學校買豪車“拆著玩”是務實的教育態(tài)度

江德斌

為了給學生“練手”，拆裝維修名貴車輛，武昌職業(yè)學院花1000多萬元購置法拉利、瑪莎拉蒂、路虎等名車。該校2017級新生報到的第一天，一排亮相的名車引得新生們連連驚呼。原來，這是該校特色專業(yè)班級“名車班”設置的迎新點，學校花一千多萬購買豪車，用來給學生實訓練手，給學生“拆著玩”。（9月6日《武漢晚報》）

有錢！任性！這是大家看到后的第一感覺。學校太給力了，這么貴的車，一般人買不起、開不上，學校居然買來讓學生“拆著玩”。不過，學校也不是無緣無故亂買豪車，其實是針對該校的特色專業(yè)班“名車班”，買來給學生實訓練手，讓他們通過對汽車部件的拆、裝，熟悉發(fā)動機、電氣設備等汽車零部件方面的構造及原理。由此可見，這是物盡其用，沒有將豪車給學校領導使用，而是用于教學方面，還是值得肯定的。

法拉利、瑪莎拉蒂、路虎、保時捷、奔馳、寶馬等豪車價格昂貴，普通人買不起，也很少接觸，“名車班”學的就是汽車檢測與維修，自然要懂豪車的設計結構、零配件、性能參數等，才方便以后的工作。而且，這些名車的設計非常獨特，零配件都是專用的，一旦出故障后，就需要專業(yè)維修保養(yǎng)，維修費用高，對維修人員的素質要求也高，免得不懂行把車弄壞了。在學校里就把基礎打牢，畢業(yè)后就可以直接上手，不用臨時抱佛腳了。

該校本身就是一所職業(yè)學院，培養(yǎng)的就是專業(yè)技能人才，畢業(yè)了就直接上手工作。職校所設專業(yè)也是社會熱門行業(yè)所需，強調的就是動手能力。可見，職校買豪車讓學生“拆著玩”，是一種務實的態(tài)度，是根據社會需求的實際情況，幫助學生打下堅實的基礎，從而避免流于紙上談兵。職校買豪車也是一種廣告，可以藉此吸引媒體和民眾關注，讓更多人了解職教專業(yè)的特點，從而去除有色眼鏡，更客觀地看待職業(yè)教育。

現在政府逐漸重視職業(yè)教育，在政策、職稱評級等方面，都給予了很大的支持，職業(yè)教育的前景非常好。與普通高等教育不同，職業(yè)教育更貼近社會需求，就業(yè)率也較高，只是社會地位和名聲還未扭轉，需要職校和政府繼續(xù)努力。endprint