劉成偉 趙靈珍
摘 要:家庭教育和學校教育是相輔相成,密不可分的,兩者要互相配合,緊密聯系,互相支持,才能更有效地對孩子的成長與成才進行成功的教育。家庭教育既是學校教育的有力助手和必要補充,又對學校教育有制約作用。所以,要充分發揮家庭教育的積極作用,就需要學校教育對家庭教育進行指導,使其按照有利于學校教育的方向發展,即家庭教育和學校教育的一致性,才能更好的達到教育孩子的目的。
關鍵詞:家庭教育與學校教育結合;制約;一致
隨著教育事業的發展,教育學生不僅僅是學校的事情,而且也需要家長和學校共同努力。要使學校教育達到預期的目的,只有加強家庭和學校的聯系,積極爭取家長的理解、關心、配合和支持,使家庭和學校形成一股教育合力,才能提高教學質量,達到教育的目的。
一、為什么必須實現家庭、學校教育相結合
1.家庭、學校教育相結合是形成教育合力,提高教育整體效益的需要。
人從出生到成熟、成才,有一個漫長的過程,這個過程包含了家庭和學校共同的教育責任。假如家庭和學校教育得不到溝通和協調,它將對兒童的正常發展和健康成長帶來不利影響。由此可見,成功的教育是家庭教育和學校教育和諧一致的教育。
從兒童少年的生活空間看,也必須實現家庭、學校教育相結合。我國現代家庭主要是由父母、祖父母和獨生子女組成的家庭,人口較少,結構單一。密切學校和家庭的聯系,互相交流教育信息,使家長的血緣權威與教師的學識權威、榜樣力量緊密配合,形成教育合力,將對孩子的健康成長產生積極的影響。
2.實現家庭、學校教育相結合是提高家庭教育質量的需要。
學校教育與家庭教育的培養目標應該是一致的,就是共同把孩子培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律,對國家、對社會、對家庭有用的人才。但是,在家庭教育過程中往往會產生偏差,走入重智輕德的誤區,只盼孩子將來成“龍”,忽視教育孩子眼下成人?!巴映升垺钡挠^點非常偏狹,其現實目標就是孩子考上大學,因此,家長對學生和教師的要求就是把分數搞上去,少搞點活動,多上點課。家長要與教師共同商議,調整培養目標,選擇有利于孩子健康發展的多種道路。
幫助家庭教育走出盲點和誤區,是學校義不容辭的責任。學校應該按照教育規律和國家教育規章的要求,責無旁貸地開展家庭教育指導工作,有計劃地、系統地向家長宣傳國家的教育方針,宣傳現代教育觀念,剖析家庭教育的誤區及其危害,推介正確的教育方法和經驗,幫助家庭提高教育能力,最終達到提高家庭教育質量和效益,促進兒童少年健康成長的目的。
那么,怎樣才能加強家庭和學校的聯系呢?我認為應做到三個重視:
二、重視提高家長對家庭教育的正確認識。
蘇霍姆林斯基把學校和家庭比作兩個“教育者”,認為這兩者“不僅要一致行動,要向兒童提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念”。但是不少家長還沒真正認識到自己就是教育者。這就需要提高家長對家庭教育的認識,讓家長積極擔負起教育者的責任,這樣才能形成合力。
我們常常會碰到這樣一些家長,他們往往認為把孩子送到學校就把一切都交給老師了,自己只要給孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育,那是老師的事。針對這個種現象,我們首先應轉變家長的這種不正確的觀念,通過交談、講座、書面聯系、向家長推薦一些談家教重要性的文章等方法,使他們認識到家庭教育的重要性,從而慢慢地擔負起教育孩子的重任。
要使家庭教育真正成為學校教育的有效補充,家庭教育與學校教育必須做到目標一致,觀念一致。然而,在“應試教育”向素質教育轉軌的今天,仍有少數家長只盯著學生的分數。為此,在與家長聯系時,要試圖努力改變家長的分數觀念,通過家長會、各種機會的談話等,把學校培養目標、辦學思想、教育觀念等灌輸給家長,提高他們的認識,使家庭教育與學校教育步調一致。
三、重視調動家長參與學校教育的積極性。
要提高家長搞好家庭教育、配合學校教育的積極性,光提高認識是不夠的,還必須使他們產生足夠的積極性。要讓家長理解老師的良苦用心和高標準、嚴要求的必要性,理解嚴和愛是統一的。只要老師真情真愛,就能獲得家長的信任與理解。只有讓家長從你說的每句話,你做的每件事中都感覺到你是完全為孩子著想的,你也是信任他的,家長才會盡力合作。
四、重視教給家長進行家教的方法。
家校聯系的目的之一,是為了爭取家長的配合。然而家長畢竟一般都不是教育工作者,許多人缺少家庭教育的方法與經驗。這就需要我們在進行家校聯系時,要注重教育方法的指導,要指導家長怎樣有效地、有針對性地進行教育、切實提高家長的家教水平。我們可以利用家長會時間集體指導家長如何培養孩子良好的行為習慣,如何培養孩子做個實實在在的人,如何增強孩子的自信心,如何配合和幫助學校搞好教育等;可以通過家訪、電話、請家長來校等方法進行個別輔導,針對家長所面臨的問題,提出有效的、可以被家長所接受的建議,指導家長解決問題。
總之,家庭是孩子接受教育的第一課堂,家庭教育是學校教育的基礎。加強與家長的聯系,做好家長工作,不僅是學校教育的一個重要方面,更是培養健康健全少年兒童的必然途徑。只有家庭和學校形成合力,教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學校與家庭的連心橋,使家庭教育與學校教育融為一體,相互配合,真正達到促進我們的孩子健康成長的目的!
參考文獻
[1]劉清曉.學校教育與家庭教育結合的現狀調查及應對策略[D].山東師范大學,2006.
[2]司永紅.小學學校教育與家庭教育相結合的有效途徑[J].中國校外教育.2015(13):13-15
(作者單位:1、山東省安丘市實驗小學2、山東省安丘市景東小學)