2017年8期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 民辦高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 大類招生背景下建筑設計基礎課程模塊化教學模式探索
- 高職英語課堂教學設計與策略運用探析q
- 淺論高校大學生法制教育的重要性
- 武術(shù)文化社團與廣西高職校園文化建設
- 跨文化交際視角下二語習得中的語言遷移現(xiàn)象分析q
- 基于Web平臺的高職院校心理健康教育體系構(gòu)建
- “組長負責制分組競賽教學法”在高職《基礎程序設計》教學中的應用
- 結(jié)合專業(yè)教學構(gòu)建醫(yī)學院校思想政治理論課教學模式
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)模式研究
- 高校思想政治理論課大學生“問題意識”培養(yǎng)分析
- MOOCs對大學生心理健康教學的影響分析
- 大學英語聽說課教學方法探究
- 淺談如何在教學過程中培養(yǎng)醫(yī)學生的職業(yè)素養(yǎng)
- 探究高職高專英語聽力課程教學效果的提升
- 淺析高職商務英語聽力教學現(xiàn)狀及對策
- 淺談職業(yè)院校學生法律意識的培養(yǎng)
- 大學物理中微積分思想和方法教學探析
- 對大學生心理危機干預過程中校醫(yī)轉(zhuǎn)介的探討
- 參與式教學在大學生心理健康教育課程中的應用研究
- 就業(yè)導向下的高職高專思政課實踐教學模式研究
- 以學生為主體的專題化教學現(xiàn)實困境與對策分析
- 淺析英文電影如何應用于高校英語教學
- 淺析高職法律教學存在的問題及對策
- 護理專業(yè)本科生創(chuàng)新能力內(nèi)涵及構(gòu)成要素的探討
- 移動商務專業(yè)人才培養(yǎng)體系與實踐教學方案設計分析
- 任務驅(qū)動法應用在環(huán)境微生物教學中的探索與實踐
- 基于就業(yè)導向的高職高專思政課實踐教學模式創(chuàng)新路徑探索
- 二語習得視域下的英語專業(yè)學生口語錯誤分析
- 淺談案例教學法在臨床醫(yī)學教學中的應用進展
- 高職高專思想政治理論課中體驗式教學法的應用
教育研究
- 基于公共通訊平臺的初中信息技術(shù)課程的教學模式
- 高中政治課堂多媒體輔助教學淺談
- 農(nóng)村初中英語語音過渡教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于成果導向教育理論的學習研究與探索
- 微電影系列活動哺育師生“工匠精神”
- 淺析對外漢語漢字教學
- 從整體性視角探究地理“綜合思維”
- 人性·個性·發(fā)展性
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 語塊教學法與提高英語應用能力的實驗分析
- 少數(shù)民族民間故事與小學低年級語文課程資源開發(fā)
- 語法輔助初中語文教學的應用策略
- 基于認知語言學的二語概念遷移理論探究及其對外語教學的啟示
- 差異性公平視角下縣城高中資源優(yōu)化的合理性研究
- 提高中專學校數(shù)學教學效果的做法與思考
- 淺析數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)一體化教學
- 怎樣看待教育中的多元價值觀
- 聽障兒童識字教學實踐探究
- 初探如何才能高效化實現(xiàn)高中化學的教學目標
- 對數(shù)學教學中探索教學法的運用
- 提升高中世界史復習實效的策略探究
- 教學反思是教師能力提升的搖籃
- 淺談初中語文早讀課模式
- Thoughts and Recommendations on Learner—Centered Methods
- 從生活化思維教學談初中政治教學模式
- 基于成績預設的課程評價方法探索與實踐
- 小學語文教學中互動課堂教學方法探析
- 小學英語教學中思維導圖的應用探究
- 數(shù)學教學中的“情感”教育
- 慕課在中學地理教育應用現(xiàn)狀研究
- 淺析中學生英語學習興趣不高的原因及療法
- 初中歷史課堂教學融入社會主義核心價值觀教育的思考
- 加快推進職業(yè)教育精準扶貧脫貧對策研究
- 淺議民族地區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)狀
- 提高教育質(zhì)量是高校教師發(fā)展的出發(fā)點與歸宿
- 淺談小學語文教學中的分組合作高效學習
- 關(guān)于初中數(shù)學有效性教學的思考與嘗試
- 人文素質(zhì)教育融入英語課堂教學的實踐淺析
- 民辦高校招生宣傳工作機制及其創(chuàng)新路徑探索
- 小學數(shù)學教學中生活元素的合理挖掘與利用
- 論校本作業(yè)在初中政治教學中的實施與研究
- 淺議游戲化教學在中職信息技術(shù)課堂教學中的可行性研究
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生學習英語的興趣
- 高中歷史自主學習中教師導引途徑和策略的實踐研究
- 芻議初中化學實驗教學
- 中職會計專業(yè)模塊化教學的硏究
- “新常態(tài)”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挫折教育問題研究
- 中醫(yī)教學中加強中醫(yī)藥文化教育的必要性
- 沙盤—繪畫團體心理輔導應用于留守兒童自我意識培養(yǎng)的理論分析
- 環(huán)境藝術(shù)設計課程設置與就業(yè)技能研究
- “營改增”過渡的稅務會計教學銜接問題探究
- 新媒體對家庭教育的挑戰(zhàn)
- 眾創(chuàng)時代下醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題研究
- 基于“每日一句地道英語”的小學英語口語教學研究
- 挖掘鄉(xiāng)土資源開展幼兒園一日活動的研究
- 民辦高校大學生與公辦高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展比較研究
- 基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的心理健康教育策略研究
- 漢語言文學教育中審美教育對策研究
- 如何提高中職學生英語口語水平
- 醫(yī)學院校創(chuàng)業(yè)教育環(huán)節(jié)第二課堂教學模式研究
- 初中數(shù)學自主學習有效性的研究
- 中職機械教育中階段性目標的思考
- 我國幼兒教育“小學化”的原因探析
- 小學生語文口語交際能力培養(yǎng)策略研究
- 初中英語教學中小組合作學習方法的運用研究
- 如何提高特殊教育中小學教學的有效性
- 淺談如何培養(yǎng)小學語文教學中的人文素養(yǎng)
- 分享與合作對認知能力的影響
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)對診斷學實驗教學設計的體會
德育建設
教學管理
- 大學生宿舍消防安全管理探究
- 多措并舉加強陣地建設 營造少先隊獨特文化氛圍
- 淺談職業(yè)院校校園文化建設
- 淺論我國高職教育管理的現(xiàn)狀與對策研究
- 高校教育管理工作中學生價值觀的融入
- 教育中班干部管理的思考與實踐
- 淺談班主任個人魅力的形成
- 基于學生為主體的高中班級管理策略探究
- 正面管教理論給中職班主任工作的啟示
- 如何開展小學班主任工作
- 基于新時期背景下有關(guān)幼兒園有效管理的探究
- 高中圖書館組織勤工儉學學生參與圖書管理工作探討
- 信息技術(shù)有效性課堂管理策略課題
- 善育，要抓住契機
- 正確認識杜郎口 學校管理新思考
- 探究高中班主任的管理工作理念
- 淺議班主任班級管理藝術(shù)
- 加強廣播電視大學計算機實驗室管理的思考
教改教研
- 數(shù)學專業(yè)本科生隨機數(shù)學課程群的教學改革研究
- 地理信息系統(tǒng)在工程地質(zhì)實習中的應用探討
- 基于虛擬仿真技術(shù)與實訓教具交互式應用的實訓基地建設研究
- 模具制造技術(shù)專業(yè)基于工作過程導向教學模式改革探索
- 面向編程思維能力培養(yǎng)的java語言教學改革初探
- 專業(yè)美術(shù)教育教學過程改革探討
- 小學數(shù)學教研活動的創(chuàng)新實踐
- 風景園林專業(yè)園林植物類課程教學組織與教學方法的改革探索
- “新常態(tài)”經(jīng)濟下高職院校《西方經(jīng)濟學》教學改革
- 關(guān)于高職藝術(shù)設計專業(yè)教學改革的探討
- 關(guān)于醫(yī)學院校教學改革的幾點思考
- 高職院校會計專業(yè)教育改革的策略探討
- 新課改背景下實現(xiàn)小學思想品德課與信息技術(shù)整合的探究
- 校企深度合作條件下《市場調(diào)查預測》課程教學方法探討
- 論學前教育專業(yè)兒童文學課程的融合式教學改革
- 技能大賽引領下的專業(yè)發(fā)展和改革
- 對高職高專統(tǒng)計學教學改革的思考
- 試論小學數(shù)學作業(yè)評價改革的幾點思考
- 高中英語課堂教學改革
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下的夏季學期教學實踐探索
- 運用板塊集中教學模式，促進高職籃球教學改革
- 應用型本科“電路理論”課程教學改革的探索
體育藝術(shù)
- 中考體育考試對初中體育課標水平教學的負面影響探討
- 如何有效的在小學音樂課堂上激發(fā)學生積極性
- 初中美術(shù)課堂中表現(xiàn)性教學思想的運用研究
- 逆境訓練對重劍運動員心理戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)的價值分析
- 小學低段音樂教學中“想象力”的培養(yǎng)
- 心隨旋律動，潤幼細無聲
- 體育教學中學生的觀察與模仿問題研究
- 關(guān)于音樂學科小課題校本研究的芻議
- 高職高專體育教學環(huán)節(jié)學生能力的培養(yǎng)模式分析
- 高職舞蹈教學中學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)策略研究
- 琵琶一曲謝知音
- 籃球訓練中體能訓練的重要性研究
- 高職高專籃球教學中合作學習理論的應用探尋
- 引用流行音樂，提升初中音樂教學質(zhì)量
- 從學習音樂節(jié)奏著手 培養(yǎng)學生的感知能力
- 關(guān)于小學體育教學的簡論
- 小學美術(shù)教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 創(chuàng)造性教育在高中美術(shù)教育中的作用探析
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
教學信息
- 在小學語文教學中注重學生學習習慣培養(yǎng)
- 動態(tài)電路的一種解法
- 巧用生活例子分析摩擦力
- 高中化學問題解決教學策略管窺
- 小學教育中贊美的作用
- 淺論小學數(shù)學教學生活化實踐
- 小學生英語口語內(nèi)容分析
- 對簡諧振動教材處理的不同策略
- 淺談如何提高學生小學語文自主學習能力
- 小學語文教學提問技巧之我見
- 小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的想象能力
- 開發(fā)學習游戲 培養(yǎng)良好習慣
- 初中物理教學中常見的誤區(qū)和對策
- 淺議小學數(shù)學教學中的數(shù)學思維
- 高中生物教學中實驗教學的重要性與策略
- 新課導入技巧在小學語文教學中的運用
- 農(nóng)村初中數(shù)學分層教學的策略芻議
- 學生學習興趣激發(fā)的途徑
- 出奇制勝，以全新視角解構(gòu)初中英語定語從句
- 在班主任工作中感受快樂
- 高中語文教學中學生語文思維能力培養(yǎng)策略
- 淺談小學英語詞匯教學的教學策略
- “你做編劇，他任導演，我是演員”
- 初中生學習物理的“粗心”表現(xiàn)及對策
- 淺談多媒體在小學數(shù)學中的應用
- 高中語文新課程中的小說教學方法研究
- 試論時事熱點在初中政治教學中的運用
- 如何引導學生編童話故事
- 探討初中政治教學中培育學生人文精神的途徑
- 采用“以學生為中心”教學法促進汽修專業(yè)一體化教學
- 高中地理教學圖片的應用
- 探析初中歷史教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 提高英語教學質(zhì)量，必須做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
- 信息技術(shù)在學科教學中的應用
- 高中化學在生活中的應用
- 提升高中歷史學習興趣的策略探討
- 淺析初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的途徑
- 論述小學科學教學中的反思
- 分析課前導入在小學語文高效課堂中的應用
- 信息技術(shù)教學策略的研究
- 幼兒園教育活動游戲化的推進策略
- 芻議初中英語課堂教學效率提升的方式方法
- 小學數(shù)學課堂中如何運用釋疑與拓展
- 演繹精彩的識字教學
- 淺論情景教學對高中數(shù)學教學的積極影響
- 淺談語文的情感教育
- 談談教學設計中如何關(guān)注“后進生”
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣的探討
- 淺談小學數(shù)學課堂教學生活化
- 初中物理如何開展實驗教學之我見
- 小學英語教學中音標與詞匯有效融合
- 小學數(shù)學六年級學生計算錯誤的成因及對策
- 科學使用多媒體手段輔助數(shù)學教學
- 思品課教學中“以學生為中心”淺析
- 小學數(shù)學應用題教學的優(yōu)化思考
- 學中養(yǎng)趣 趣“翼”盎然——小學語文讀書情境教學之我見
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 論小學階段古詩詞的教學策略
- 幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)
- 微課在小學英語情境對話中的應用探討
- 語文課堂教學藝術(shù)探討
- 小學數(shù)學教學中學習興趣的培養(yǎng)探究
- 小學數(shù)學教學現(xiàn)存問題及對策分析
- 高中數(shù)學教學中開展探究性學習的幾點思考
- 淺談提高初中英語課堂學生有效參與度的實踐與對策
- 探討小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題解決能力
課例研究
綜合論壇
- 淺談麗江師專圖書館地方文獻資源建設
- 原子吸收分光光度法測定礦泉水中鋅的含量
- 淺談建筑室內(nèi)設計中的節(jié)能環(huán)保
- 優(yōu)化立體化教材建設思考
- 團體輔導對大學生戀愛關(guān)系的改善作用張艦文
- “大金融”背景下的金融人才需求探析
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為依托的儒家文化對外譯介研究
- 食品安全方面的倫理問題探析
- 領導干部法治思維的培養(yǎng)與提升
- 電子信息化管理模式在檔案管理中的作用
- 澳大利亞第一所虛擬學院
- 試述電力工程建設質(zhì)量管理中存在的問題和對策
- 讀《論語》，悟師道，求精進
- 高校學生非正常死亡事件原因及應對策略探析
- 淺談高校資助工作機制創(chuàng)新
- 人事部門信息化建設在實際工作中的應用研究
- 淺析大學生創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)機會原型對創(chuàng)業(yè)意愿的影響
- “一帶一路”背景下高校畢業(yè)生的就業(yè)新思路
- 傳統(tǒng)民居建筑裝飾研究
- 論述住宅建筑設計存在的問題