老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折護(hù)理中實(shí)施健康教育的臨床效果觀察

●蘇曉燕

老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折護(hù)理中實(shí)施健康教育的臨床效果觀察

●蘇曉燕

目的：探討老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折護(hù)理中實(shí)施健康教育的臨床效果。方法：選擇我院2014年12月-2016年12月收治的90例老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折作為分析對(duì)象，隨機(jī)分為2組，對(duì)照組(n=45)給予常規(guī)護(hù)理，觀察組(n=45)在對(duì)照組的基礎(chǔ)上再給予實(shí)施健康教育，觀察兩組模式的應(yīng)用效果。結(jié)果：觀察組患者骨質(zhì)疏松性髖部骨折相關(guān)知識(shí)掌握情況顯著優(yōu)于對(duì)照組(P＜0.05)；觀察組護(hù)理滿意度95.56%明顯比對(duì)照組82.22%高，觀察組優(yōu)于對(duì)照組(P＜0.05)。結(jié)論：老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折護(hù)理中實(shí)施健康教育的臨床效果顯著，值得推廣。

老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折；健康教育；效果

骨質(zhì)疏松屬于臨床上常見的一種損傷性疾病，其中最為突出的是髖骨骨折，當(dāng)患者發(fā)生髖骨骨折時(shí)，不僅嚴(yán)重影響其生活質(zhì)量，還會(huì)給其生命安全帶來威脅。隨著社會(huì)老齡化趨勢的發(fā)展，老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折的發(fā)生率不斷升高[1]。為了研究老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折護(hù)理中實(shí)施健康教育的臨床效果，筆者通過選取我院收治的老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者90例展開研究，將其分為2組，分別選擇常規(guī)護(hù)理以及健康教育護(hù)理兩組模式，對(duì)兩組護(hù)理模式的應(yīng)用效果進(jìn)行對(duì)比分析，現(xiàn)將報(bào)道如下：

1 對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

入選我院2014年12月—2016年12月老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者90例，對(duì)這90例患者的臨床資料進(jìn)行回顧性分析，將這些患者隨機(jī)分為例數(shù)相等的兩組，對(duì)照組45例患者，男性23例，女性22例；年齡58-81歲，平均年齡為(67.24±4.36)歲。觀察組45例患者，男性22例，女性23例；年齡59-82歲，平均年齡為(67.34±4.35)歲。通過比較兩組患者的性別、年齡等基本資料，并無明顯性差異，不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)，可對(duì)比分析。

1.2 研究方法

給予對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理模式，包括飲食護(hù)理、心理護(hù)理、生活指導(dǎo)等常規(guī)護(hù)理模式。觀察組患者在對(duì)照組護(hù)理方法的基礎(chǔ)上給予實(shí)施健康教育，主要包括：(1)骨折防治教育：定期舉行骨折防治專題講座，發(fā)放相關(guān)宣傳資料，使用簡單的語言向患者及其家屬講述骨質(zhì)疏松的防治以及改善方法，講解誘發(fā)骨質(zhì)疏松性髖部骨折的相關(guān)因素以及補(bǔ)鈣方法等。(2)健康指導(dǎo)：護(hù)理人員需要對(duì)患者進(jìn)行規(guī)范化、全面化的健康指導(dǎo)，教導(dǎo)患者多食用豆制品、海鮮、奶制品以及新鮮蔬果等食品，促進(jìn)鈣吸收、補(bǔ)充維生素；指導(dǎo)患者選取適合自身的運(yùn)動(dòng)方式，每天保持定量的運(yùn)動(dòng)，囑咐患者切勿進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。(3)安全防護(hù)教育：囑咐患者平常要穿防滑平底鞋，洗澡時(shí)做好防滑措施，行動(dòng)不便的患者移步時(shí)要借助拐杖等工具，保持地板干燥。

1.3 觀察指標(biāo)

(1)觀察并統(tǒng)計(jì)兩組患者骨質(zhì)疏松性髖部骨折相關(guān)知識(shí)的掌握情況，內(nèi)容主要包括：骨折誘因及預(yù)防措施、康復(fù)鍛煉方法、每日補(bǔ)鈣、抗骨質(zhì)疏松藥物。(2)以問卷模式展開調(diào)查，對(duì)兩組患者的護(hù)理滿意度進(jìn)行分析，指標(biāo)有“不滿意”、“一般”和“滿意”。

1.4 數(shù)據(jù)處理

采用SPSS19.0版統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)，計(jì)數(shù)資料表示用[例數(shù)/百分比，(n/%)]，計(jì)量資料表示用(±s，兩組比較的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的意義時(shí)(P＜0.05)。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者骨質(zhì)疏松性髖部骨折相關(guān)知識(shí)掌握情況比對(duì)

觀察組患者骨質(zhì)疏松性髖部骨折相關(guān)知識(shí)掌握情況顯著優(yōu)于對(duì)照組，兩組具可比性意義(P＜0.05)，見表1：

表1 兩組患者骨質(zhì)疏松性髖部骨折相關(guān)知識(shí)掌握情況比對(duì)(n/%)

2.2 兩組患者護(hù)理滿意度比對(duì)

觀察組護(hù)理滿意度95.56%明顯比對(duì)照組護(hù)理滿意度82.22%高，兩組比較差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P＜0.05。見表2：

表2 兩組患者滿意度比對(duì)(n/%)

3 討論

老年骨質(zhì)疏松患者只要遭受輕微的外力即有可能發(fā)生骨折，其中發(fā)生最多的就是髖部骨折，對(duì)患者的身心健康及其生活質(zhì)量帶來嚴(yán)重影響。對(duì)于老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者的護(hù)理，醫(yī)護(hù)人員如果能采取有效的護(hù)理方式，可有效提高患者對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的了解和掌握程度，有效預(yù)防骨折再次發(fā)生，提高患者護(hù)理滿意度。在對(duì)患者進(jìn)行健康教育的過程中，對(duì)其進(jìn)行骨折防治教育、健康指導(dǎo)以及胎動(dòng)指導(dǎo)，有效向孕婦及其家屬宣傳相關(guān)分娩知識(shí)，提高孕婦自我保護(hù)意識(shí)，從而起到防治的目的[2]。在此次研究當(dāng)中，通過對(duì)患者實(shí)施健康教育，觀察組患者骨質(zhì)疏松性髖部骨折相關(guān)知識(shí)掌握情況顯著優(yōu)于對(duì)照組(P＜0.05)；觀察組護(hù)理滿意度為95.56%，對(duì)照組護(hù)理滿意度為82.22%，明顯觀察組護(hù)理滿意度高于對(duì)照組 (P＜0.05)。

綜上所述，老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折護(hù)理中實(shí)施健康教育的臨床效果顯著，是理想的護(hù)理方法，值得在臨床上廣泛推行。

(作者單位：上海市徐匯區(qū)中心醫(yī)院)

[1]孫小棠,朱玉玨.健康教育用于老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者中的臨床護(hù)理效果[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志,2016,13(03)：116-117.

[2]吳婷婷.健康教育應(yīng)用于老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者臨床護(hù)理中的價(jià)值分析[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2016,16(06)：236-237.