思想政治教育環境對青少年的影響

陽小龍

【摘要】隨著社會的變化發展，思想政治教育環境對青少年的影響越來越大，對青少年道德品質的形成和發展有重要作用。在變化的生活實踐中，青少年的健康成長與家庭、學校、社會三位一體的思想政治教育環境是分不開的。優化思想政治教育的家庭、學校、社會環境，增強思想政治教育環境育人的實效性，對青少年的道德品質會有一個好的積極的影響，從而促進青少年健康成長。

【關鍵詞】思想政治教育環境 ； 青少年 ； 影響

【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）08-0109-02

前言

我國現階段正處于經濟發展和教育提升轉型的重要時期，長期以來，思想政治教育環境沒有得到長足提升，依舊表現出不完善、不健全弊端，存在與社會和諧發展的新要求有著激烈矛盾，各種社會問題因此也層出不窮。思想政治教育環境也發生了很大的變化，思想政治教育環境面臨著巨大的挑戰，對青少年的成長產生了重要的影響。如何在市場經濟條件下充分發揮思想政治教育環境對青少年的積極影響，成為了社會乃至國家的一個熱門話題，如何優化思想政治教育環境是現如今勢在必行的任務。青少年作為祖國未來的開拓者和接班人，而良好的環境是造就現代社會所需人才的重要條件。本文試圖運用思想政治教育學的有關原理以及理論從細微處著手，用以小見大的方式聯系實際問題，針對市場經濟條件下努力提高思想政治教育環境，如何營造一個適合青少年健康發展的社會背景進行研究。

一、思想政治教育環境的界定及分類

（一）思想政治教育環境的界定

當前，關于思想政治教育環境的概念，還沒有形成統一的看法。“環境，《辭海》解釋為情況和區域。”[1]“張耀燦對思想政治教育環境的界定是指對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德的形成和發展產生影響的一切外部因素的總和。”[2]人作為環境的主體，又是環境的客體。環境不僅是人類賴以生存和健康成長的前提，而且也是人們的思想品德形成的基礎，任何思想品德都是在一定的環境影響下形成的。姜正國說過：“任何個體的成長都離不開環境的影響，不受環境作用的個體是不存在的。”[3]

（二）思想政治教育環境的分類

青少年的健康成長與良好的思想政治教育環境緊密相聯，就因為教育構成要素重要，每個國家乃至全社會都把青少年的思想政治教育提到一個新高度，從紛繁復雜的社會背景下尋找能解決青少年成長的教育方法。本文試圖從青少年的成長環境入手，從微觀和宏觀的角度探究影響青少年成長的環境因素。

1.家庭環境：“家庭環境是指包括家庭結構、家庭成員之間的關系、家庭氣氛、家庭傳統、家庭的經濟狀況和社會地位、父母對子女的教育態度與方式等綜合因素的總和”[4]家庭是社會的一個細胞以及社會的基本單位，是最開始對青少年實施教育和影響的地方，是人類社會化的第一塊基石，父母作為青少年的啟蒙老師，對青少年的一生起著基礎性作用。

2.學校環境：“從社會的角度看，學校是人們著意營造的培養人的環境。”[2]思想政治教育學校環境所包括的內容非常廣闊，一方面是學校的硬件環境，主要包括校園建設，科研水平，師資力量及管理等。學校應該承載校園文化，幫助學生展現其良好校風，學風和成長環境。這就要求校園、教學質量及管理水平都具有自己相應的特點及較強的實力，學生通過其良好的硬件環境得以健康成長和適應我國現代化建設，從社會個體實現人生價值。思想政治教育是學校軟件環境，其校風、校園文化和規章制度等在汲取優秀社會資源的過程中教育好青少年，培養優秀健康的青少年，支持我國經濟快速發展和社會進步。

3.社會環境：“思想政治教育社會環境是指處于思想政治教育學校環境、家庭環境之外的那部分宏觀環境，它們之間是相互影響，相互制約的關系。”[5]社會環境包括的內容非常廣泛，主要有政治制度以及政治狀況，經濟和文化因素。例如法制建設情況、大眾媒體的受控制度、人民的物質生活狀況、價值觀念等。

二、思想政治教育環境對青少年的影響

（一）積極影響

1.家庭環境的積極影響

一個團結、友愛的家庭環境對青少年的健康成長起著非常重要的作用，它不僅有利于青少年社會認知水平的提高，還能健全青少年獨具特性的人格魅力。在良好的家庭環境中，青少年與父母能友好的溝通，父母能從中了解到青少年的身心發展狀況并積極的引導青少年向正向發展。此外，良好的家庭環境能促使青少年行成良好的行為習慣。家庭成員之間的和睦相處也會對青少年形成激勵。

2.學校環境的積極影響

一個良好的學校環境它會通過教學活動、校風、學風、教風、教師榜樣、課外活動等在青少年受教育的過程中影響到青少年。學校的思想政治教育環境就起到了非常重要的作用，在有形無形的社會環境中形成獨具一格的學校氛圍。青少年長期生活在良好的學校教育環境中，就能無意間受到影響，情操得到陶冶，意志得到鍛煉，人格得到塑造。然而，豐富的教學活動、教師嚴謹的教學態度和多姿多彩的課外生活也對青少年具有積極的導向作用，它不僅有利于青少年思想品德的正向發展，還能避免和減少青少年成長過程的盲目性和曲折性。

3.社會環境的積極影響

青少年的健康成長需要一個社會治安好、生活安定，經濟繁榮的社會環境。良好的社會環境是實施優秀思想政治教育文化的基礎。只有擁有優秀高質量的社會教育資源才有利于青少年形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。在一個國家的社會教育中，社會普遍成員的行為習慣、興趣愛好等相沿成習的社會行為，對青少年起著重要的作用。社會的行為規范以及社會風氣會在無意識中影響到青少年的成長。只有良好的道德規范和人際交往對青少年人格成長做到相互協調，才能積極引導青少年進行正常的人際交往，促使青少年形成良好的思想品德和心理素質。

（二）消極影響

1.家庭環境的消極影響

在現實生活中，一個家庭是否幸福和睦對青少年的健康成長至關重要，在良好的家庭環境下，父母容易與青少年進行友好溝通交流，及時掌握青少年的思想動態和成長需要，提供利于青少年成長的條件。然而，很多家庭的父母不關心青少年的身心發展，使青少年的身心受到毒害，這對青少年的健康發展極為不利。在現實生活中一些家庭成員間經常出現攻擊的場面，青少年長期處于這種家庭環境之中，會產生各種不良的情形，如恐懼、傷心、憤怒等。

2.學校環境的消極影響

改革開放以來，人們的物質生活得到了很大的改善，對于精神生活的追求就更加明顯，大力發展教育事業已成為我國社會主義的重要組成部分，各個學校在原來招生的基礎上擴招，有的學校更是為了追求經濟利益，根本不重視學校的環境建設，有的學校根本無能力搞好環境，從而就使青少年的情操得不到陶冶，意志得不到鍛煉、阻礙青少年的全面發展。

3.社會環境的消極影響

隨著改革開放的不斷推進，我國經濟實力和國際地位不斷提高，西方的意識形態和生活觀念也不斷涌入生活。一些西方敵對勢力不斷對我國采取“西化”的政治策略，從政治、經濟、文化、思想意識上進行滲透，動搖青少年的愛國熱情和政治信仰。此外，在社會主義市場經濟的條件下，由于地區差異、收入懸殊、貧富差距拉大使得人們的思想活動的差異性明顯增加。人們的思想有可能向好的方面發展，也有可能向壞的方面發展。受到市場經濟活動影響，大部分人受經濟利益的唆使，個人主義、享樂主義、拜金主義思想占據了人們的頭腦。

三、優化思想政治教育環境，增強環境育人的實效性

（一）創建好學修德的學校思想政治教育環境

1.加強學校規章制度建設，提高管理水平

好的制度能使壞人無法任意妄為，壞的制度卻使好人無法辦好事，正義也得不到伸張。作為培養青少年的處所——學校，他的管理制度，既可以成為保障青少年學習和身心發展的保護傘，也可能成為危害青少年發展的潛在因素。在制定學校制度的時候，學校應該在保障學生的合法利益的同時，充分發揮制度的引導作用，而不是一味的壓迫。

2.加強學校校園文化建設，創建良好的思想政治教育環境

學校是對青少年進行思想品德教育最主要的場所。學校應該承擔起法規教育，認知提高和思想政治教育等主要任務。校園文化是一種精神財富，它會對青少年學生產生潛移默化的影響，在青少年成長中至關重要。學校應該注重對青少年學生學科技能的提升。重視校園文化建設，創建好學修德的思想政治教育環境。第一，要重視學風建設，形成慎思、篤行勤奮好學的學風。在建設良好的學風過程中，要堅持團結、緊張、有序的原則，為學生營造合理的學習環境，讓他們得到全面發展，保證他們既能充滿自信又不安于現狀。第二，要重視校風建設。校風建設是一個紛繁復雜的過程，加強校風建設就要求學校各系統部門協調一致，不斷改進學校的育人環境，使教師和學生能夠自勵、自覺，積極要求進步，從而形成教師和學生融洽相處的良好校風。

（二）創建言教和身教相融合的家庭環境

家庭環境在青少年的成長過程中起著重要的作用。家長的舉止言行總在無意識中影響到青少年，并言傳身教地影響著青少年成長。因此，家長必須注重自己的言行和教育孩子的方法方式。

1.注重和改善家庭教育，形成良好的家風

首先，要堅持健康的家庭教育內容。家庭教育的內容要隨著時代發展而不斷更新。新時代的家庭教育目標是要培養青少年具有健康的、合格的、文明的現代人格。這種人格的主要特征是自信、自主、獨立、自尊與尊人，自愛與愛人相統一，崇尚科學，追求真善美的統一，講求誠信，言行一致，表里如一。其次，家庭成員之間關系融洽和諧的家庭氛圍是對家長人格品質和教育孩子方式方法的有效檢驗。

2.堅持科學的家庭教育方法

首先，必須樹立因材施教，全面發展的教育觀念。重視青少年的德智體美的全面發展是現代社會的要求，作為家長，在強調青少年智育的同時，不能忽視青少年德體美育的發展。其次，要樹立因材施教的教育理念。家長為青少年設定的成長目標必須符合年齡特征和個性特征，不可急功近利。第一，家長在教育過程中應遵循他們的發展規律，因材施教。第二，要給予青少年溫暖和鼓勵，不斷幫助他們解決學習和生活上的困難，耐心疏導和清除他們心理上的阻礙。把關心體貼與嚴格要求結合起來，做到在愛護他們的同時也不忘記對他們的嚴格要求。第三，對青少年要實施有針對性的教育。家長對青少年的教育應該在了解青少年的自身需求、學習壓力和身心發展等各方面情況的基礎上，有針對性地對青少年進行思想品德教育。

（三）創建良好的社會環境

1.營造廉潔民主的政治環境

隨著社會的飛速發展，經濟和文化的開放與交流，政治環境對青少年產生不良影響的因素主要有貪污腐敗、信仰迷失、以權謀私、以言代法、以罰代刑、權錢交易等。受這些的影響，一些青少年出現了信仰危機、責任感缺失、道德滑坡等現象，需要精心培育和引導。公民在法律面前一律平等的原則，在這些形式下沒有了剛性，法律的權威受到踐踏。因此，營造良好政治環境對青少年的健康成長地位特殊。首先，要加強法制建設和反腐倡廉建設，轉變政府的職能，完善社會主義民主制度。全面實施依法治國，使法律法規得到真正的落實，使人們的權利和自由得到保障。其次，在全社會中大力提倡愛國主義建設。大力提高青少年的愛國熱情和社會責任感，嚴厲整治各種青少年違法行為，形成良好的社會風氣。再次，各級政府、社會團體以及各級組織要多開展一些熱愛集體、崇尚文明、積極向上的文化宣傳活動和志愿服務。

2.營造公平公正的經濟環境

經濟環境對青少年產生負面影響的方面主要表現在不良競爭、貧富差距擴大等。因此，國家要大力加強經濟建設，促進社會平等，營造一個公平公正的經濟環境。另外，政府還應該努力推進社會征信系統建設，誠信是市場經濟的本質屬性，是全社會健康發展的無形資產。誠實守信建設，迫切需要建立一套誠信機制、誠信體系、誠信檔案，加強誠信教育。而其中最主要的就是建立健全的誠信系統。

3.營造積極向上的文化環境

文化環境對青少年具有非常重要的影響，使得青少年在不知不覺中受到影響。因此，必須優化思想政治教育的文化環境，使其對青少年產生正面的影響。首先，要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學發展觀等指導思想，倡導社會主義榮辱觀，使文化建設保持正確的方向，發揮全面提高青少年素質的作用。其次，要重視文化市場的監督管理。文化市場對人們的生產生活非常重要，它豐富了人們的精神生活、推動社會主義精神文明的建設。

4.營造真實可靠的社會輿論環境

在現代社會生活中，輿論對人所起的影響作用越來越大，營造真實可靠的社會輿論環境。就要用正確的輿論引導青少年，不僅引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，而且引導青少年構建起正確的道德觀，正確理解人的存在價值和意義。在社會中作為輿論工具的廣播、報刊、電視等。要加強正面宣傳、正面教育，努力營造熱愛祖國環境，增強社會主義祖國的凝聚力；正確的輿論應當懲惡揚善，鞭撻社會中存在的不良風氣及觀念，褒揚社會中的公正、正義的現象，正確處理表揚和批評的關系，用表揚來鼓勵人們的熱情，用批評來抑制社會上的那些假報刊、假廣告的蔓延，從而在社會上形成真實可靠的輿論環境。

參考文獻

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[4]沈國權.思想政治教育環境論[M].上海：復旦大學出版社， 2002：21.

[5]張帆.思想政治教育環境及其優化研究[D].陜西：西安理工大學，2005.