務(wù)，例如收集當?shù)氐闹参镔Y源，特別是園藝植物資源，并拍照描述；或者調(diào)查實習單位所在地區(qū)的園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，指出生產(chǎn)中存在的問題，并提出合理可行的解決方案和途徑；撰寫實習專題報告，撰寫實習日記等。這些任務(wù)提高了學(xué)生的專業(yè)興趣和對大自然的熱愛，給學(xué)生強調(diào)實習的本質(zhì)就是學(xué)習，并且是在實踐中學(xué)習，帶著任務(wù)去學(xué)習，了解生產(chǎn)現(xiàn)狀，學(xué)習基本技術(shù)，促進學(xué)生深入理解專業(yè)知識，掌握基本技能，讓學(xué)生在實踐中可以接地氣。（2）實習中期歸校了解學(xué)生的所需所想。實習學(xué)生在6月中旬前后，會回校參加國家英語四、六級考試，園藝系利用這個間隙，開展實習中期交流活動，解答學(xué)生實習中遇到的專業(yè)問題。通過活動讓老師更加了解和掌握學(xué)生在實習點的情況，便于后期開展指導(dǎo)工作。通過交流也增強了不同實習點同學(xué)的眼界和認識，為后續(xù)的實習生活提供參考和借鑒，讓學(xué)生在學(xué)識上增底氣。（3）實習結(jié)束后注重實習效果的總結(jié)。實習結(jié)束后，園藝系組織了“園美綠九州，藝精計民生”攝影展、實習歸來經(jīng)驗分享會等系列活動，引導(dǎo)園藝系大二學(xué)生也積極參與，為大二學(xué)生下一年的生產(chǎn)實習提供感性認識。實習結(jié)束后，系里認真評定學(xué)生實習情況，舉辦實習總結(jié)會并對優(yōu)秀實習生進行表彰。（4）實習期間指導(dǎo)老師動態(tài)全面管理。在學(xué)生實習的過程中，園藝系會安排實習指導(dǎo)教師到各個實習點看望學(xué)生，了解實習學(xué)生在實習單位的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)實習中存在的問題并進行一對一、面對面、實打?qū)嵉闹v解。經(jīng)歷數(shù)個月的實習，有些學(xué)生在思想上、觀念上都有波動，要及時了解這些學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

整個實習期間，園藝系指導(dǎo)教師會利用QQ群、微信群及易班等新媒體平臺和到各個實習點現(xiàn)場結(jié)合具體情況指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實踐，并不斷鼓勵學(xué)生在實習期間重視自己生活技能的培養(yǎng)，注重為人處世的基本禮節(jié)和修養(yǎng)，讓學(xué)生在思想上可以去戾氣。

4.重視與實習單位的溝通，注重實習生與學(xué)校的情感鏈接。（1）校友是母校最大的財富。實習單位大多有石河子大學(xué)的校友，母校是我們與實習單位之間天然的情感鏈接點，從實習接洽到實習安排溝通都很暢通。（2）學(xué)生的需求，便是我們努力的方向。近兩年園藝系的生產(chǎn)實習均選擇經(jīng)驗豐富的老師帶隊，此外，每年實習時盡可能選用班級的班主任老師，因為班主任經(jīng)過三年與學(xué)生的相處和管理，對學(xué)生的情況更為熟悉和了解。（3）盡己所能是我們的態(tài)度。由于新疆地域廣闊，實習點分散在南北疆，園藝系每年都進行廣泛的宣傳，通過全方位的安全保障建設(shè)，打消學(xué)生及家長的顧慮，采取“3+X”的團隊模式即“一名學(xué)校經(jīng)驗豐富的教師、一名實習單位負責老師、一名實習點學(xué)生負責人”：我們選派老師將實習學(xué)生親自送到實習點，和實習單位的負責老師見面溝通，選拔出優(yōu)秀學(xué)生擔任實習點學(xué)生負責人，確保學(xué)生的安全和實習的順暢。實習即將結(jié)束時，我們會與實習單位進行溝通，一方面了解學(xué)生在整個實習期間的表現(xiàn)及后續(xù)安排，另外一方面也為了表達院系感謝實習單位對我們工作的支持、對學(xué)生的付出。

通過“扁平化”的學(xué)生管理模式及與實習單位的交流，將實習工作做小做細做實，做到單位和學(xué)生的心里，培養(yǎng)實習生與校友及母校的感情互動，情感共融。每年都有十余名實習生畢業(yè)后選擇了到實習過的單位就業(yè)，單位也優(yōu)先選擇實習中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，曾經(jīng)的實習生就是這樣成為了支持我們實習工作的校友，我系實習工作亦在這樣“禮尚往來”中不斷推進。

三、不足與展望

石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系的實習包括園藝專業(yè)和設(shè)施專業(yè)，園藝專業(yè)分為果樹方向和蔬菜方向。園藝系目前專職教師只有17人，老師的教學(xué)任務(wù)不僅包括本科生，還有碩士和博士研究生；在教學(xué)之外，還承擔了包括石河子大學(xué)、兵團、國家等各級科研項目，任務(wù)繁重，現(xiàn)在實習點分散，老師們每次到實習點停留的時間比較短暫。希望在以后的實習過程，實習點能夠集中，實習的學(xué)生也比較集中，老師們可以定期到實習點指導(dǎo)學(xué)生實習，同時也可以和我們實習單位的工作人員多交流，互相學(xué)習，攜手解決遇到的專業(yè)問題，共同促進新疆園藝產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

一事專注便是動人，一生堅守便是深邃。在以后的生產(chǎn)實習過程中，希望實習單位和石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院攜起手來，一起讓每一名學(xué)生都可以順利通過實習，并在實習過程中開闊視野，將理論知識和實踐成果相結(jié)合；提高能力，將分析能力和動手能力相結(jié)合；升華思想，將社會責任與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，在磨礪中提高，在實習中成才。endprint